Орфографическая минутка -5

Индивидуальные карточки можно использовать на уроках русского языка для отработки орфографической зоркости во 2- 4 классах.

Орфографическая минутка - 5

Индивидуальная карточка № 1

Тема: Правописание буквосочетаний ЧК-ЧН

1.Прочитай словосочетания. Выбери варианты, где в обоих словах не нужно писать Ь и поставь галочку √

	1) внуч…ка, печ…ка
	2) мален…кий, ден…ги
	3) кон…ки, проч…ный
	4) коч…ка, пен…ки
	5) доч…ка, поч…ка
	6) окун…ки, внуч…ка
	7) туч…ка, конеч…но

2.Измени данные слова по образцу. Запиши получившиеся слова.

Строка – строчка, свеча - _________________, рука - _____________________, туча - ________________

С одним из слов составь предложение и запиши его. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Прочитай предложение. Над каждым словом укажи части речи.

Кошка поймала крошечную мышку.

Орфографическая минутка - 5

Индивидуальная карточка № 2

Тема: Правописание буквосочетаний ЧК-ЧН

1.Прочитай словосочетания. Выбери варианты, где в обоих словах не нужно писать Ь и поставь галочку √

	1) внуч…ка, печ…ка
	2) мален…кий, ден…ги
	3) кон…ки, проч…ный
	4) коч…ка, пен…ки
	5) доч…ка, поч…ка
	6) окун…ки, внуч…ка
	7) туч…ка, конеч…но

2.Измени данные слова по образцу. Запиши получившиеся слова.

Овощи - овощной, молоко- _________________, яблоко - _____________________, брюки - ________________

3. Прочитай предложение. Над каждым словом укажи части речи.

Крошечный щенок сидел на крыльце.

Орфографическая минутка - 5

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

12.10.2022