Неделя психологии в школе
Неделя психологии – общешкольное мероприятие, которое проводится в течение недели и предлагает участие всей школы: в первую очередь школьников, а также учителей и родителей.
Цели:
· Создание в образовательном учреждении условий для сохранения и укрепления психологического здоровья учащихся;
· Повышение психологической компетентности учащихся и учителей школы;
· Содействие развитию личности учащихся;
· Повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса.
· Формирование представлений о важности психологической науки как одной из составляющих человекознания.
Задачи:
1. расширение знаний о науке «психология», роли и месте психологических знаний в жизни человека;
2. формирование чувства успешности;
3. активизация размышлений учащихся о месте и роли знаний психологии в собственной жизни, жизни людей;
4. формирование у школьников чувства единения.
Форма проведения:
1. Конкурс коллажей;
2. Работа с плакатами на переменах;
3. Уроки психологии;
4. Психологические игры;
5. Индивидуальная и групповая диагностика участников образовательного процесса.
Принципы построения «Недели психологии в школе».
При общем планировании недели мы исходили из нескольких рабочих принципов.
1. Целостность и законченность, то есть психологически очерчены начало и конец недели;
2. Цикличность и преемственность, то есть каждый день является продолжением предыдущего. Каждый день несет, в том, числе, и определенную информацию для размышления;
3. Мероприятия, запланированные на неделю, охватывают наибольшее количество школьников и педагогов и почти не затрагивают учебно – воспитательный процесс.
4. Общая психологическая атмосфера. В общешкольных играх и акциях могут принять участие не только учащиеся школы, но и педагоги, родители, а также все работники школы.
Кадровое обеспечение:
· Педагог – психолог;
· Классные руководители;
· Социальный педагог;
· Инициативные учащиеся.
Категория участников: учащиеся 1-11 классов, педагоги школы, родители.
Сроки проведения:17 октября– 21 октября.
Методическое обеспечение: план и разработки занятий, диагностический материал для каждого участника, наглядный материал, набор специально подобранных психогимнастических и ролевых игр и др.
План проведения недели психологии
Дата проведения |
Мероприятие |
Категория участников |
Ответственный |
Понедельник 17 октября
|
1. Акция «Дарю тебе радость» (дарим радужные ленточки) 2. Игра "Следопыты" 3. 4. Урок психологии в 1 классе |
Учащиеся и педагоги школы
Учащиеся 1 – 2 классов. Учащиеся 1-х классов. |
Педагог – психолог, классные руководители |
Вторник 18 октября
|
1. Акция «Дарю тебе радость» (дарим радужные ленточки) 2. Игра "Следопыты"
3. Занятие «Конфликты в жизни человека» 4. Родительский лекторий «Права ребенка» |
Учащиеся и педагоги школы
Учащиеся 3 – 4 классов. Учащиеся 10 – 11 классов Родители учащихся школы |
Педагог - психолог, социальный педагог |
Среда 19 октября
|
1. Акция «Дарю тебе радость» (дарим радужные ленточки) 2. Игра "Следопыты"
3. Тренинг " Личностного роста" 4. Классный час «Телефон доверия» |
Учащиеся и педагоги школы
Учащиеся 5 - 6 классов Учащиеся 8 - 9 классов Учащиеся 7 классов |
Педагог - психолог, социальный педагог |
Четверг 20 октября
|
1. Акция «Дарю тебе радость» (дарим радужные ленточки); 2.Игра «Следопыты» 3.Психологический коллаж «Портрет класса»(ассоциации) Конкурс рисунков на тему: «В стране Вообразилии» 4. Практическое занятие для педагогов «Эмоции и чувства» |
Учащиеся и педагоги школы
Учащиеся 7 - 8 классов Учащиеся 4- 11 классов
Учащиеся 1 - 3 классов Педагоги школы |
Педагог - психолог, социальный педагог |
Пятница 21 октября
|
1. Акция «Дарю тебе радость» (дарим радужные ленточки); 2. Классный час «Психологическая помощь» 3. Награждение победителей конкурсов и активистов недели |
Учащиеся и педагоги школы
Учащиеся 1- 4 классов |
Педагог - психолог, социальный педагог |
ПОНЕДЕЛЬНИК
1. Акция «Дарю тебе радость»
Цель: Развитие эмоциональной сферы детей, снятие негативных эмоциональных состояний.
Процедура проведения.
При входе в школу дети (старшеклассники) дарят всем яркие ленточки всех цветов радуги, сопровождая их объятиями.
2. Открытие Недели психологии проходит по параллелям, где дети знакомятся с планом недели, с основными мероприятиями.
План линейки.
1. Построение в большой круг.
2. Объявление психолога о начале «Недели психологии». Объяснение цели этого мероприятия. Организации мероприятий.
3. Объявление о начале акции «Дарю тебе радость»
4. Объявление о 1 дне недели и плане работы.
