Морф разбор предлога

Урок русского языка в 7 классе

Тема: «Морфологический разбор предлога»

Цели: - познакомиться с морфологическим разбором предлога (планом разбора, устным и письменным разбором);

           - развивать умение определять морфологические признаки предлогов;

           - воспитывать внимательность, наблюдательность, умение работать в парах.

Ход урока

I.       Организационный момент.

- Тема нашего урока «Морфологический разбор предлога». Мы познакомимся с планом разбора, будем разбирать предлоги устно и письменно. А теперь откройте тетради, запишите, как обычно, число, тему урока.

     II.     Актуализация опорных знаний. Самостоятельная работа.

Раскройте скобки, вставьте про­пущенные буквы и заключите в овал предлоги.

1. (В) следстви.. снежных заносов нам пришлось заночевать на полпути в (не) знакомом городе.

2. Разговор необходимо (от) ложить (в) виду предстоящего отъез­да.

3. Я пришёл поговорить (с) вами (на) счёт сестры.

4. Придётся тебе подежурить (в) место меня.

5. Имейте (в) виду, я (не) пременно приду завтра узнать, (вы) полняете ли вы советы врача.

Приведите таблицу перехода самостоятельных частей речи в предлоги с указанием падежей, в которых слово должно употребляться с предлогом.

   Новая тема. Работа с учебником (с. 200):

- Ваши учебники открыты. Сейчас вы внимательно изучите материал, а также просмотрите упражнения на этих страницах.

. Чем отличается план разбора предлога от плана разбора самостоятельных частей речи? (У предлога нет третьего пункта, синтаксическая роль, т.к. предлог служебная часть речи и не является членом предложения).

III.  Закрепление темы. Выполнение письменных и устных разборов.

1) - А теперь обратимся к тесту упражнения №283. Назовите предлоги в 1 предложении.

Выполняем морфологический разбор предлогов из этого предложения.

- Найдите и назовите предлог во втором предложении. Выполните его разбор самостоятельно.

- А теперь проверим. (Один из учеников зачитывает свой разбор, остальные сравнивают, проверяют).

- Найдём остальные предлоги и выполним разборы устно.

2) Составление предложений с производными предлогами самостоятельно. Заслушать несколько предложений. Например:

- Несмотря на усиленные тренировки, я не стал чемпионом.

- В течение года я делала гимнастику.

3) – Выполним ещё один разбор предлога, например, в течение. Кто желает прокомментировать?

Итог урока.

Домашнее задание: выучить схему разбора, упр. 284.