Общешкольная линейка по ТБ на льду весной.

Муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение Лизиновская  средняя  общеобразовательная школа Россошанского муниципального района Воронежской области                              Учитель ОБЖ: Александр Анатольевич Подгорный 2018 г.Цели и задачи: ­ расширить представления детей о правилах поведения на льду; ­ указать причины несчастных случаев на воде; ­ подготовить детей к осознанию невозможности беспечного и неосторожного поведения во   время ледохода; ­ отрабатывать правильность действий при случившемся несчастье на льду; ­ воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Вступительное слово. Учитель ОБЖ: Нет,  пожалуй,  человека,  который  бы  не   радовался   пробуждению  природы, весеннему пению птиц, ласковому весеннему солнышку. «Всякий лед до тепла живет» ­ гласит народная пословица.  Однако, весна не всегда радость тому, кто не соблюдает правил поведения на воде   в   период   половодья   и   когда   непрочен   лед.  Ледоход   ­   это   очень увлекательное зрелище, которое привлекает многих людей. Период половодья требует  от   нас  порядка,  осторожности   и  соблюдения  правил   безопасности поведения на льду и воде. Вот почему весной, особенно в период вскрытия рек и ледохода, необходимо  максимально усилить наблюдение за детьми, вести среди них разъяснительную работу. Это мы сегодня и постараемся сделать. Линейка будет проведена немного в  необычной форме – ток­шоу – где вам будут заданы несколько вопросов.  Поэтому внимательно прослушайте информацию и примите к сведению. Музыкальная заставка (пусть говорят) Добрый день!  Я Вадим Малахов. Передача: Бережённого бог бережёт, а бог бережёт того –  кто теоретически подкован.  На повестке дня злободневный вопрос. Весна пришла. Лёд провалится или  нет?      Всё в ваших руках. В студию приглашаются эксперты по правилам безопасности на льду.  Поприветствуйте их! Спасибо.    С наступлением весны под воздействием солнечных лучей лед быстро  подтаивает. Еще более разрушительные действия на него оказывает  усиливающееся весной течение воды в реках, которое подтачивает его снизу.  С каждым днем лед становится все более пористым, рыхлым и слабым.  Вполне понятно, что передвижение по такому льду связано с большой  опасностью. Музыкальная заставка (пусть говорят) А сейчас блиц­опрос:1. (для нач. школы) Почему нельзя в одиночку выходить на весенний лед?  Этот же вопрос мы зададим нашим экспертам.  (Курочкина)  В данный момент лёд представляет собой повышенную опасность из­за  того что он теряет свою структуру и прочность и такой лёд крайне не  безопасен (лёд под ногами трещит так, что хочется попрощаться со  своими родственниками). Сейчас самое время поговорить о том, что  весенний лёд, внешне абсолютно прочный, меняет структуру ­  становится игольчатый, а значит, толщина покрова не имеет значения – лёд может провалиться прямо под ногами ребёнка. Вывод делайте сами. Тем более  если вы на льду одни и вам некому помочь. 2. Спасибо. (средние классы 5­7) Что делать если вы провалились в  холодную воду?  А теперь мы попросим экспертов ответить на этот же вопрос.   Бутко.  Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание.  Чикоткова.  Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда,  придав телу горизонтальное положение по направлению течения.  Тютюнник.  Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а  потом и другую ноги на лед.  Ногих.  Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.  Бутко.  Ползите в ту сторону – откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен на  прочность. 3. Спасибо. (старшие) Как необходимо правильно оказывать помощь  провалившимся на льду?  А что думают наши эксперты по данному вопросу?  (Чикоткова)   Вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или веревкою.  Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду. Тютюнник.  Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая  перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по  направлению к полынье. Ногих.  Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких  метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест. Бутко. Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком  выбирайтесь из опасной зоны. (Чикоткова)   Ползите в ту сторону – откуда пришли. 4. Спасибо. (всем) Что необходимо предпринять, вытащив пострадавшего  из проруби?  Этот же вопрос мы зададим нашим экспертам.  (Тютюнник) Доставьте пострадавшего в теплое место.  Курочкина  Окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично  разотрите тело (до покраснения кожи) смоченной в спирте или водке  суконкой или руками.  Ногих. Напоите пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае не давайте  пострадавшему алкоголь – в подобных случаях это может привести к  летальному исходу. Музыкальная заставка (пусть говорят) 5. Ну что ж, мы услышали ответы экспертов. А теперь напутствие от них. Бутко. На замёрзших озёрах Лёд бывает непрочен, И ходить по такому Безответственно очень! Чикоткова  Водоёмы опасны: Может лёд провалиться, И спасать вас напрасно Вся округа примчится… Тютюнник  Ведь почти невозможно К полынье подобраться – Из воды будет сложно Вас вытаскивать, братцы… Ногих  Ура! Весна и ледоход! Плывёт, плывёт по речке лёд…Глядят ребята там и тут, Как льдины по воде плывут. Курочкина  Ну чем тебе не корабли! Но нет! – не уходи с земли! На лёд коварный не ступай, Опасно это — так и знай! Чикоткова  Такой корабль перевернётся, На части может расколоться Иль унесёт на центр реки… Весной от речки прочь беги! ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА ВЕДУЩЕГО.   И так: мы пришли к выводу, что весенний лед резко отличается от осеннего и  зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать,  предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается,  превращаясь в ледяную кашицу. На сегодня у нас всё. Спасибо за внимание. С  вами был я­Вадим Малахов.  Берегите себя и своих близких.  Музыкальная заставка (пусть говорят) Учитель ОБЖ: В   заключении   я   хочу   напомнить,   что   самое   дорогое,   что   есть   у   ваших родителей это вы, а самое дорогое, что есть у вас это­?...............(жизнь) Поэтому:  Не выходите на лед во время весеннего паводка. Не подвергайте свою жизнь опасности! И ещё мы приготовили небольшие листовки памятки в ваши классные уголки. Меры безопасности на льду весной 1­4 класс ПАМЯТКА Меры безопасности на льду весной в период паводка и ледохода. Нет,   пожалуй,   человека,   который   бы   не   радовался   пробуждению   природы, весеннему пению птиц, ласковому весеннему солнышку.