Мой город - Ярцево

КОНСПЕКТ

занятия

по нравственно-патриотическому воспитанию

ТЕМА:     «МОЙ   ГОРОД - ЯРЦЕВО»

«Мой город»

Цель: Формирование у детей знаний и представлений о родном городе Ярцево и его достопримечательностях.

Задачи:

*        Обогатить знания детей о родном городе — Ярцево.

*        Вызвать чувство гордости за свою малую Родину, свой город.

*        Воспитывать любовь к родному городу.

*        Развивать наблюдательность, умение делать выводы.

*        Развивать познавательный интерес.

*        Развивать память, внимание, связную речь.

Предварительная работа: знакомство с картой города; экскурсии по городу; экскурсия в городской музей; беседы о символике города,  страны; разучивание гимна, стихов; беседы о профессиях; рисование на тему: «Мой город».

Материал: таблички, разрезные картинки (герба), слайды, мяч, цветная бумага, пластилин, запись гимна России, фишки трёх цветов.

Ход деятельности

Дети входят в зал, встают в круг.

В-ль: Собирайтесь дети в круг,

          Я – твой друг, и ты – мой друг.

          Крепче за руки возьмёмся

          И друг другу улыбнёмся.

Дети стоя в тесном кругу, держась за руки и, повторяя слова, расширяют круг:

          Глубоки у нас моря,

          Широки у нас поля.

          Изобильная, родная,

          Славься, Русская земля!

В-ль: Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (о нашей Родине). А сейчас возьмите по одной фишке и объединитесь по цвету. (Дети объединяются в 3 микрогруппы).

Задание 1 «Прочитай слово». (Россия, Москва, Смоленск, Ярцево)

В-ль: Ребята, как вы думаете, почему мы расположили эти слова в такой последовательности? Верно, живем мы с вами в  какой стране? (Россия) Слайд 1. (Фотография России)

Как называется столица нашей Родины? (Москва) Слайд 2. (Фотография Москвы)

В каком городе мы живём? (Ярцево) Слайд 3. (Фотография Ярцева)

А в какой области находится наш город? Главный город нашей области? Слайд 4. (Фотография Смоленска)

Задание 2 «Собери герб».

В-ль: А сейчас я предлагаю вам посмотреть на экран. Что изображено на экране? Слайд 5. (герба России, Смоленской области, Ярцева). А кто знает, чьи эти герба? Вот перед вами 3 конверта. В них лежат гербы, вам надо их собрать.

Задание 3 «Собери флаг». Слайд 6. (Фотография флага)

Что вы видите на экране? (флаг). Официально бело-сине-красный флаг был утвержден как государственный флаг России только в 1896 г Какого он цвета? Что обозначает белый цвет? Синий? Красный? В настоящее время чаще всего используется следующая трактовка значений цветов флага России:

- белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

- синий - цвет веры и верности, постоянства;

- красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество. У вас на столах лежит цветная бумага, пластилин, изобразите флаг России (дети выполняют).

Обратите, ребята, внимание на экран. Вы узнаёте этот город? Как он называется? Слайд 7. (Фотография Ярцева). А сейчас я хочу у вас уточнить, что вы помните о нашем городе.

 Задание 4 «Блиц-опрос»:

1. Почему наш город называется  Ярцево? (название происходит от фамилии паромщика Ивана Фомича Ярцева, который на своей лодке или пароме перевозил людей через реку Вопь. Наличие в деревне Ярцево постоялого двора свидетельствует о том, что здесь был переезд или переправа через реку). название происходит от фамилии паромщика Ивана Фомича Ярцева, который на своей лодке или пароме перевозил людей через реку Вопь. Наличие в деревне Ярцево постоялого двора свидетельствует о том, что здесь был переезд или переправа через реку.
2. Назовите центральную улицу нашего города?
3. На какой реке стоит наш город?
4. Скажите что вы видите? (слайд 8). (Фотография достопримечательностей г. Ярцева)
5.  Что вы можете сказать об этом памятнике и кому он был поставлен? (слайд 9). (Фотография памятника Рокосовскому)
6.  А этот? (слайд 10) (Фотография памятника 1812 году)

7.       А этот? (слайд 11) (Фотография памятник погибшим воинам 1941-1945г) Я вам предлагаю послушать стихотворение, которое написал наш с вами земляк

8.  А вы знаете что это? (слайд 12) (Фотография детского сада). А на какой улице он находится?

Задание 5 «На какой улице ты живёшь?».

В-ль: Молодцы! А сейчас поиграем в игру «Поймай мяч  и назови на какой улице ты живёшь». Динамическая пауза:  Бросая мяч одному из вас, я называю как его зовут, возвращая мяч ребёнок называет мне на какой улице он проживает.

Спасибо, вы  молодцы! А сейчас я вам хочу что-то показать. Что у меня в руках? (лоскут ситца). А ситец – это символ нашего города.    Слайд 13, 14

Он известен был по всей России,

Сто и больше лет тому назад,

Хлудовы его еще открыли,

Наш родной текстильный комбинат.

Ситец шел ста двадцати расцветок,

Покупали ситец нарасхват,

Нужен был он, как для малолеток,

Так и тем, кому за пятьдесят.

Предлагаю вам прикоснуться к этому символу. Передавая этот ситец, нужно закончить предложение «Я желаю своему городу…»

А вы любите свой город? А сейчас я предлагаю вам вспомнить стихотворение про наш город и рассказать нам его.

Есть небольшой городок на Вопи -

Скромный такой и зеленый.

Жителей Ярцева тихо спроси -

Каждый в тот город влюбленный.

Ты улыбаешься в зеркале вод,

Хмуришься гневно лесами.

Здесь проживает прекрасный народ,

Здесь проживаем мы с вами.

 Сегодня мы с вами говорили и о России, и о нашем городе, а закончить нашу встречу предлагаю главной песней нашей страны. А что это за песня? Конечно гимн.  Слайд 15.

Звучит гимн России, дети поют.