Описание природы. Зима.

Рабочий лист ученика  6 «   » класса  Ф.И.__________________________ Задание 1. Продолжите предложение:  Зима – это ______________________________________________________________ Задание 2. С помощью каких глаголов  можно передать чарующую красоту снега? Допишите предложение: Снег ___________________________________________________________________ Объясните орфограммы в глаголах. Задание 3. Расставьте в предложениях недостающие знаки препинания. Составьте схемы  предложений.     Утро. Выглядываю в окно и не узнаю леса. Какое  великолепие спокойствие! Над глубокими свежими  снегами, завалившими чащи елей,­ синее огромное  и  удивительно нежное небо. Такие яркие радостные  краски бывают у нас только по утрам в январские  морозы. И особенно хороши они сегодня над свежим  снегом и зеленым бором. Солнце еще за лесом просека в  глубокой тени. А на вершинах сосен на их пышных  зеленых венцах уже играет золотистый солнечный свет. Схемы: Задание 4. Отредактируйте текст, используя в качестве сцепляющих слов местоимения, синонимы и  описательный оборот. Исходный текст Отредактированный текст     Я шла по дорожке. Снег хрустел  под ногами. Снег был уже не такой,  как днем, совсем не блестел и не  сверкал, снег казался теперь  голубовато­серым.    На могучих ветвях дуба я увидела  много снега, и казалось, что если  вдруг какая­то неведомая сила  встряхнет дерево, то снег упадет и  закроет меня с головой. Задание 5.  Напишите начало сочинения. (Группа №   ) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Задание 6. Напишите заключительную часть  сочинения   _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________