Методическая разработка "Виды придаточных предложений в СПП"

ЗАДАНИЯ

                           ПРИМЕРЫ

1.Сопоставь предложения:

- на какой вопрос отвечают выделенные слова?

- к какому слову относятся?

- можно ли сказать, что придаточное является как бы развёрнутым дополнением (изъяснением)?

Чехов в своих произведениях рассказывает (о чём?) о жизни  людей прошлого столетия.

Чехов в своих произведениях рассказывает о том, (о чём?) как жилось людям прошлого столетия

Найди придаточные изъяснительные в следующих предложениях.

На какие вопросы они отвечают?

Какие слова в главном поясняют?

Укажи  союзы, союзные слова, частицу ЛИ, употребленную в роли союза.

Недаром говорится, (что говорится?) что дело мастера боится.

Учитель требовал, (что требовал?) чтобы я больше учил стихов.

Говорили, (о чём говорили?) будто его видели в городе.

Дети чувствуют, (что чувствуют?) кто их любит.

Я не знаю (чего не знаю?), буду ли сегодня дома.

Вывод:

Придаточными изъяснительными называются предложения, которые отвечают на _____________вопросы

Придаточные изъяснительные относятся к______________________

Придаточные изъяснительные прикрепляются к главному союзами______ союзными словами__________, частицей______ в роли союза.

Спиши, сделай разбор предложений

Трудно было поверить тому, чтобы человек мог преодолеть такие препятствия. Командир внимательно следил за тем, как разведчики подбирались к деревне. Кто хочет много знать, тому надо много читать.

Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. Мы следили за тем, как плавно снижался самолёт.

Перестрой предложение, заменив дополнение придаточным изъяснительным

Я подготовил сообщение ( о чём?) о награждении комсомола орденом Ленина за героический труд в освоении целинных земель.

Добавить к данным предложениям придаточные определительные

Мы увидели старый дуб (какой?)

Река (какая?) уходила вдаль.

Окно (какое?) было открыто.

Списать текст, расставить знаки, составить схемы СПП с придаточными определительными.

В Таганроге.

Таганрог-  город где родился Чехов. В городе есть музей который связан с жизнью писателя. Вот дом где жила семья Чеховых. Вот гимназия в которой учился Антон Павлович. Вот улицы по которым он ходил. В записях которые оставлены посетителями

выражено чувство любви к писателю.

Выполни синтаксический разбор предложения

Книги в которых были изображе…ы сильные духом и волей мужестве….ые декабристы ост…вляли во мне (не)изгл…димое впеч…тление.

Творческий диктант.

Дописать придаточные определительные с различными союзами и союзными словами.

Шалаш.

Над нами нависло свинцовое небо…………….

Мы решили сделать шалаш………………………..

Недалеко росли сосны………………………………….

Мы побежали к тому месту…………………………

Там наломали много веток и сучьев……………

Шалаш был сделан с таким расчётом…………

В шалаше…………….было очень уютно и сухо.

Ответь на вопросы СПП с придаточными определительными(……..называется ….., в котором)

Ироническое выражение -насмешливое выражение с нарочисто противоположным смыслом. Риторический вопрос- приём речи, утверждение даётся в форме вопроса.

Псевдоним -вымышленное имя писателя, используемое при выступлениях в печати.

Сатира -литературное произведение, обличаемое отрицательные явления общественной жизни.

ЗАДАНИЯ

                           ПРИМЕРЫ

1.Сопоставь предложения:

- на какой вопрос отвечают выделенные слова?

- к какому слову относятся?

- можно ли сказать, что придаточное является как бы развёрнутым определением?

Перед нами стоят (какие?) серьёзные задачи.

Перед нами стоят задачи (какие?), которые являются серьёзными.

Найди придаточные определительные в следующих предложениях.

На какие вопросы они отвечают?

Какие слова в главном поясняют?

Укажи союзные слова.

Мы вошли в лес, который состоял из сосен.

Ты увидишь природу, какой никогда не видел.

Обратите внимание на то здание, что стоит около моста.

Инженеры, чьи изобретения мы видели, добились высоких результатов.

Вывод:

Придаточными определительными называются предложения, которые отвечают на вопрос___________

Придаточные определительные относятся к______________________

Придаточные определительные прикрепляются к главному союзными словами__________________

Спиши, сделай разбор предложений

1.Мне хорошо памятен тот день когда я установил рекорд.

2.На свете есть страна такая где нет ни рабства, ни оков.

3.В кружке куда входило несколько юношей Горький был моложе всех.

4.Здание откуда доносились детские голоса было школой.

5.Перед нами стелется равнина где ели изредка взошли.

ВНИМАНИЕ! Придаточное определительное не может стоять в начале предложения. Нельзя говорить и писать: Которые получили книги, пусть отойдут.

НАДО: Ученики, которые получили книги, пусть отойдут.

Добавить к данным предложениям придаточные определительные

Мы увидели старый дуб (какой?)

Река (какая?) уходила вдаль.

Окно (какое?) было открыто.

Списать текст, расставить знаки, составить схемы СПП с придаточными определительными.

