Опыт фородея

электрический заряд движется, то электрический заряд движется, то .Закончить фразу: «Если 11.Закончить фразу: «Если вокруг него существует... вокруг него существует... 1) магнитное поле, 2) электрическое поле, 3) электрическое и магнитное поле.

2.Определить направление силы Ампера: FA N S 3

3.Определить направление силы Ампера: N S FA 4

4. Определить положение полюсов  магнита, создающего магнитное поле. Fа а) слева – северный полюс; б) слева – южный полюс. 5

5.5.От чего зависит поток  От чего зависит поток  магнитной индукции? магнитной индукции? n α ff Ф=ВФ=В??SS??coscosαα

1 вариант         2 вариант  1.К магнитной стрелке (северный   1.К магнитной стрелке (северный  полюс затемнен, см. рис.),  которая может поворачиваться  вокруг вертикальной оси,  перпендикулярной плоскости  чертежа, поднесли постоянный  магнит. При этом стрелка полюс затемнен, см. рис.),  которая может поворачиваться  вокруг вертикальной оси,  перпендикулярной плоскости  чертежа, поднесли постоянный  магнит. При этом стрелка  N S S N  1) повернется на 180о   2) повернется на 90о по часовой  стрелке  3) повернется на 90о против часовой  стрелки  4) останется в прежнем положении  1) повернется на 180о   2) повернется на 90о по часовой  стрелке  3) повернется на 900 против часовой  стрелки  4) останется в прежнем положении

1 вариант         2 вариант  На каком рисунке   2. На каком рисунке  правильно изображена  картина линий индукции  магнитного поля  длинного проводника с  постоянным током,  направленным  перпендикулярно  плоскости чертежа         на нас? правильно изображена  картина линий индукции  магнитного поля  длинного проводника с  постоянным током,  направленным  перпендикулярно  плоскости чертежа         от нас?  1) 1    2)     2     3)     3       4) 4  1)  1   2)    2    3)  3    4)   4

1 вариант         2 вариант  3. Определите  направление силы  Ампера.   3. Определите  направление силы  Ампера.  N S S N  1)вниз  2)вверх  3)вправо   4)влево  1)вниз  2)вверх  3) вправо   4)влево

1 вариант         2 вариант  4. Как изменится сила Ампера,   4. Как изменится сила Ампера,  действующая на прямолинейный  проводник с током в однородном  магнитном поле, при увеличении  индукции магнитного поля в       3  раза и увеличении силы тока в 3  раза? Проводник расположен  перпендикулярно вектору  индукции.   действующая на прямолинейный  проводник с током в однородном  магнитном поле, при  уменьшении силы тока в  проводнике в 2 раза и  увеличении длины проводника в  4 раза? Проводник расположен  перпендикулярно вектору  индукции.  1) уменьшится в 9 раз;   2) уменьшится  в 3 раза;  3) увеличится в 3 раза;   4) увеличится в 9 раз.   1) уменьшится в 2 раза;    2) уменьшится  в 4 раза;   3) увеличится в 2 раза;    4) увеличится в 4 раза

5.Какой магнитный поток  пронизывает плоскую рамку  площадью 0,001 м 2  при  индукции магнитного поля    4 Тл, если вектор магнитной   5.Магнитный поток  1 вариант         2 вариант внутри контура  площадью 0, 002 м 2  равен 0, 008 Вб. Чему  равен вектор магнитной  индукции, если он  образует с нормалью  угол 0 о ? нормалью к этой  индукции образует с  поверхности угол 60 о ? 1)  1 мВб 2)  2 мВб     3)  3 мВб   4)  4 мВб  1) 1 Тл 2)    2 Тл 3) 3 Тл 4) 4   Тл

1 вариант         2 вариант  6. Прямолинейный проводник   6. Прямолинейный проводник  длиной 0,1 м, по которому течёт  электрический ток силой 3 А,  находится в однородном  магнитном поле   перпендикулярно линиям   магнитной индукции. Сила,  действующая на проводник со  стороны магнитного поля равна  6Н. Чему равен вектор магнитной  индукции?  длиной 0,2 м, по которому течёт  электрический ток, находится в  однородном магнитном поле   перпендикулярно линиям   магнитной индукции. Сила,  действующая на проводник со  стороны магнитного поля 8Н,  вектор магнитной индукции  равен 4Тл. Чему равна сила тока  в проводнике?    1)   5 Тл    2)  10 Тл   3)  15 Тл    4)  20 Тл      1)     5 А     2)    10 А     3)     15 А     4)     20 А

1 вариант         2 вариант  7. Две одинаковые катушки  замкнуты каждая на свой  гальванометр. В катушке А магнит  покоится, а из катушки Б  вынимают магнит южным  полюсом . Стрелка отклонится у  гальванометра подключенного к  катушке  7. Две одинаковые катушки  замкнуты каждая на свой  гальванометр. В катушку А  вносят магнит северным  полюсом, а из катушки Б  вынимают магнит северным  полюсом. Стрелка отклонится  у гальванометра  подключенного к катушке  1) к катушке А;   2) к катушке Б;  3)не отклонится ни в А ни в Б;   4)отклонится в обоих случаях.    1) к катушке А;   2) к катушке Б;  3)не отклонится ни в А ни в Б;   4)отклонится в обоих случаях.

