План урока
Английский язык
Класс: 6
№ урока: 15
Тема урока: Мы мои соседи
Цели урока: создание условий для формирования коммуникативной компетенции учащихся по теме «Мой район».
Задачи урока:
- расширять словарный запас за счет знакомства с новыми лексическими единицами;
- совершенствовать грамматические навыки;
- способствовать развитию умения извлекать необходимую информацию из прослушанной аудиозаписи;
- способствовать совершенствованию умений письменной речи;
- способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка;
- способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной учебной деятельности.
Ход урока:
1. Организационный момент
Good morning, boys and girls! Sit down, please.
What season is it now? – It’s autumn.
What month is it now? – It’s October.
What day of the week is it today? – It,s
|
|
По-русски |
По-английски |
Транскрипция |
Произношение (русскими буквами) |
|
1 |
Понедельник |
Monday |
['mʌndeɪ] |
[мандэй] |
|
2 |
Вторник |
Tuesday |
[tju͟ːzde] |
[тъюздэй] |
|
3 |
Среда |
Wednesday |
['wenzdeɪ] |
[вэнздэй] |
|
4 |
Четверг |
Thursday |
['θɜːzdeɪ] |
[тфёздэй] |
|
5 |
Пятница |
Friday |
['fraɪdeɪ] |
[фрайдэй] |
|
6 |
Суббота |
Saturday |
['sætədeɪ] |
[сэтэдэй] |
|
7 |
Воскресенье |
Sunday |
['sʌndeɪ] |
[сандэй] |
What day is it today? Какой сегодня день?
Записываем число: The 12th of October; It’s Wednesday
What’s the weather like today? – It's sunny.
2. Актуализация знаний
3. Работа по теме урока:
Ex 1 page 20
Post office [ˈpəʊstˌɒfɪs] почта
bank [bæŋk] банк
baker’s [ˈbeɪkəz] булочная
greengrocer’s [ˈɡriːnɡrəʊsərz] овощной магазин
newsagent’s [ˈnjuːzeɪdʒ(ə)nts] газетный киоск
chemist’s [ˈkemɪsts] аптека
library [ˈlaɪbrərɪ] библиотека
pet shop – зоомагазин
restaurant [ˈrest(ə)rɒnt] ресторан
sports shop – спортивный магазин
toy shop – магазин игрушек
Ключи: A 6; B 7; C 11; D 3; E 4; F 1

There
is a baker’s. We can buy bread and
cakes there

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.