Олимпиада по русскому языку. 2 класс

Олимпиада по русскому языку. 2 класс 1. Сколько раз в стихотворении встречается звук “ш”? ­ Ты скажи мне, милый ёж Чем ежиный мех хорош? ­ Тем он, лисонька, хорош, Что зубами не возьмешь.__________ 2. Выпишите слова, в которых встречаются только твердые согласные. Водить, пашень, верить, смех, мел, можешь,  матч._________________________________ 3. Среди этих букв спрятались имена собственные. Не переставляя букв, отыщите  эти слова и запишите их. И – В – А – Н – О – В – О – Л – Г – А – Л – Я 4. Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое  сочетание слов): Голоден как _________________ Изворотлив как ______________ Нем как _____________________ Болтлив как _________________ Как мокрая __________________ 5. Отгадайте пословицу по двум словам и запишите: Дело – безделье: __________________________________________________ Руки – скука: ____________________________________________________ Дело – потеха: ___________________________________________________ 6. Анаграммы, а попросту “перевертыши”, ­ слова или фразы разного смысла,  составленные их одних и тех же букв. Попробуйте из букв данных слов составить  новые слова. ракета ­ ___________ каприз ­ ___________ мольба ­ ___________ каратист ­ ___________ 7. Ответы спрятались в вопросах. ­ Как зовут девочку, у которой в руках роза? _______________________ ­ Каких зверей испугался в зоопарке Лёва Зайцев? __________________ ­ Кто уверен, что в будущем его ждет слава? _______________________ ­ Кому хорошо живется на свете? ________________________________ ­ Сколько в стае сорок? _________________________________________ ­ Какая игрушка Машина? _______________________________________ 8. Запишите синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и данные  слова. лес ­ ____________________ горе ­ ___________________ хотеть ­ ___________________ 9. “Расшифруйте” слова: По 2 л _____________________ 2 рь ______________________ С 3 ______________________ Ви 3 на ____________________ 10. Вопросы: 1) Напишите слово, которое состоит из одного слога, а указывает на сто лет._________ 2) Напишите слово, которое состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы._________ 3) Какая гласная стоит всегда под ударением? Обведи её. а у ё и о 4) Камень в море упал. Напиши, каким он стал?  ___________________________________ 11. Найди общее начало для слов: …тина, ….тошка, …та, ….ман, …тон. 12. Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати аиста в лису. __________________________________________________________________________ 13. Подбери слова, противоположные по значению. Жара ­_____, чистота ­ _____, польза ­ ______, богач ­ ______. 14. Составьте предложение на языке жителей страны Крокозябры: a. венесяпый, тюпает, женелёнок. b. неляет, по, теляку, крокозябр, булясый. 15. Тэффи написала на доске предложения с ошибками. Исправьте их и запишите  это предложение. Шил­пыл у папужки зеренький гослик._________________ Ответы. 1. 5 раз.( Ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь) 2. Можешь. 3. Иван, Иванов, Вано, Волга, Галя, Аля, Иваново. 4. Волк. Уж. Рыба. Сорока. Курица (мышь). 5. Маленькое дело – лучше большого безделья. Не сиди сложа руки, не будет и скуки. Делу время – потехе час. 6. Карета, карате. Приказ. Альбом. Артистка. 7. Роза. Зайцев. Слава. Свете. Сорок. Машина. 8. Бор. Беда. Желать. 9. Подвал. Дверь. Стройка. Витрина. 10.Век. Азбука (алфавит). Ё. Мокрым. 11.КАР( картина, картошка, карта, карман, картон). 12.Аист – лист – лиса. 13.Холод. Грязь. Вред. Бедняк. 14.Тюпает венесяпый, женелёнок. По теляку неляет булясый крокозябр. 15.Жил­был у бабушки серенький козлик.