"Ну, глагол, погоди!"

Методическое сопровождение Автор:  Голубева Елена Альбертовна. Место работы:  МКОУ Заволжский лицей Название   ресурса:  Использование   ИС   на   уроках   русского   языка   (на   примере   темы: «Глагол. Повторение изученного в 6 классе»). Цель ресурса: освоить использование интерактивных средств коллекции LAT – 2.0 (Мастер­класс для пользователей программы Smart Notebook, часть V). Практическое применение:  данный ресурс может быть использован на уроке русского языка в 6­7 классах. УМК: любой Методические рекомендации по использованию  материалов ЦОР с описанием технологических приёмов Изображение Описания и пояснения 1 слайд         Титульная страница. Тема   урока.   Цели   (озвучивает   учитель, конкретизируют учащиеся). Гиперссылки   на   страницы   ресурса   (заметки преподавателя, заметки к уроку).   Навигационная   кнопка,   через   которую осуществляется  переход   на   следующую учебную страницу. 2 слайд           Создание мотивации Сообщение   названия   урока.   Ассоциации учащихся (стадия вызова).       (слева   и   справа) Объекты     путем передвижения   открывают   героев   известного мультфильма.   Изображение   зайца   является гиперссылкой на музыкальный файл.  Кнопка перехода на следующую страницу.3 слайд         «Воспоминания» Глагол и другие части речи Стадия осмысления. Анализ заголовка (какой частью речи является слово «погоди»). Повторение теории.  Просмотр   фрагмента   мультипликационного фильма «Ну, погоди!» (гиперссылка на  Web­ страницу).   Задание:   выписать   из   песни Снегурочки все глаголы. Проверка  осуществляется   через  выдвижение плаката   самопроверки   (на   слайде   звезда слева).                          Элемент коллекции  LAT­2.0: Отображение   заметок     (контейнер   в   руках Волка).              4 слайд                «Начало приключений» Начальная форма глагола Повторение теоретических сведений о начальной форме глагола (интерактивный плакат – флеш). Объект не закреплен для возможности увеличения. Выполнение задания (кнопка перехода к предыдущему слайду): Поставить выписанные глаголы в инфинитив.               Элемент коллекции LAT­2.0:              Подбор ключевого слова – контейнер в руке  Волка.                                                       Переход к следующему слайду.5 слайд         «Поединок» Вид Осмысление «диалога» героев. Переход к  понятию «вид».                                                     Задание: распределить глаголы в два  столбика, проверка. Элементы коллекции LAT­2.0: Инструкция (для учителя).                Выдвижной язычок  ­ Теория (для учащихся).  Табло (для проверки). 6 слайд       «Примирение» Спряжение Задание: 1) Определить спряжение глаголов.               2) Поставить глаголы в форму 2 л. мн.ч. Элементы коллекции LAT­2.0: Выдвижной язычок  ­ Теория (для учащихся).  Мозаика – для устной проверки 1 задания.   Бегущий текст (спрятан за зеленым  прямоугольником, анимация по щелчку) – для самопроверки 2 задания. 7 слайд       «Переход по мостику» Переходность Задание: 1) Отгадать признак глагола.                          2) Распределить глаголы по группам. Элементы коллекции LAT­2.0: Угадывание слов (после угадывания  свернуть).                                                              Сортировка по группам (контейнер на мяче).8 слайд               «Водоворот»                                       Возвратность Задание:                                                              1) Вспомнить правило правописания ­тся и     ­ться  в глаголах.                                                  2) Распределить глаголы по группам. Элементы коллекции LAT­2.0: Сортировка вихрей – текст – Проверка  (контейнер).       9 слайд             Рефлексия Элементы коллекции LAT­2.0: Голосование (учащиеся, выходя из класса,  «кликают» на поле около  смайлика). 10 слайд Интернет­источникиИспользованные ресурсы: 1. Юсупова Р.Д. Материалы V части мастер­класса "Интерактивная доска для  начинающих..." 2. Картинки: http://i029.radikal.ru/1003/c8/38aa84e6a788.jpg ­ фон http://img­fotki.yandex.ru/get/5308/119528728.cb6/0_a0ee6_82d6081c_XL  ­ заяц http://fafka.ru/wp­content/uploads/2009/09/nu­pogodi­wolk.png ­ волк http://pixelbrush.ru/uploads/posts/2012­11/1353256334_1­1.png ­ школьная доска http://img­fotki.yandex.ru/get/4519/47407354.2c9/0_98137_2fe54a18_L.png ­ элемент  садового фона (забор) http://img­fotki.yandex.ru/get/5410/47407354.2c9/0_9813d_c9f015d_L.png ­ элемент садового фона (кран) http://www.notasound.net/play.php?mp3File=04­nu.mp3&page=go – тема из мультфильма http://www.youtube.com/watch?v=qU44b9zk4FQ – фрагмент из мультипликационного  фильма «Ну, погоди» (песня Снегурочки). http://prezentazia.ucoz.ru/load/fony/mnogo_skazochnykh_fonov/2­1­0­53 ­ фоны (слайды 7,8) http   ://   img   ­  fotki    .  yandex    .  ru   /  get  /5313/4243123.1      a  /0_86  caf   _63   a  1  e  3  eb   _  XL ­ волк­2   http://img­fotki.yandex.ru/get/5309/119528728.cb6/0_a0ef7_e00a0d05_XL ­ волк­3