Проверь себя 1 вариант 2 4 2 3 3 3 3 2 4 4 2 вариант 4 3 5 2 5 4 6 4 6 2 7 4 7 2 Гриневич Людмила Александровна 38 1 4 1 1 15

Критерий оценок «2» ­ менее 3 заданий «3» ­ 3 ­ 4 заданий «4» ­ 5 заданий «5» ­ 6 ­ 7 заданий

Что их объединяет? Что их объединяет? Майкл Фарадей

Майкл Фарадей Майкл Фарадей английский физик, химик,   английский физик, химик,  основоположник учения об  основоположник учения об  электромагнитном поле,  электромагнитном поле,  член Лондонского  член Лондонского  королевского общества королевского общества 22 сентября 1791 — 25 августа 1867

Тема урока:: Тема урока «Явление «Явление электромагни электромагни тной тной индукции» индукции»

В 1820г. Ганс  Христиан Эрстед показал, что протекающий  по цепи электрический ток вызывает отклонение  магнитной стрелки. Если электрический ток порождает  магнетизм, то с магнетизмом должно быть связано  появление электрического тока.    В 1822 г. Майкл Фарадей записал в своём дневнике:  «Превратить магнетизм в электричество».  Многие годы настойчиво ставил он различные опыты, но  безуспешно, и только  29 августа 1831г.  наступил триумф.

Цель урока: Изучить физические особенности явления электромагнитной индукции, установить связь между магнитным и электрическим полями, показать значение этого явления для физики и техники.

Опыты Фарадея магнит неподвижен индукционного тока нет при движении магнита  относительно катушки возникает  индукционный ток

Подумайте Из понятий  магнит  катушка  электрический ток  изменение магнитного потока  гальванометр Какое понятие является ключевым  для  изучения темы нашего урока?

ВЫВОД: При всяком изменении  магнитного потока,  пронизывающего  замкнутый контур, в этом  контуре возникает  электрический ток.

ФАРАДЕЙ ПРЕДЛОЖИЛ И  ДРУГИЕ РАЗНОВИДНОСТИ   ОПЫТА:  Замыкание (размыкание)  цепи  катушки  с током  Регулирование реостатом   силы тока  в цепи катушки  Внесение (извлечение)  катушки  с током из  катушки, замкнутой на  гальванометр  Вращение  замкнутого  контура в магнитном поле

Опыт Фарадея с катушками электрический ток в катушке 2 возникает в моменты замыкания и размыкания ключа   катушки 1

Опыты Фарадея I R  U R ;l  .l S I  ;R

Явление возникновения  электрического тока в  замкнутом контуре при любом  изменении магнитного потока,  пронизывающего этот контур,  называется электромагнитной  индукцией,                                    а  ток – индукционным.

Зарядные устройства без  Зарядные устройства без  внешнего источника тока  внешнего источника тока

Взаимодействие замкнутого  Взаимодействие замкнутого  алюминиевого кольца и магнита  алюминиевого кольца и магнита

Принцип работы трансформатора  Принцип работы трансформатора

Так что же их объединяет? Так что же их объединяет? Майкл Фарадей явление электромагни тной индукции

«Пока люди будут «Пока люди будут пользоваться пользоваться благами благами электричества, они электричества, они будут помнить имя будут помнить имя Герман Гельмгольц Фарадея» Фарадея»

§48, устно упражнение 39 Дополнительное  задание  Подготовить сообщение или  презентацию о значении явления  электромагнитной индукции в  современном мире.

1. При внесении южного полюса магнита в  катушку амперметр фиксирует  возникновение индукционного тока. Что  необходимо сделать, чтобы увеличить силу  индукционного тока?  1. увеличить скорость  внесения магнита  2. вносить в катушку  магнит северным  полюсом  3. изменить полярность  подключения  амперметра  4. взять амперметр с  меньшей ценой  деления

2. Катушка замкнута на гальванометр. В  каких из перечисленных случаев в ней  возникает электрический ток? А) В катушку вдвигают электромагнит. Б) В катушке находится электромагнит.  1. Только А.              2. Только Б.               3. В обоих случаях.  4. Ни в одном из перечисленных  случаев.

3. Две одинаковые катушки А и Б  замкнуты каждая на свой гальванометр. В  катушку А вносят полосовой магнит, а из  катушки Б вынимают такой же полосовой  магнит. В каких катушках гальванометр  зафиксирует индукционный ток?  1. ни в одной из  2. в обеих катушках  3. только в катушке А  4. только в катушке Б

4. Один раз плоский магнит падает сквозь  неподвижное металлическое кольцо  южным полюсом вниз, второй раз  северным полюсом вниз. Ток в кольце 1) возникает в обоих случаях 2) не возникает ни в одном из случаев 3) возникает только в первом случае 4) возникает только во втором случае

5. В металлическое кольцо в течение  первых двух секунд  вдвигают магнит, в  течение следующих двух секунд магнит  оставляют неподвижным внутри кольца, в  течение последующих двух секунд его  вынимают из кольца. В какие промежутки  времени в катушке течет ток? 1. от 0 до 6 секунды 2. от 0 до 2 секунды и от 4  до 6 секунды 3. от 2 до 4 секунды 4. только от 0 до 2 секунды

6. Постоянный магнит вводят в замкнутое  алюминиевое кольцо на тонком длинном подвесе (см.  рисунок). Первый раз – северным полюсом, второй раз  – южным полюсом. При этом 1. в обоих опытах кольцо  отталкивается от магнита  2. в обоих опытах кольцо  притягивается к магниту 3. в первом опыте кольцо  притягивается к магниту, во  втором –  кольцо отталкивается от  магнита отталкивается от магнита, во  втором –  кольцо притягивается к  магниту  4. в первом опыте кольцо    N  N  N  S  S  N

Оцени свою работу на  уроке Мои умения и навыки Я умею проводить и объяснять опыты Фарадея Я знаю, от чего зависит индукционного тока в возникновение проводнике Я знаю, что такое индукционный ток Я знаю, как важно явление электромагнитной индукции в технике Общее впечатление от урока

§48, устно упражнение 39 Дополнительное  задание  Подготовить сообщение или  презентацию о значении явления  электромагнитной индукции в  современном мире.