Мониторинговая работа по математике в 5 классе за 3 четверть по ФГОС

Мониторинговая работа по математике в 5 классе за III четверть. Вариант­1              1.Запишите в виде десятичной дроби число:  сто одна целая сто одна десятитысячная а) 101,101;    б) 101,0101;   в) 1011,01;    г) 101,00101    2. Какое из чисел расположено на координатной прямой правее остальных?      а) 5,083;   б) 5,1;   в) 5,0217;   г) 5,0999   3. Какую цифру можно поставить вместо  неравенство:   27, 376 < 27,2299?  □ □ , чтобы получить верное     а) 0 или 1;   б) таких нет;   в) любую;   г)2 4. Округлите число:            15,9476  до сотых.    а)  15,94;   б) 16,0;   в) 15,95;   г) 15,9   5. Вычислите:   3 17  + 4 15 17 а) 5;      б) 4 16 17 ;      в) 5 1 17 ;          г)6  6. Решите уравнение:     33х – 17х + 14 = 558       а) 54;     б) 34;     в) 15;     г) 36  7. Найти значение выражения: 12х + 547х, если х=1000.          а) 667;     б) 66700;     в) 6670;     г) 667000    8. Скорость движения лодки в стоячей воде 4  2 3 км/ч, а скорость течения  реки   1 3  км/ч. Сколько километров пройдёт  лодка за 2 ч по течению реки?     3     а) 2 км;  б)14 км;  в) 12 км;  г) 16км 9. Высота прямоугольного параллелепипеда равна 6 см, а его площадь  основания 42 см2.  Чему равен объём прямоугольного параллелепипеда?   а)134 см;  б)252 см3;  в)252 см; г)7см    Мониторинговая работа по математике в 5 классе за III четверть. Вариант­2              1.Запишите в виде десятичной дроби число:  двести одиннадцать целых пятьсот семь                                                         миллионных   а) 211,000507;     б) 211,507;     в) 211,0507;     г) 2110,507 2. Какое из чисел расположено на координатной прямой левее остальных? а) 16,83;      б) 16,091;         в) 16,7912;              г) 17    3. Какую цифру можно поставить вместо  неравенство   39,4 6 > 3,376? □ □ , чтобы получить верное  а) 8 или 9;  б) любую;  в) 9;  г) таких нет 4. Округлите число:         13,83671 до тысячных. а) 13,84;         б) 13,83;             в)13,837;              г) 13,836  5. Вычислите:  6 5 13  ­2 9 13 а) 4;             б) 4 4 13 ;             в) 3 9 13 ;                   г)8 6. Решите уравнение: 42х +19 х ­16  = 1448 а) 72;         б) 35;                 в) 24;                 г) 64 7. Найти значение выражения: 1689х ­113х, если х=1000.   а) 559000;                б) 5590;              в) 559;                г) 55900 8. Скорость катера в стоячей воде 16 3 5  км/ч, а скорость течения реки 2 2 5 км/ч.Сколько километров пройдёт катер за 3 ч по течению реки? а)41 км;  б) 42км; в) 54 км;  г) 57 км   9.  Высота   прямоугольного   параллелепипеда   равна   7   см,   а   его   площадь основания   56  см2 Чему   равен   объём   прямоугольного   параллелепипеда? а)392см3; б) 156 см; в) 392 см; г) 8 см    Система оценивания выполнения заданий и работы в целом. За  верное выполнение заданий 1 – 4 ученик получает по 1 баллу. За выполнение заданий 5– 7 выставляется по 2 балла. За выполнение заданий 8 – 9 – по 3 балла. Максимальное   количество   баллов,   которое   может   получить   учащийся, правильно выполнивший тест,  ­ 16 баллов. Критерии оценок: Кол­во верно  выполненных заданий оценка Менее 6 баллов 6 – 10 баллов «2» «3»