Молодёжь за здоровый образ жизни! (методическая разработка)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Илекская средняя общеобразовательная школа №1 Илекского района Оренбургской области Молодёжь за здоровый образ жизни! (методическая разработка) Разработали учителя начальных классов МБОУ ИСОШ №1 Илек, 2016 Аннотация Проблема сохранения и укрепления здоровья с раннего возраста является сейчас особенно актуальной. Решающая роль в её решении принадлежит школе, поэтому работа в этом направлении становится приоритетной в воспитательной деятельности. Данное   внеклассное   мероприятие   направлено   на   формирование   у   учащихся   правильного представления   о   здоровье,   здоровом   образе   жизни,   а   также   на   стремление   к   сохранению   своего здоровья. Оно было проведено в лагере дневного пребывания «Радужный»   в форме тематической познавательно   –   развивающей   игры.   Подготовительная   работа   расширяет   кругозор   детей, способствует общению между сверстниками, приучает как к самостоятельной, так и к совместной работе.   Использование   в   игре   викторин,   сценок,   конкурсов   позволяет   развивать   у   детей познавательную активность, коммуникативные качества, формировать творческие способности. Материал занятия опирается на жизненный опыт детей и на знания обучающихся. Это знания правила гигиены, соблюдение правил питания, соблюдение режима дня. Знания, полученные на данном мероприятии, дают ребятам возможность соблюдать правила здорового образа жизни для сохранения и укрепления здоровья, заботиться о своём здоровье и не заводить вредных привычек. Ребята на занятии много двигаются, что не вызывает усталости и положительно влияет на здоровье, интерес и активную работу учащихся. Содержание,   методы   и   приёмы   были   выбраны   в   связи   с   возрастными   и   индивидуальными особенностями класса. На занятии используются словесные методы – рассказ, беседа; игра «Полезно ­ вредно». Цель: пропагандировать   здоровый   образ   жизни,   способствовать   формированию   ценностного отношения к собственному здоровью. Задачи:      вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом; закреплять ранее полученные знания по сохранению и укреплению здоровья; привлечение детей к здоровому образу жизни; воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества; воспитывать общую культуру здоровья. Форма проведения: тематическая познавательно – развивающая игра. Возраст учащихся: 8 ­ 10 лет. Наглядность,  используемые современные информационные технологии: компьютер;   мультимедийный проектор;   экран; презентация «Молодёжь за здоровый образ жизни!» Визитка Р – радость А ­ активность Д ­ доброта У ­ улыбка Г – гармония А­ аккуратность Законы «Радуги»: 1. Главное: стараться так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо. 2. Больше нужно улыбаться, ведь добрые отношения начинаются с улыбки. 3. Радуйся своим успехам и успехам товарищей. 4. Не будь ябедой. 5. Приходи на помощь сам, не жди пока позовут. 6. Дорожи школьной дружбой, цени свой класс, свою школу. 7. Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе. Дети вбегают под музыку «Песенка теплого лета» (см. приложение 1) 1. Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Мы рады приветствовать вас. Как много чудесных улыбок Мы видим сегодня, сейчас! 2. Утро, вечер или ночь­ Отгоняйте скуку прочь! Здесь, в лагере, друзей не счесть, Песни есть и дружба есть! 3.Мы вступаем в жаркий спор С ветром и волнами, И всегда товарищ спорт Неразлучен с нами. 5. Оттого лишь солнце встанет Лагерь нас зовёт с утра По порядку рассчитаясь Выбегает детвора. 