5. Игра - разминка «Все мы разные, но что-то нас объединяет»,
а) Создайте круг мальчиков и девочек
б) Круг детей по цвету одежды (зеленый, синий, красный)
в) Круг по цвету волос (темные, светлые)
г) Круг по настроению (грустное, веселое, спокойное)
д) Круг по классам - группам.
3. Игра "Следствие ведут следопыты" 1 - 2 классы
Цель: знакомство с организацией работы и особенностями школы; стимулирование межличностного взаимодействия между учащимися и работниками школы.
Задачи:
обучение детей навыкам коллективной самоорганизации;
· развитие коммуникативных умений;
· сплочение детского и общешкольного коллектива;
· поднятие общего эмоционального тонуса;
· психологическая поддержка отдельных членов детского или взрослого коллектива;
До начала занятий классу психолог даёт бланк со списком вопросов, ведущий оговаривает время, предоставленное на выполнение задания, определяет условия, например:
· классный руководитель не помогает;
· ответы должны быть точными, а не приблизительными;
· во время уроков выполнять задания категорически запрещено – нарушители выбывают из игры.
По окончании отпущенного на выполнение задания времени бланки с ответами обрабатываются ведущим, подсчитываются баллы и объявляются победители.
4. Развивающее занятие направленное на тренировку памяти, внимания и мышления.
Цели урока: Развить у учащихся память, внимание и мышления.
Образовательная:
· помочь учащимся получить представление о памяти, внимании и мышлении.
Воспитательная:
· воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, наблюдательности, усидчивости;
Развивающая:
· развитие познавательных интересов.;
· развитие кругозора.
Задачи урока:
· Привлечь учащихся для самостоятельной тренировки памяти, внимания и наблюдательности.
· Порекомендовать нужные упражнения.
· Порекомендовать правильные продукты питания.
ВТОРНИК
1. Акция «Дарю тебе радость»
2. Игра "Следствие ведут следопыты" 3 - 4 классы
Цель: знакомство с организацией работы и особенностями школы; стимулирование межличностного взаимодействия между учащимися и работниками школы.
3. Занятие для учащихся 10 - 11 классов по теме: «Конфликты в жизни человека»
Цель: формирование навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми в окружающем социуме.
Задачи: закреплять навыки бесконфликтного общения на разных уровнях; мотивировать учащихся на обращение к внутреннему миру, анализу собственных поступков; развивать позитивную моральную позицию по отношению к окружающему миру, другим людям, себе ( конспект урока см. в Приложении).
4. Родительский лекторий «Права ребенка» для всех желающих родителей. Проводится совместно с социальным педагогом
СРЕДА
1. Акция «Дарю тебе радость»
2. Игра "Следствие ведут следопыты" 5 - 6классы
Цель: знакомство с организацией работы и особенностями школы; стимулирование межличностного взаимодействия между учащимися и работниками школы.
3. Тренинг личностного роста для учащихся 8 - 9 классов.
Цель: Развиваются навыки доверительного отношения, телесного контакта и пластика движений. Упражнение работает на развитие навыков невербальной коммуникации и координации совместных действий.
4. Классный час «Телефон доверия».
Цель: познакомить обучающихся с понятием психологической помощи, предоставить информацию о возможностях получения психологической помощи и поддержки, в том числе и по телефону доверия.
ЧЕТВЕРГ
1. Акция «Дарю тебе радость»
2. Игра "Следствие ведут следопыты"7 - 8классы
Цель: знакомство с организацией работы и особенностями школы; стимулирование межличностного взаимодействия между учащимися и работниками школы.
3. "Портрет класса" психологическая игра для учащихся 4-11 классов. Учащимся необходимо представить свой класс через ассоциации, соотнести каждого ученика класса, например с цветком, животным, растением и т. п. и оформить это на плакате.
В 1 - 3 классах проводится конкурс рисунков на тему: «В стране Вообразилии" Дорогой участник! Расскажи о своем внутреннем мире через рисунок! Что ты чувствуешь, когда мечтаешь, о чем ты мечтаешь? Кто живет в твоей волшебной стране Вообразилии!!!
4. Практическое занятие для педагогов. "Эмоции и чувства"
Цель:
Создать условия для формирования умения анализировать собственное эмоциональное состояние, как средство для достижения личных жизненных целей.
ПЯТНИЦА
1. Акция «Дарю тебе радость»
2. Классный час «Психологическая помощь»
Цель: познакомить обучающихся с понятием психологической помощи, предоставить информацию о возможностях получения психологической помощи и поддержки.
3. Награждение победителей конкурсов и активистов недели
Для 5-8 классов на переменах проводится игра «Психологические загадки». В рекреациях школы вывешиваются плакаты с заданиями на развитие памяти, внимания, мышления, воображения, викторины, ребусы, загадки. В течении недели все ребята отгадывают загадки и ребусы, а результаты приносят в штаб в банк данных класса и каждого отдельно , где в пятницу подводятся итоги. Самый активный класс, «Самый активный ребёнок» (победители награждаются).
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.