"Наш друг-светофор"

                              Здраствуйте родители!

Я Броваренко А.В. в нашем сегодняшнем занятии мы будем с вами продолжать знакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый. Закреплять знания сигналов светофора для детей.
Учить внимательно слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы.
Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.
Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, желание оказать помощь, необходимость соблюдать правила дорожного движения.

Для игры нам понадобится игрушка котик, картинка светофор, шаблоны светофора, круги из бумаги 3-х цветов: красный, желтый, зеленый.

"Наш друг-светофор".

·         К нам сегодня пришел в гости котик(родитель). Но почему то он грустный.Что с тобой, котик?

-У меня лопнул мяч(отвечает котик).

-Я играл на дороге, и мой мячик попал под  машину.

·         А можно ли играть на дороге, выбегать на неё?Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека. Прежде, чем выйти на дорогу нужно посмотреть на светофор.Ты знаешь, зачем он нужен?Вот, котик, послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.

Стихотворение о светофоре:
У светофора окошечка три:
При переходе на них посмотри.
Если в окошечке красный горит:
«Стой! Не спеши! » - он тебе говорит.
Красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Если в окошке зелёный горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Зелёный свет зажегся вдруг,
Теперь идти мы можем.
Ты, светофор, хороший друг
Шоферам и прохожим.

·         Запомни, котик, и ты: играть на дороге опасно для жизни! Ты, котик, еще маленький и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Поможем ему?

Да!(ребёнок)

·         Посмотри, пожалуйста на иллюстрации. Что ты на них видешь?

Машины едут по дороге (родитель помогает отвечать ребёнку).

·         Правильно. Вот какие вы большие, умные дети! А знаете ли вы, какие бывают машины?

Большие и маленькие!(ребенок отвечает).

·        Правильно!

                                  Физкультминутка «Светофор».

У меня в руках три кружка, это глаза светофора. Если я вам буду показывать красный кружок, ты должен будешь присесть, если желтый – встать, если зеленыйшагать.
 

(Котик) Я понял! Надо «зебру» поискать и тогда по ней шагать. «Зебра» -

путь для пешехода, полосатый знак прохода.

·         Котик, говорит нам спасибо за то, что многому его научили. Он спешит к своим друзьям, но теперь будет внимателен на дороге. Давай ёще раз скажем, как нужно переходить дорогу:
1. Только на зелёный свет.
2. Посмотреть сначала налево, затем направо.
3. Идти быстро, но не бежать.

Родитель задает ребенку вопросы:

·         Итак, можно ли играть на дороге? (Нет). Правильно, молодец, на дороге мы не можем играть так как это опасно для нашей жизни. А теперь скажи мне, где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу). Совершенно верно, дорогу мы переходим только в специально отведенных местах для пешеходов. Можно ли перебегать дорогу в неположенном месте? (Нет).

Молодец, это опасно для нашей жизни и является нарушением правил дорожного движения. Теперь мы с тобой уверены, что котик больше  не будет нарушать правила дорожного движения и будет грамотным пешеходом, как мы с тобой.

Спасибо за участие!