6. Оттого и бродим где­то То музей, библиотека,  И пожарка, и ДК ФОК без нас ведь никуда. Выходят дети. (9человек) ПРЕЗЕНТАЦИЯ Ребенок 1. Мы возьмем фломастер Желтого цвета, Нарисуем солнышко, Нарисуем лето. Ребенок 2. Мы возьмем фломастер Оранжевого цвета, Нарисуем лучики, Нарисуем лето. Ребенок 3. Мы возьмем фломастер Голубого цвета, Нарисуем облако, Нарисуем лето. Ребенок 4. Мы возьмем фломастер Синего цвета, Нарисуем озеро, Нарисуем лето. Ребёнок 5 Мы возьмем фломастер Розового цвета, Нарисуем бабочек, Нарисуем лето. Ребёнок 6 Мы возьмем фломастер Коричневого цвета, Нарисуем лодочку, Нарисуем лето. Ребёнок 7 Мы возьмем фломастер Красного цвета, Нарисуем ягодки, Нарисуем лето. Ребёнок 8 Мы возьмем фломастер Зеленого цвета, Нарисуем листики, Нарисуем лето. Ребёнок 9 Мы возьмем фломастеры Разного цвета, Нарисуем радугу, Нарисуем лето Танец « Соку, бачу, вира» Ход мероприятия: 1. Организационный момент. 2. Вступительное слово педагога. ­ Здравствуйте, дорогие друзья! При встрече люди обычно говорят это хорошее, доброе слово. Желают друг другу здоровья. Ведущий 1. Все люди на этой планете Мечтают счастливыми быть Все люди на этой планете Здоровье хотят сохранить Ведущий 2. А выход – один И нам лишь решать Какую судьбу для себя выбирать Звучит музыка выходят Фиксики 1 Фиксик Я, Фиксик, «здоровый образ жизни» и пришел вас научить Как здоровье сохранить. Получен от природы дар Не мяч и не воздушный шар Не глобус это, не арбуз Здоровье! Очень хрупкий груз! Чтоб жизнь счастливую прожить Здоровье нужно сохранить А как? Сейчас я вам скажу,  Что знаю сам всё покажу РЕЧЕВКА  1:.­Раз, два, три, четыре. Кто шагает дружно в ряд? Хором: Это Радужный отряд! 1: Кто шагает дружно в ногу? Уступите нам дорогу!    Наш девиз:  (Хором) «Солнце, воздух и вода, наши лучшие друзья!» 1:    .Я,ты, он, она – вместе  (хором): «Верные друзья»! Я­  ­ люблю спорт. Я –  люблю играть в шахматы Я­ люблю отдыхать Я­ люблю читать Я­ разгадаю любой кроссворд Я­ люблю вышивать. Я –люблю петь и танцевать. Хором: А вместе мы за здоровый образ жизни! ­ Мы – за здоровье,  ­ мы ­ за счастье.  ­ Мы ­ против боли и несчастья!  ­ за ясность мысли ­ за детство, юность ­ за радость жизни! 1:    Мы живем в Илеке  Лучше места нет Здесь растут березоньки Много, много лет. (На слова много, много лет – включить Песенку о лете) И сейчас мы песенку здесь для вас споем Про места зеленые И про отчий дом. ПЕСНЯ.     Песенка про лето 2 Фиксик Я чистота  Много грязи вокруг нас И она в недобрый час Принесет нам вред, болезни Но я дам совет полезный Мой совет совсем несложный: С грязью будьте осторожны! Я сейчас прочту вам стих Но будьте вы внимательны И за мною повторяйте Хором вы старательно Вот  такие слова: Чтобы это не забыть, надо снова повторить КРИЧАЛКА: Подружись ты с чистотой Руки мой перед едой ВСЕ: Чтобы это не забыть,  Надо снова повторить. ­ Подружись ты с чистотой Руки мой перед едой Зубы щеткой лучше три – И снаружи и внутри ВСЕ: Чтобы это не забыть,  Надо снова повторить ­ Зубы щеткой лучше три – И снаружи и внутри Волосок за волоском Расчеши ты гребешком ВСЕ: Чтобы это не забыть,  Надо снова повторить ­ Волосок за волоском Расчеши ты гребешком Утром делай по порядку Физкультурную зарядку ВСЕ: Чтобы это не забыть,  Надо снова повторить ­ Утром делай по порядку Физкультурную зарядку Свежий воздух не вредит Человека он бодрит ВСЕ: Чтобы это не забыть,  Надо снова повторить ­ Свежий воздух не вредит  Человека он бодрит Солнце, воздух и вода Наши лучшие друзья ВСЕ: Чтобы это не забыть,  Надо снова повторить ­ Солнце, воздух и вода  Наши лучшие друзья 3 Фиксик проводит игру  – Сейчас мы с вами закрепим понятия, которые связаны со здоровым образом жизни. Нужно собрать слово, связанное со здоровьем.  Кто быстрее? ЗКУЛЬФИТРАУ – физкультура ДКАЗАРЯ  – зарядка ЛКАЗАКА – закалка ЕНГИАГИ – гигиена ЛКАПРОГУ – прогулка 4 Фиксик Конкурс «Доскажи словечко » (команды отвечают по очереди. если команда не знает ответа, право ответа переходит  к  соперникам Стать здоровым ты решил Значит выполняй .......