«Всякий лед до тепла живет» ­ гласит пословица.  Однако, весна не всегда радость тому, кто не соблюдает правил поведения на воде в   период   половодья   и   когда   непрочен   лед.  Ледоход   ­   это   очень   увлекательное зрелище,   которое   привлекает   многих   людей.  Период   половодья   требует   от   нас порядка, осторожности  и соблюдения  правил  безопасности  поведения на льду  и воде. ПОМНИТЕ: Лед на реках во время весеннего паводка становится рыхлым, "съедается" сверху солнцем,   талой   водой,   а   снизу   подтачивается   течением.   Очень   опасно   по   нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой, хотя внешне он выглядит крепким. Такой лед не способен выдержать вес человека Поэтому следует помнить: ­ на весеннем льду легко провалиться; ­ быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов; ­ весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу. В период весеннего паводка и ледохода запрещается: ­ выходить в весенний период на водоемы; ­ переправляться через реку в период ледохода; ­ подходить близко к реке в местах затора льда, ­ стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу; ­ приближаться к ледяным заторам, ­ отталкивать льдины от берегов, ­ измерять глубину реки или любого водоема, ­ ходить по льдинам и кататься на них Когда   вы   наблюдаете   за   ледоходом   с   моста,   набережной   причала,   нельзя перегибаться через перила и другие ограждения. Если лед под вами проломился, и поблизости никого нет ­ не впадайте в панику, широко раскиньте руки, обопритесь о край полыньи и, медленно ложась на живот или спину, выбирайтесь на крепкий лед в ту сторону, откуда пришли. Если   вы   оказались   свидетелем   несчастного   случая   на   реке   или   озере,   то   не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и смогут выручить из беды. Если   вы   оказываете   помощь   сами,   то   надо   обязательно   лечь   на   лед,   подать пострадавшему палку, шест, ремень или шарф и т.п., чтобы помочь выбраться из воды.   Затем   доставить   пострадавшего   в   теплое   помещение,   растереть   насухо, переодеть, напоить горячим чаем. При необходимости обратиться к врачу. Не выходите на лед во время весеннего паводка. Не подвергайте свою жизнь опасности. Меры безопасности на льду весной.5­7 класс.  ПАМЯТКАС наступлением весны под воздействием солнечных лучей лед быстро подтаивает. Еще   более   разрушительные   действия   на   него   оказывает   усиливающееся   весной течение   воды   в   реках,   которое   подтачивает   его   снизу.   С   каждым   днем   лед становится   все   более   пористым,   рыхлым   и   слабым.   Вполне   понятно,   что передвижение  по такому  льду  связано с большой  опасностью. Нужно знать, что весенний   лед   резко   отличается   от   осеннего   и   зимнего.   Если   осенний   лед   под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу. Опасно находиться на весеннем   льду   водохранилищ.   Были   неоднократные   случаи,   когда   ветром отрывались большие поля льда, на которых находились рыболовы и дети. Для их спасения   применялись   вертолеты   и   катера.   Детям   переходить   водоемы   весной строго запрещается. Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину, удаляться от берега очень опасно. Такие поступки, как правило,   заканчиваются   трагически.   Во   время   паводка   и   ледохода   опасно находиться   на   обрывистом   берегу,   так   как   быстрое   течение   воды   подмывает   и рушит   его.   Вот   почему   весной,   особенно   в   период   вскрытия   рек   и   ледохода, необходимо   максимально   усилить   наблюдение   за   детьми,   вести   среди   них разъяснительную работу. Если случилась беда Что делать, если вы провалились в холодную воду:  Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание.  Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения.  Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед.  Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.  Ползите в ту сторону – откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен на прочность. Если нужна Ваша помощь:  Вооружитесь   любой   длинной   палкой,   доскою,   шестом   или   веревкою.   Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.  Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.  Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.  Осторожно вытащите  пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны.  Ползите в ту сторону – откуда пришли.  Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него мокрую   одежду,   энергично   разотрите   тело   (до   покраснения   кожи)   смоченной   в спирте или водке суконкой или руками, напоите пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае не давайте пострадавшему алкоголь – в подобных случаях это может привести к летальному исходу.Меры безопасности на льду весной. 8­11 класс.  ПАМЯТКА Что делать, если вы провалились в холодную воду:  Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте  дыхание.  Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку  льда, придав телу горизонтальное положение по направлению  течения.  Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить  одну, а потом и другую ноги на лед.  Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.  Ползите в ту сторону – откуда пришли, ведь лед здесь уже  проверен на прочность. Если нужна Ваша помощь:  Вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или  веревкою. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду.  Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и  толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье.  Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких  метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест.  Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком  выбирайтесь из опасной зоны.  Ползите в ту сторону – откуда пришли.  Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь:  снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до  покраснения кожи) смоченной в спирте или водке суконкой или  руками, напоите пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае недавайте пострадавшему алкоголь – в подобных случаях это может  привести к летальному исходу.