В Таганроге.

Таганрог-  город где родился Чехов. В городе есть музей который связан с жизнью писателя. Вот дом где жила семья Чеховых. Вот гимназия в которой учился Антон Павлович. Вот улицы по которым он ходил. В записях которые оставлены посетителями

выражено чувство любви к писателю.

Выполни синтаксический разбор предложения

Книги в которых были изображе…ы сильные духом и волей мужестве….ые декабристы ост…вляли во мне (не)изгл…димое впеч…тление.

Творческий диктант.

Дописать придаточные определительные с различными союзами и союзными словами.

Шалаш.

Над нами нависло свинцовое небо…………….

Мы решили сделать шалаш………………………..

Недалеко росли сосны………………………………….

Мы побежали к тому месту…………………………

Там наломали много веток и сучьев……………

Шалаш был сделан с таким расчётом…………

В шалаше…………….было очень уютно и сухо.

Ответь на вопросы СПП с придаточными определительными(……..называется ….., в котором)

Ироническое выражение -насмешливое выражение с нарочисто противоположным смыслом. Риторический вопрос- приём речи, утверждение даётся в форме вопроса.

Псевдоним -вымышленное имя писателя, используемое при выступлениях в печати.

Сатира -литературное произведение, обличаемое отрицательные явления общественной жизни.

задание

примеры

1.Прочти примеры.

2.Выясни, какой вопрос задается к придаточным условия.

3.Какими союзами присоединяются придаточные условия к главному предложению?

4. Где может стоять придаточное условия по отношению к главному предложению?

5. Запиши свои наблюдения

Если небо покрыто тучами, рано смеркается в хвойном лесу.

Всякое дело надо делать хорошо, коли ты взялся за него.

Не ищи правды в других, когда её в тебе нет.

Раз дал слово, то держи его.

Окрестность, если окинуть её внимательным взглядом, поражала своей живописностью.

задание

Рассмотрим предложение

1.Найди придаточное, определи его вид.

2.В каком наклонении стоит сказуемое главного предложения?

3. Поставьте глагол будь в условное наклонение.

Не будь его с нами, заблудились бы мы в лесу.

ВЫВОД: сказуемое придаточного условия может иногда выражаться формой повелительного наклонения. В этом случае повелительное наклонение имеет значение условного наклонения.

пример

анализ предложения

Общее в предложениях: причинная связь между главным и придаточным предложением.

Мы не падали духом, потому что верили в будущее.

Придаточное предложение указывает на причину того, о чём говорится в главном предложении. Придаточное отвечает на вопрос: почему? По какой причине?

Мы не падали духом, хотя нам было очень трудно.

Придаточное предложение хотя нам было очень трудно указывает на причину трудности, которая могла бы помешать, но не помешала тому, о чём говорится в главном предложении (о стойкости). Придаточное  предложение здесь отвечает не на вопрос почему?, а на вопрос несмотря на что? И называется не придаточным причины, а придаточным уступки.

Придаточными уступки называются предложения, которые указывают на причину, которая могла бы помешать тому, о чём говорится в главном предложении, но не помешала, и отвечают на вопрос не смотря на что?

Выясним, какие союзы употребляются в придаточных уступки

1. Мы не падали духом, хотя нам было очень трудно.

2. Мы не падали духом, несмотря на то, что нам было очень трудно.

3. Мы не падали духом,  пускай (пускай) нам было очень трудно.

4. Мы не падали духом, как  нам ни было очень трудно.

5.Сколько  мы ни испытали трудностей, мы не падали духом.

6.Чтобы ни случилось, мы не падали духом.

Задание № 1. Замени данные придаточные на придаточные уступки.

Если июнь сух, то травы начинают сохнуть. Мы были уверены в успехе нашей команды, потому что долго тренировались.

Задание №2.Определи вид придаточных предложений.

Что бы ни происходило в его душе, на работе это  не сказывалось.

Как ни устал юноша, работу он закончил вовремя.

Где бы ни произносилось имя Пушкина, оно всюду производило эффект.

Когда ни увижу его, всегда вспоминаю один случай.

Что он ни увидит, всё мне расскажет.

Задание №3. Запиши предложения, составь схемы.

Несмотря на то, что путь был труден, туристы поднимались в гору.

Хотя Метелице и грозили револьвером, он не произнёс ни слова.

Задание № 4. Вставь пропущенную букву, запиши предложения.

Я решил ехать, что (бы) н… случилось.

Я решил во что (бы) то н… стало уехать.

Он шёл, опустив голову, (не) смотря н… на право, н… на лево.

(Не) смотря на то, что был резкий ветер, он шёл без шапки.

Задание № 5. Спиши, выдели союзы, определи вид придаточных предложений.

                                                              Из рассказов охотника.

Чуть только начинало светать когда мы походили к озеру. Несмотря на то что было темно чувствуешь вокруг себя жизнь.  Слышишь что кругом кишит дичь.

Сам не заметишь как рука вскинет ружьё к плечу. Как ни готовишься всегда возможны промахи. Когда затихнет выстрел воцарится тишина.