( режим) Утром в семь звенит настырно Наш весёлый друг .....( будильник) На зарядку встала вся Наша дружная.....( семья) Режим, конечно, не нарушу­ Я моюсь под холодным ..... (душем) Проверь, мне никто не помогает Постель я тоже ......(застилаю) После душа и зарядки Ждёт меня горячий .....( завтрак) После завтрака всегда В школу я бегу  друзья В школе я стараюсь очень, С лентяем спорт дружить  не...( хочет) С пятёрками спешу домой Сказать, что я­ всегда ...(герой) Всегда я мою руки с мылом, Не надо звать к нам ....( Мойдодыра)! После обеда можно поспать, А можно во дворе...(играть). Мяч, скакалка и ракетка, Лыжи, санки и коньки Лучшие друзья ....( мои) Мама машет из окна Значит, мне домой ...(пора) Теперь я делаю уроки, Мне нравиться моя ....(работа) Я важное закончил дело И ,ребята, не грущу, Я с работы папу ...(жду). Вечером у нас веселье, В руки мы берём гантели, С папой спортом ...(занимаемся), Маме нашей ....(улыбаемся). Но смотрит к нам в окно луна Значит, спать уже ....(пора) Я бегу скорей под душ, Мою и глаза, и .....(уши) Ждёт меня моя кровать, «Спокойной ночи»! Надо....(спать) Завтра будет новый день! Режим понравился тебе? ­ Хорошо справились с этим заданием, значит, режим дня сами соблюдаете. 5 Фиксик Конкурс « Кто с кем дружит?» (16 человек) У каждого на  парте написано слово или рисунок предмета.  Нужно найти себе пару. Очки Глаза Башмак Ноги Солнце Шляпа Кран Руки Нос Носовой платок Ногти Ножницы Зубная щётка Зубная паста Лохматая голова Расчёска 1.Вам, мальчишки и девчушки, Приготовил я совет. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши! На неправильный совет Говорите: нет, нет, нет! 2. Постоянно нужно есть Для зубов ваших Фрукты, овощи, омлет, Творог, простоквашу. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. 3. Не грызите лист капустный Он совсем, совсем не вкусный. Лучше ешьте шоколад, Вафли, сахар, мармелад. Это правильный совет? Нет, нет, нет! 4. Зубы вы почистили И идите спать. Захватите булочку, Сладкую в кровать. Это правильный совет? Нет, нет, нет! Вы, ребята не устали, Пока здесь стихи читали? Был ваш правильный ответ, Что полезно, а что нет. Итак, ребята, здоровый образ жизни составляют: Давайте перечислим: отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков и наркотических  средств); оптимальный двигательный режим; закаливание; рациональное питание; личная гигиена; положительные эмоции. Здоровье – это кладезь.    Его нельзя купить,    Однажды потерявши,   Его не возвратить. Не одолжить у друга,    Не выиграть в лото,    Ведь без здоровья счастье,    Поверьте, уж не то. Несомненно, что здоровье   С детства нужно укреплять Физкультурой заниматься,   Бегать, прыгать и играть. Фрукты есть как можно больше,     Предварительно помыть,     А гуляя после школы,     Про уроки не забыть. И поэтому, ребята.   С вами ждём мы новых встреч   И надеюсь, что здоровье  Все вы будете беречь! ФЛЕШМОБ «Мы маленькие дети» Приложение 1 Песенка тёплого лета Песенка теплого лета солнцем июльским согрето.  Бродит она по цветочным полянам, маленьким сказочным странам.  Песенка теплого лета где­то гуляет по свету.  Песенка солнышка ходит по кругу. Рады ей дети, как другу.  Чудо ­ чудеса. Небо ­ небеса.  Радуги дуга, да через луга.  Чудо ­ чудеса. Небо ­ небеса.  Радуги дуга, да через луга. Песенка теплого лета влёт обжигает кометы.  В ней чудеса оживают и сказки, и разноцветные краски.  Песенку теплого лета птицы поют на рассвете.  Так и раздарит себя по куплету песенка теплого лета. Чудо ­ чудеса. Небо ­ небеса.  Радуги дуга, да через луга.  Чудо ­ чудеса. Небо ­ небеса.  Радуги дуга, да через луга.  Чудо ­ чудеса. Небо ­ небеса.  Радуги дуга, да через луга.  Чудо ­ чудеса. Небо ­ небеса.  Радуги дуга, да через луга.