Нормы оценки знаний

Нормы оценки знаний, умений и навыков  студентов

по русскому языку и культуре речи.

     1. Устный опрос является одним из основных способов проверки знаний студентов по литературе. Развернутый ответ  должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на определенную тему. При оценке ответа студента надо учитывать следующие критерии:

1)             правильность ответа;

2)      его полноту;

3)            степень осознанности изученного;

4)            последовательность сообщения;

5)            правильность языкового оформления ответа.

Отметка «5» ставится, если студент:

1)  полно излагает изученный материал;

2)       обнаруживает понимание материала: может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные;

3)              излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка

4)              Отметка «4» ставится, студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «5», но допускает 1—3 ошибки, которые сам же исправляет, и 1—2 недочета в последовательности и языковом оформлении излагаемого.

Отметка «3» ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:

1)           излагает  материал  неполно  и  допускает  неточности  в  определении  понятий  или  в формулировках правил;

2)     не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;

3)          излагает   материал   непоследовательно   и   допускает   ошибки   в   языковом   оформлении излагаемого.

Отметка «2» ставится, если студент  обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировках определении и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.

Примечание. Отметка («5», «4», «3») может ставиться не только за единовременный ответ (когда на проверку подготовки  студента отводится определенное время), но и за рассредоточенный во времени, т. е. за сумму ответов, данных на протяжении урока (выводится поурочный балл), при условии, если в процессе урока не только заслушивались ответы студента, но и осуществлялась проверка его умения применять знания на практике.