"Мәтінмен жұмыс істеу"

Оқушылардың білуі тиіс:

Мәтіндерді реттеу, сызғышты пайдалану, мәтінді тізім түрінде рәсімдеуді.

Өлең керек
Сая болып жаныңа емен, терек,
Жетер енді жатқаның көлеңкелеп.
Өгейсінбей өзі боп қалу үшін,
Өнер керек, ұрпаққа өлең керек.

Арғы атасы ақынның жырдан туған,
Жыр жолында жанында қылған құрбан.
Жырлар тұнған хандардың сарайында,
Жыр айтылған бесікте құлдар тұрған.

1-тапсырма
Өлеңді теріңдер, әрбір жолдарды әр түрлі туске бояп, әріптердің мөлшерін 13 өзгертіңдер.

Мысалы
Атау септік монитор
Ілік септік монитордың
Барыс септік мониторға
Табыс септік мониторды
Жатыс септік мониторда
Шығыс септік монитордан
Көмектес септік монитормен

2-тапсырма
1. Мына сөздерді септеңдер: компьютер, пернетақта, информатика
2. Тапсырманы орындағанда мәтіннің фрагментін көшіру немесе кірістіру амалдарын
қолданыңдар

Автобуста
Арман мен Аян қаланың ортасындағы үлкен бес қабатты үйде тұрады. Екеуі де екінші сыныпта оқиды және мектепке бірге барады. Бір күні олар әдеттегідей, автобуспен мектепке келе жатқанда, аялдамалардың бірінен сөмкелері бар әжей отырды.
Аян бірден орнынан тұрып, әжейге жақындады да, сыпайы ұсыныс жасады:
-Мархаббат, отырыңыз.
Арман терезеге қарап қалған түр танытты. Екі аялдамадан кейін әжей шығуға дайындалды сөмкелерінің біріне қол жүгіртіп, одан қош иісті екі алма алып шықты.
Аянға ұсынып:
-Ала ғой, алтыным!-деді.
- Оныңыз қалай, рахмет, керек емес,- деп қымсынды Аян.

3-тапсырма
Автобуста мәтіндерін теріңдер
Екінші жолды күлгін түспен бояңдар
Мәтін атауын 16 мөлшермен теріңдер

24 тақырыпты оқып келу

5 жұмбақ, 5мақал мател жазып келу

Уйге тапсырма: