Общешкольная конкурсная программа, посвященная 8 Марта «Маленькая мисс 2017»

Государственное казенное  образовательное учреждение Ростовской области «Красносулинская санаторная школа­интернат»  Открытое мероприятие Общешкольная конкурсная программа, посвященная 8 Марта «Маленькая мисс 2017» Разработала:  воспитатель ГКОУ РО «Красносулинской санаторной  школы­интерната»  Козлова И.Л. 7 марта 2017 г. г. Красный Сулин Сценарий конкурсной программы на 8 марта «Маленькая мисс» Цели: ­ содействовать развитию межличностных отношений учащихся; ­   способствовать   проявлению   творчества,   самостоятельности   и находчивости учащихся; ­ создать праздничную атмосферу в преддверии праздника 8 Марта. Ход мероприятия: Ведущий.  Здравствуйте, дорогие зрители!  Мы рады видеть вас на нашем представлении. Мы встречаемся с вами  в преддверии замечательного праздника — Международного женского дня. Это первый весенний праздник.  Ведущий:  Пахнут счастьем, пахнут медом  Облака мимозы желтой!  С голубого небосвода Улыбается всем солнце.  И кружит весна­девчонка Вместе с юными ветрами,  Смех звучит капелью звонкой  Над последними снегами!  Принесет цветы и нежность День весенний, долгожданный!  Праздник света, праздник женский.  К нам спешит 8 Марта!  Сегодняшний вечер посвящен Международному женскому дню. 8  Марта – день весенних цветов, улыбок и комплиментов. День, когда  мамы, бабушки и наши замечательные девочки ждут внимания и поздравлений.  Еще снег лежит на улицах, еще зима не сдает свои позиции, но уже по­ другому светит солнце, по­другому чирикают воробьи. И в воздухе уже  ощущается первое дыхание весны. Какая она, весна? Совсем еще  юная, как наши участницы. И я думаю, что вы, уважаемые зрители,  поддержите наших конкурсанток. Им выпала честь открывать этот вечер,  Своим выступлением радовать нас.  Успех коллективу уже обеспечен!  Таланты раскроются здесь и сейчас!  Ведущий.  Начинаем конкурс «Маленькая мисс», в котором принимает участие  прекрасная половина нашей школы, наши милые девочки. Итак, наши  красавицы! Встречайте! Поприветствуем наших участниц!!!  (Под музыку входят девочки и рассаживаются.) Ведущий С праздником светлым,                   С праздником ясным,                   С праздником солнечным и прекрасным,                   С праздником ласки, любви и внимания,                   С праздником женского очарованья! Ведущий  А теперь я представляю компетентное и справедливое  жюри нашего  конкурса. 1. 2. 3. ( у жюри табличка + цифры от 1 до 5) 1. Итак, давайте познакомимся поближе. Именно так называется наш  первый конкурс — "Давайте познакомимся". Ведущий Сейчас девочки по очереди будут выходить на эту сцену и  рассказывать о себе. Жюри предстоит оценить внешний вид каждой  участницы, ее костюм, умение держаться на сцене и рассказ о себе.  Время выступления  не более 5  минут. Оценивается (по 5­ти бальной шкале):                              правильность речи;                            оригинальность;                            эмоциональность;                          артистизм;   умение подать себя аудитории.    (Каждая участница конкурса рассказывает о себе, о своих увлечениях. Жанр  выступления – по выбору: рассказ, стихотворение, песня, сценка, миниатюра, сказка и  т.д.  Выступление  может сопровождаться музыкой, видео, слайдами;  может быть  представлено  в виде презентации или видео­открытки;  в виде рекламы. Выступление   должно быть интересным и  увлекательным. Во время визитки  может быть использована помощь группы поддержки). Представление участниц.  Ведущий Приглашается  конкурсантка под номером ОДИН ( на руке каждой  участнице  номер на резинке) Ведущий Приглашается конкурсант под номером ДВА ( и так по количеству  учащихся) Ведущий. Пока жюри оценивает участниц, я расскажу вам немного об  истории празднования Международного женского дня. Дело в том, что  женский день отмечали еще в Древнем Риме. В этот день замужние  женщины получали от своих мужей подарки. Они облачались в  праздничные одежды, на головы надевали красивые венки и шли в  храм богини Весты — хранительницы семейного очага". А 8 марта 1857  г. текстильщицы Нью­Йорка устроили марш протеста против маленькой заработной платы и неподобающих условий труда. В память об этих  событиях в 1910 г. в Копенгагене на Международной конференции  женщин было предложено отмечать Международный женский день 8  Марта. И теперь мы с огромным удовольствием отмечаем этот праздник. Ведущий  Дорогие девочки! Красавицы и мастерицы! Пожеланье в три словечка: Счастья , нежности, любви! Если есть мечты в сердечке – пусть исполнятся они! С 8 марта! Ведущий  Жюри оглашает результаты первого конкурса. Ведущий  Ждет вас номер просто чудо,  Совершенный абсолютно!  2. Их талант сейчас заблещет!  Зал весь дружно рукоплещет!  А сейчас наши конкурсантки продемонстрируют свои  интеллектуальные способности в следующем конкурсе под названием «Интуиция или интеллект» Оценивается:                              правильность речи;                            скорость. Современная женщина занимается не только хозяйством, но и  выстраивает свою профессиональную карьеру. Для успешной  профессиональной деятельности женщина должна обладать  глубокими знаниями, гибким интеллектом. Я задаю вопросы на  смекалку каждой участнице по очереди. За каждый верный ответ  начисляется по 1 баллу.  Куда зайцу бежать удобней: с горы или в гору? (В гору.)   Где бывают реки без воды, а города без домов? (На карте).   Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь).   Назовите имя сказочной героини ­ первой женщины ­ лётчика  (Баба Яга)   На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)   Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)   Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет  говорить).   Чем до неба докинешь? (Взглядом)   За чем во рту язык? (За зубами)   Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая).   Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (Из железнодорожного)   Из какой посуды не едят? (Из пустой)   Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)  Ведущий  Жюри оглашает результаты второго конкурса. 3. Ведущий  Ждет ребят большая сцена,  В перспективе скорой!  Номер вышел совершенный.  Восхитится школа!  А следующий конкурс называется «Группа поддержки» ­ это  музыкальный конкурс, где конкурсантки представляют танец, песню  или сценку, но обязательно с группой поддержки своего класса, или  выступление одной группы поддержки со своего класса. Оценивается (по 5­ти бальной шкале).    Ведущий  Жюри оглашает результаты третьего конкурса. 4. Ведущий.  Женщина — это прежде всего хозяйка, хранительница домашнего  очага. И следующий конкурс позволит нам выяснить, насколько  участницы хорошие хозяйки. Конкурс «Большая стирка» Главная роль в этом конкурсе отводится важному атрибуту стирки – вот такому симпатичному тазу. В нем находятся карточки с изображением  символов, встречающихся на этикетках одежды. Все участницы по очереди достают по одной карточке, затем называют значение символа, а мы – ведущие – говорим верный ответ или нет. 1 – Можно выжимать и сушить в стиральной машине или в электрической сушке для белья. 2 – Сушить при средней температуре. 3 – Сушить на горизонтальной поверхности. 4 – Сухая чистка (химчистка). 5 – Химчистка с любым растворителем. 6 – Можно отбеливать. 7 – Не стирать.                                                                           8 – Щадящая стирка.    9 – Гладить при высокой температуре 10 – Не отпаривать. 11 – Не сушить. 12 – Отбеливать только без хлора. Жюри сразу же ведет учет баллов, правильный ответ приносит  участнице 1 балл. Ведущий  Жюри оглашает результаты четвертого конкурса. 5. А сейчас для вас Не номера, а сенсация!!!  Готовились старательно.  И бурные овации Их встретят обязательно!  Я объявляю поэтический конкурс «Я вас хочу поздравить..», в  котором наши конкурсантки в полной мере должны раскрыть свой  литературный талант поздравив, всех женщин нашей школы с  праздником 8 марта! Оценивается (по 5­ти бальной шкале):                              правильность речи;                            выразительность и сложность стихотворения;                            эмоциональность;                          артистизм;   умение подать себя аудитории. Ведущий  Жюри оглашает результаты пятого конкурса. 6. А теперь настало время музыкального конкурса: «Королева сцены» Участницам конкурса предлагается продемонстрировать свои  артистические способности исполняя  песню под фонограмму. Это номер как алмаз!  Вы не оторвете глаз!  Поприветствовать их нужно.  Бьем в ладоши очень дружно!  Оценивается (по 5­ти бальной шкале) Ведущий  Жюри оглашает результаты шестого конкурса. 7. Сегодня   праздник   всех   женщин,   а   в   праздники   принято   дарить подарки,   что   сейчас   сделают   наши   конкурсантки.   Я   объявляю последний, заключительный конкурс «Подарки своими руками».  Девочки вместе со своими классами и воспитателями приготовили для всех женщин школы маленькие подарки, сделанные своими руками.  Жюри предстоит оценить оригинальность подарков по по 5­ти бальной шкале. Ведущий  Жюри оглашает результаты седьмого конкурса. Ведущий. Закончились наши конкурсы, и жюри готово подвести итоги. Подведение итогов конкурса и игры в целом Ведущий:      Подснежник тоненький проснется,  Устав от холода и сна,  И сердца каждого коснется Своим дыханием весна!  И с возрождением природы На крыльях мчится праздник к нам,  Он не простой, международный!  Поздравьте бабушек и мам,  Поздравьте озорных девчонок,  Что очень скоро расцветут!  Приходит день с капелью звонкой.  8 Марта очень ждут! ЧАСТУШКИ К 8 МАРТА ДЛЯ ДЕВОЧЕК (В ИСПОЛНЕНИИ МАЛЬЧИКОВ) Приложение 1. Вас, девчонки дорогие,  Поздравляем с женским днем!  И сейчас мы вам частушки  Очень громко пропоем! Ставьте ушки на макушке,   Слушайте внимательно.   Развеселые частушки   Споем вам обязательно!  В классе девочки у нас ­  Умницы, красавицы!  И признаться, нам, мальчишкам,  Это очень нравится!  Ой, беда, беда, беда!  В нашем классе чехарда,  За подарками мальчишки  Разбежались кто куда! Как приходит переменка  Любим с вами поиграть:  Убегаем, что есть силы,  Чтоб могли нас догонять!  Вы танцуете, поете,  Книжки любите читать.  Не забудьте на уроках  Нам хоть что­то подсказать!  Вы красивые всегда:  «Хвостики», косички.  Мы за них, бывает, дёрнем,  Только по привычке!  Мы девчонок уважаем,   Можем смело вам сказать:   Очень трудные задачи   Будем мы за них решать.   Если ты ­ моя подруга,   Из несчастья вызволи.   Подними скорее руку,   Чтоб меня не вызвали!  Ты, весна, весна, весна,  Будь с девчонками честна: Подари любовь и дружбу,  Что б им стало не до сна! Ой, весна, весна, весна,  Будь с девчонками честна:  Всем раздай свои веснушки,  Ну, а мы споем частушки! Ручейки весной журчат,  Скоро праздник у девчат!  Ой, придет 8 марта  И мальчишкам станет жарко! Вам сегодня обещаем  Комплименты говорить.  А немного подрастете,  Будем вам цветы дарить! ­ Скоро праздник у девчонок,  Нам частушки нужно петь, ­  Ой, ребята, мне на ухо  В детстве наступил медведь.  Принарядимся на праздник  И покажем мастер­класс:  Петь, плясать без остановки  Можем точно целый час!  Нелегко девчонкой быть,  Нужно раньше всех вставать,  Каждым утром полчаса  Косы надо заплетать.  Мы завидуем девчонкам,  Они любят поиграть  А для этого, ребята,  Нужно куклы покупать.   Наших девочек в обиду  Мы сегодня не дадим,  Даже никого чужого Не подпустим близко к ним.  Мы частушки вам пропели,  Вы не обижайтесь,  Громче хлопайте в ладоши,  Шире улыбайтесь!  Мы пропели вам частушки,  Но хотим еще сказать:  Вас всегда, везде и всюду  Будем смело защищать! 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1.  Сценка «Конфеты» (исполняют 2 мальчика) Я  нёс для девочек кулёк конфет, А тут  навстречу мне сосед. О! Привет! Что несёшь? Кулёк конфет! Как конфет? А компот?  Компота нет… Нет компота и не надо. А они из шоколада?   1.Да, они из шоколада.   2.Хорошо, я очень рад – обожаю шоколад.     Дай конфетку!    1.На   конфету.    2.А вон ту, а ту, а эту.            Красота, вкуснота!          И вот эта и вот та….          Больше нет? Больше нет. Ну, привет! Ну, привет. (разводит руками)       Так что, девочки, простите.           Нет конфет.… Не ждите.