Однородные члены предложения

Проверь себя.
113 группа

Однородные члены предложения

Знаки препинания при однородных членах

А) Бессоюзная связь:
Потекла со страшной быстротой густая, пёстрая, странная жизнь
(О, О, О).
Б) соединительные союзы:
Он плакал и топал ногами(О и О).
Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка. ( О или О)
В) Повторяющиеся союзы:
На улице был и дождь, и снег, и ветер. (и О, и О, и О)
Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба (ни О, ни О, ни О).
Но Василий Львович или не расслышал её слов, или не придал им настоящего значения (или О, или О).
Г) противительные союзы (и, но, да (=но):
На взгляд-то он хорош, да зелен. (O, да O)
Теперь море сияло не сплошь, а лишь в нескольких местах. (O, а O)
В) при обобщающих словах:
В саду росли деревья: яблоня, груша, вишня.(O: o, o, o)
Но ни заборы, ни дома – ничто так не изменилось, как люди.(ни o, ни o – O)

(12)Частенько отец просит меня напомнить ему содержание кинокартины или книги, которую мы оба читали.
–(13)Какая диковинная память, а! –
радостно говорит он. –(14)Всё помнит, будто вчера читал... (15)А я вот всё позабыл, всё перепутал!
(16)Мне кажется, отец просто счастлив, что он всё забывает и путает.
(17)На следующий день, после того как я смазал по физиономии Костику, отец сказал…
12,14,15,16

(1)Для меня музыка – это всё. (2)Я люблю джаз, как дядя Женя. (3)Что дядя Женя творил на концерте в Доме культуры! (4)Он свистел, кричал, аплодировал! (5)А музыкант всё дул напропалую в свой саксофон!..
(6)Там всё про меня, в этой музыке. (7)То есть про меня и про мою собаку. (8)У меня такса, зовут Кит...
4,7

(23)Конечно, я тогда плохо разбирался в этом, но мертвенную скуку и ужасающую безрадостность увиденного чувствовал. (24)3апах «анатомички», казалось, преследовал меня, он исходил там от всего: во всех выступлениях была видна ненужность происходящего. (25)Ненужность никому! (26)Ни выступающим, ни зрителям. (27)Это отсутствие надежды на радость заставило меня твёрдо отказаться от мысли поступить в институт культуры.
23, 26

(19)Будущая офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле сплошного веселья и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в действительности.
(20)По мере перехода в высшие классы свободного времени, конечно, становилось меньше, появились другие интересы, и воинские упражнения мои почти прекратились. (21)Не бросил я только гимнастики и преуспевал в «военном строе», который был введён в программу реального училища в 1889 году.
(22)Во всяком случае, когда я окончил училище, хотя высокие баллы по математическим предметам сулили лёгкую возможность поступления в любое высшее техническое заведение, об этом и речи не было. (23)Я избрал военную карьеру.
19, 21, 22

(12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (13)Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (14)На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу. (15)А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома.
(16)«Прячется!» – сердито подумал Толя. (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его.
13, 14

(1)Когда ему было лет девять, он часто приходил в зоопарк, где знал, казалось, каждую дырку в деревянном заборе, каждый закоулок между клетками. (2)Здесь он познакомился с Машей. (3)Она была то ли студенткой, то ли практиканткой и работала с медведями. (4)Маша позволяла Тимофею смотреть, как она кормит маленьких медвежат. (5)Однажды он принёс воды, когда медвежонок опрокинул полное ведро, и с тех пор она разрешила Тимофею помогать ей.
1,3

(21)Но твоя походка позовёт меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища.
(22)Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. (23)Потом сказал:
–(24)Пожалуйста, приручи меня!
–(25)Я бы рад, –отвечал Маленький принц, –но у меня так мало времени.
22

(3)Волны не обрушивались на низкий берег, а тихо и неторопливо наползали на песок и так же медленно и беззвучно откатывались, оставляя на песке белую каёмку пены.
(4)Коста шёл по берегу, наклоняясь вперёд–против ветра. (5)Неожиданно на самой кромке берега возникла собака.
3

(11)Но однажды веник зацвёл. (12)Прутики покрылись маленькими светло-лиловыми цветами, похожими на фиалки, прорезались светло-зелёные листочки. (13)А за окном ещё поблёскивали кристаллики уходящего последнего снега.
(14)Все толпились у окна, стараясь почувствовать тонкий сладковатый аромат, и интересовались, что за растение, почему оно цветёт.
14

Русский язык. Правописание. Фонетика и орфография, синтаксис и пунктуация, культура общения. Авторы: Балашова Л.В., Дементьев В.В.
http://www.licey.net/russian/map
2. ФИПИ – открытый банк заданий ГИА-9