Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым»
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» Ж.-Ж. Руссо
По данным Минздрава РФ на сегодняшний день
По данным Минздрава РФ на сегодняшний день
Каждый пятый школьник имеет хроническую патологию
У половины школьников отмечаются функциональные отклонения
Здоровыми можно считать лишь 20-25% первоклассников.
Основные условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья детей в школе
Основные условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья детей в школе
Программа «Неболейка» Актуальность программы:
Программа «Неболейка»
Актуальность программы:
Необходимость оздоровления учащихся младшего школьного возраста.
Цели программы:
Создание условий для общего оздоровления детей.
Задачи программы: Содействовать формированию представления о здоровом образе жизни;
Задачи программы:
Содействовать формированию представления о здоровом образе жизни;
Формировать у младших школьников ответственность за собственное здоровье и здоровье своих близких;
сформировать первичное представление о строении своего организма, правилами гигиены и безопасной жизни;
Дать представление о здоровой и вредной пище, научить противостоять вредным привычкам;
Познакомить с эстетическими нормами поведения в обществе и в природе;
Обеспечить физическое и психическое саморазвитие;
Введение в курс Начальные сведения о человеке
Введение в курс
Начальные сведения о человеке.
Строение человека.
Удивительные превращения, которые пережил каждый.
Здоровье человека.
Человек в мире людей.
Моя семья.
Я и мое здоровье.
Познание организма человека Клеточное строение
Познание организма человека
Клеточное строение
Скелет. Осанка
Для чего нужны мышцы
Здоровое сердце. Пульс
Почему кровь красная
Легкие. Как дышат животные. Правильное дыхание. Чуткое обоняние
Забота о коже
Забота о глазах. Как сохранить зрение
Как мы слышим. Уход за ушами
Желудок. Путешествие пищи
Крепкие зубы. Правила ухода за зубами
Питание человека Режим питания
Питание человека
Режим питания
Здоровое питание
Полезная и вкусная пища
Что такое витамины
Вредные привычки Курение – это болезнь
Вредные привычки
Курение – это болезнь
Вред от алкоголя
Наркотические вещества
Токсические вещества
Полезные лекарства
Вредные лекарства
Лекарственные растения
Поведение в экстремальных условиях
Поведение в экстремальных условиях
Поведение при пожаре
Поведение на воде, на льду
Тепловой удар. Солнечный удар
Оказание первой помощи
Укус насекомых
Порезы, ушибы, занозы
Один дома. Что дома может быть опасным
Я пешеход
Главные правила дорожного движения
Физическое и психическое здоровье
Физическое и психическое здоровье
Движение – это жизнь
Лечебная физкультура
Спорт – залог здоровья
Закаливание
Виды спорта
Мое настроение
Итоговое повторение Поведение на дорогах летом
Итоговое повторение
Поведение на дорогах летом
Поведение на водоемах летом
Итоговое занятие
Образовательная программа "Неболейка"
Точечный массаж
Точечный массаж
Образовательная программа "Неболейка"
Психофизическое воздействие цвета на ребенка
Психофизическое воздействие цвета на ребенка
Белый – ухудшает настроение, вселяет не совсем ответственное отношение ко всему;
Черный – в небольшой дозе сосредотачивает внимание, в большой - вызывает мрачные мысли;
Красный – возбуждает, раздражает;
Голубой – ухудшает настроение;
Зеленый – улучшает настроение, успокаивает;
Желтый – теплый и веселый, создает хорошее настроение;
Коричневый – в сочетании с яркими цветами создает уют, без сочетания указанных цветов усиливает дискомфорт, сужает кругозор, вызывает печаль, сон, депрессию.
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
