Новогодний праздник в начальной школе.

Сценарий Новогоднего праздника в начальной школе. Составила Минина Л.В., учитель МБОУ «Центр образования п. Угольные Копи» 1 учащийся: Шире круг, шире круг, Здравствуй, мой весёлый друг! 2 учащийся: Здравствуй, праздник новогодний, Вот и встретиться пришлось. Всем нам весело сегодня, Здравствуй, ёлка, милый гость! 3 учащийся: По стране российской Ёлочки горят, Новый год встречают Тысячи ребят. 4 учащийся: Пусть цветут улыбкой лица, Песни добрые звучат,  Кто умеет веселиться, Тот умеет не скучать. 5 учащийся: Пусть холодный ветер злится И бушует в поле. Нам так весело сегодня В тёплой, светлой школе. Игра «А на улице мороз» А на улице мороз, Ну­ка все взялись за нос! Ни к чему нам бить баклуши, Ну­ка взялись все за уши, Покрутили, повертели, Вот и уши отогрели. По коленкам постучали, Головою покачали, По плечам похлопали И чуть­чуть потопали. Учит. Ребята, я получила 2 СМСки. Сейчас я их вам прочту. Первая от Деда Мороза. Дорогие ребята! Поздравляю вас с Новым годом! Приехать не смогу. Посылаю вам всем  подарки. Желаю хорошо повеселиться. Учит. А позже пришла еще одна СМС. Вот послушайте. «Не видать вам ваших подарков, заколдовал я их, но если вы выполните мои задания, так и  быть, расколдую обратно. Леший». Учит. Ну, что, ребята, выполним задания Лешего? 1 задание: нарядить елочку. На двух больших листах нарисованы силуэты елочек. Участникам завязывают глаза и дают  фломастеры. Ребята должны подойти к листам и нарисовать игрушки на ветках. Остальные помогают, указывая направление: «прямо», «левее», «выше» и т. д. 2 задание: рассказать, что такое Новый год? Учит. Давайте попробуем выполнить и это задание Лешего. Что такое Новый год? 1­й ребенок. Это дружный хоровод, Это смех ребят веселых Возле всех нарядных елок. Вот что значит Новый год! Учит. Что такое Новый год? 2­й ребенок. Это дудочки и скрипки, Шутки, песни и улыбки, Вот что значит Новый год! Учит. Что такое Новый год? 3­й ребенок. Это снег, мороз и лед, Незаметные смешинки В каждой скачущей снежинке. Вот что значит Новый год! Учит. Спасибо, ребята, я думаю, что вы замечательно справились и с этим заданием 3 задание: спеть новогоднюю песню. Учит. Ребята, кто споет песню? Реб. 1. Давайте я спою «В лесу родилась елочка». Реб. 2. А ты слова хорошо знаешь? Реб. 1 Конечно, хорошо! Когда я вас подводил.(поет). В лесу родилась елочка, В лесу она росла, Зимой и летом бледная. Реб. 2. Не бледная, а стройная. Реб. 1В трусишках зайка серенький Под елочкой скакал. Реб. 2. В чем скакал? Реб. 1В трусишках. Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замерзнуть. Не мешай! В трусишках зайка серенький Под елочкой скакал, Порою волк, сердитый волк С овцою пробегал. Реб. 2. Почему с овцой? Реб. 1 Глупый ты,потому что волки очень любят кушать овец, вот он с ней и пробежал. Чу, снег по лесу частому Под полозом скрипит, Лошадка мохноногая Торопится, лежит. Реб. 2.Что делает? Реб. 1Лежит, устала, вот и прилегла отдохнуть. Слушай, умник, что ты все мне мешаешь?  Дай песню допеть! Везет лошадка дровенки, И уголь, и овес. А в дровнях тех мужик сидел И елку детям вез. (кланяется) Реб. 2.Ну и спел! Говорил же слов не знаешь. Учит. Ну ничего, зато всех повеселил. 4  задание: поиграть. ИГРА «СНЕЖИНКА» Играющие образуют несколько маленьких кружочков по 3­4 человека — это «снежинки». По сигналу: «Снежинка!» — дети в кружках начинают движение в правую сторону,  соединившись в центре левыми руками. По сигналу: «Ветер!» — «снежинки» разбегаются по залу и под музыку двигаются  самостоятельно. По сигналу: «Снежинки!» — дети должны занять места в своих кружочках, соединив  руки. Побеждают «снежинки», первыми восстановившие свой кружочек. 5 задание: рассказать сказку. Новогодняя сказка­экспромт «Поросенок в новогоднем лесу".  