Мой зеленоглазый друг

2 класс

Классный час «Мой зеленоглазый друг»

Ход занятия.

Учитель:

Долгожданный дан звонок-

Это начался урок.

А урок расскажет всем,

Как без обид и без проблем,

Рано утром, не спеша,

Прийти в школу малышам.

-Сегодня наш классный час посвящён правилам дорожного движения. Мы познакомимся со знаками и правилами дорожного движения.

-Кто из вас, идя в школу, переходит улицу?

-Кто уже это делает один, без взрослых?

-Расскажите, как вы переходите улицу. (ответы ребят)

-Для чего необходимо знать правила дорожного движения?(ответы ребят).

Учитель: Кого называют «Волшебник-постовой»?

Отгадайте загадку.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе могу помочь!

Ученики: Это светофор.

Учитель: Расскажите, что вы знаете про цвета светофора.

Ученики:Красный свет нам говорит:

-Стой! Опасно! Путь закрыт!

Жёлтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Учитель.

Что делать, если красный сигнал вспыхнул, а вы уже начали переход? (выслушиваются предложения детей.)

Правильный ответ – вернуться назад, на тротуар, если вы только начали переходить дорогу. Если вы оказались на середине проезжей части, надо дожидаться зелёного сигнала, стоя на «островке безопасности» или на осевой линии, но нельзя пятиться назад или метаться перед движущимися автомобилями.

Жёлтый сигнал - предупредительный. При жёлтом сигнале начинать переход нельзя.

Пересекать дорогу можно лишь при зелёном сигнале светофора.

Физкультминутка.

Постовой стоит упрямый, (Шагаем на месте)

Людям машет: не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).

Здесь машины едут прямо, (Руки перед собой).

Пешеход , ты погоди! (Руки в стороны).

Посмотрите: улыбнулся, (Руки на пояс).

Приглашает нас идти. (Шагаем на месте).

Вы, машины, не спешите, (Хлопки руками).

Пешеходов пропустите!(Прыжки на месте).

Знакомство со знаками.

(Выходят дети со знаками)

Только я для пешехода-

Знак на месте перехода.

В голубом иду квадрате-

Переходоуказатель.

Знак « Пешеходный переход».

Есть ещё один знак пешеходного перехода. Отгадайте, в каком ещё месте можно перейти улицу.

Полосатая лошадка,

Её зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут.

Ученики:

Это пешеходная дорожка, место, где можно переходить дорогу.

Учитель:

А кто из вас внимательный, кто заметил – около школы есть такой знак? Где он висит? А ещё какие знаки вы видели около школы?

(Дети рассказывают и показывают эти знаки, объясняют их значение).

Учитель: Ребята, а всегда ли вы, переходя дорогу, смотрите по сторонам?

Ученики: Прежде чем на дорогу шагнуть,

Всегда осмотритесь: не опасен ли путь?

Налево сначала ты посмотри,

Направо потом, в середине пути.

Учитель:

Ребята, давайте повторим все правила, которые мы должны соблюдать при переходе улиц.

(Проговаривается памятка соблюдения правил дорожного движения).

ПАМЯТКА СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

·         Переходи улицу только у перекрёстков или там, где есть знак «Переходи» и широкие полосы на мостовой. И только тогда, когда на светофоре загорится зелёный свет.

·         Не перебегай улицу перед движущимся транспортом. Подождите, пока пройдёт.

·         Не перебегай улицу перед движущимся транспортом. Подожди, пока пройдёт.

·         Если на перекрёстке есть светофор, переходи улицу только на зелёный свет или когда загорится «Идите».

·         Стоящий на остановке автомобиль, автобус или троллейбус обходи только сзади, чтобы вовремя увидеть, не идёт ли за ним другая машина, шофёр которой тебя не видит. Но ещё лучше подождать, когда они уедут, и тебе станет видна вся улица.

ИГРА «Да и нет».

(Ребята хором отвечают на вопросы «да» или «нет»).

Быстрая в городе езда? - Да!

Правила знаешь движения? - Да!

Вот в светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу? - Нет!

Ну а зелёный горит, вот тогда

Можно идти через улицу? – Да!

Сел в трамвай, но взял билет.

Так поступать полагается? - Нет!

Старушка, преклонные очень года,

Ты место в трамвае уступишь ей? – Да!

Лентяю ты подсказал ответ,

Что ж, ты помог ему этим?- Нет!

Учитель:

Молодцы, ребята, запомним,

Что «нет» и «да»,

И сделать, как нужно, Старайтесь всегда.