Ведущий читает, каждый персонаж обыгрывает то, что говорится в тексте. Действующие лица:Елка, Поросенок, Зайка, Снежинка Текст Стояла тихая предновогодняя ночь, на лесной полянке одинокая ЕЛКА с  заснеженной  верхушкой  тихо качала ветвями. Игривый ЗАЙКА бегал вокруг ЕЛКИ и дергал ЕЛКУ за  ветки, пытаясь ее растормошить. СНЕЖИНКА, пролетавшая мимо ЕЛКИ, увидела ЗАЙКУ и весело закружилась вместе с ним в танце. ЕЛКА обиженно закачала ветками. И тут на  поляну выбегает ГЛУПЫЙ РОЗОВЫЙ ПОРОСЕНОК, который сбежал из дома, чтобы  встретить новый год в лесу. ПОРОСЕНОК увидел СНЕЖИНКУ и начал бегать за ней, пытаясь  поймать своим пятачком. ЗАЙКА от ревности начал бегать вокруг ЕЛКИ и  больно дергать ЕЛКУ за ветки. ЕЛКА отмахивалась, как могла. А  СНЕЖИНКА хихикала и кружилась вокруг ПОРОСЕНКА, она нравилась  ПОРОСЕНКУ, но от ее прикосновений, пятачок ПОРОСЕНКА совсем замерз, и он обратил внимание на теплую меховую шубку ЗАЙКИ,  подбежал к нему и стал тыкаться в него изо  всех сил, стараясь отогреть свой пятачок. ЗАЙКЕ тоже понравился ПОРОСЕНОК, они  обнялись и сели возле ЕЛКИ. Прилетела СНЕЖИНКА, и тоже прилепились к ЕЛКЕ. Тут  ЕЛКА посмотрела на часы и поняла, что скоро новый год. Она растолкала всех, и тут  ЗАЙКА, ПОРОСЕНОК и СНЕЖИНКА тоже посмотрели на часы, которые показывали  ровно двенадцать. Все стали обниматься, поздравляться и целоваться и весело кружиться в новогоднем хороводе.  Вот такая новогодняя история, похлопаем артистам! Учит. Ребята, мне кажется, мывыполнили все задания. Но подарков я пока не вижу.  Посмотрим, что дальше будет. А пока давайте будем пить чай.  Я  вам загадаю загадку.  Лучшие качели, Гибкие лианы. Кто на них качается? Это ... (обезьянки). Почему я выбрала такую загадку?  Да потому, что по восточному гороскопу наступающий год — год обезьяны. Обезьяны любят дразниться и строить разные смешные рожицы.  Вы рожицы смешные корчить умеете? (Дети кричат «Да») А позы чудные делать? (Дети кричат «Да») Тогда начнём! Изобразим обезьянку, чтобы она скорее пришла к нам и принесла нам много  радости.  Мы – весёлые мартышки! Мы играем громко слишком! Все в ладошки хлопаем! (Дети хлопают в ладоши) Все ногами топаем! (Дети топают ногами) Надуваем щёки! (Дети исполняют) Скачем на носочках! (Дети скачут) И друг другу даже языки покажем! (Дети исполняют) Оттопырим ушки! (Дети оттопыривают) Дотянем до макушки! Пальчик поднесём к виску! Дружно прыгнем к потолку! (Дети повторяют движения) Шире рот откроем!И гримасы все состроим! Как скажу я слово «три» ­Все с гримасами замри!Раз! Два! Три!!! Вот какие получились хорошие обезьянки! Учит. Предлагаю не стоять — вместе, дружно станцевать! Все танцуют танец «Лавата». Учит. Пока вы танцевали, я получила еще одну СМСку. Ваши подарки расколдованы. Лопни шар, выполни задание и получи за это подарок. Леший. Играющий выбирает шарик, лопаетего, получает задание, выполняет и получает подарок.  Задания:  «Воспроизведи бой курантов»  «Спой новогоднюю песню» «Прокричи в форточку "К нам Дед Мороз едет!"» «Изобрази елку» «Поздравь всех с Новым годом» «Посмотри в зеркало и серьезно скажи: «Какая я красивая» «Стоя на стуле, прокричи «Ку­ка­ре­ку!» «Вырежи снежинку и подари кому­нибудь» «Угости друга конфетой» «Убеди, что тебя очень нужно угостить конфетой» «Попроси учительницу ставить тебе в 3­й четверти только пятерки» «Помой чашку» « Убери со стола обертки от конфет» « Придумай новогоднее пожелание» «Представь, что к тебе пришел Дед Мороз и подарил то, что ты хочешь. Покажи, как ты  будешь радоваться» «Изобрази человека, который зимой долго ждет автобус» «Нарисуй новогоднюю игрушку и подари кому­нибудь» Учит.Славно день прошел у нас, И грустно мне признаться, Что настал прощанья час, Пора нам расставаться. Реб. 1Всех, кто нас слышит, кто нас знает, Мы с Новым годом поздравляем! Реб. 2Желаем счастья и удачи! Здоровья крепкого впридачу! Реб. 3 Каникул радостных, веселых! Но, чур, не забывать про школу. Реб. 4Учиться на «4», «5». По дому маме помогать. Учит. Желаем, чтобы каждый дом Богат был миром и теплом!  С Новым годом, ребята, С Новым годом, гости дорогие! С Новым годом, в добрый час!