Осенний бал, начальные классы

Подготовила и провела учитель начальных классов                                 МБОУ СОШ с. Арибашево Зидымышева В.С. 1  Цели и задачи мероприятия:   обогащение знаний учащихся о приметах осени;  сплочение классного коллектива;  формирование коммуникативных навыков между учащимися  разновозрастных групп;  пропаганда здорового питания. 2.. За две недели до начала праздника детям сообщается дата проведения мероприятия и даётся задание (по желанию): подготовить костюм  соответствующей тематики. Сообщается, что одним из пунктов бала  будет демонстрация костюмов. 3. Перед праздником зал украшается листьями, цветами и другими  атрибутами осени. 4. Необходимо продумать музыкальное сопровождение. 5. Для праздника необходимо приготовить следующее оборудование:   шапочки овощей, фруктов, цветов, ягод;  «трон» для Осени;  калоши, зонт, овощи для эстафеты;  ингредиенты и посуду для конкурса поварят;  2 подноса, 2 набора разрезанных овощей, фруктов и ягод, шпажки  для конкурса;  открытки для поздравления именинников;  приз для королевы (короля) осени;  яблоки для угощения. 6. В начале игры выбирается жюри из числа незаинтересованных гостей. ХОД ПРАЗДНИКА Ведущий. И снова осени портрет Природа вешает в гостиной, Под звуки песни журавлиной, Под листьев золотистый свет.   Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная,  чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень.   Осень пригласила вас сюда, чтобы  подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних  цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по­осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Ведущий 1: Слушай, люд честной указ:  Осень издала приказ. «Объявляю бал сегодня – Бал весёлый, озорной,  С шуткой, песней и игрой. Люди сказочной страны Быть на бале том должны. Кавалеров и их дам  Ждём на праздник нынче к нам». Ведущий 2:  Зал мы мыли, украшали, Окна долго наряжали. Кавалеры для красы Все пригладили усы. Ну а платья все моднuцы Привезли из­за границы. Всё готово! Наконец, Гости едут во дворец.  Ученик: Снова осень к нам явилась в сентябре,                Часто дождь играть мешает во дворе.                Но зато, какие краски, посмотри,                На кустах, на всех деревьях у листвы.                Всё раскрасит осень в множество цветов,                Много ягод нам подарит и грибов. Ученик: Как хорошо в гостях у осени               Среди берёзок золотых… Подольше б золото не сбросили,               Стоял бы лес, багрян и тих. Ученик: Почаще б солнышко усталое                Гостило в золотом лесу,                Чтоб защитить от ветра шалого                Лесную позднюю красу. Ученик: Зима, красавица суровая,                Ты подожди, ты не спеши,                Деревья жёлтые, багровые,                Как праздничны, как хороши! Ученик: И о тебе, зиме сверкающей,                Мы тоже будем песни петь,                Ты подожди, ведь мы пока ещё                Хотим на осень посмотреть! Ученик: Золотая волшебница осень,                Подожди, подожди уходить,                Ну, пожалуйста, мы тебя просим                Хоть немножечко с нами побыть. Ученик: Очень нравится нам любоваться,                Как листочки под солнцем горят,                Мы с тобой не хотим расставаться.                По душе нам твой пёстрый наряд.  (Песня «Осень») Под звуки музыки, по сценарию стихотворения дети входят в зал и выстраиваются полукругом к сцене. На детях шапочки с нарисованными овощами, фруктами и цветами. Ведущие: Здесь мама Морковка, и папа Томат, И тётушка слива, и дядя Салат. Смородина чёрная, раскидистый дуб, В бусах рябина, а с нею супруг. А вот баклажан и зубчaтый Чеснок, И куст Голубики, и крепкий Грибок. Бабушка Свёкла, и внучка Редиска. Граф Вишня с графиней, Брусника с Черникой. Тут Яблоко, Груша и важный Гранат, Пурпурная клюква, а с ней Виноград. Царица капуста со свитой своей. Вместе: У Осени очень много друзей. Ведущие: Приглашаем к нам на бал её величество Осень! Выходит Осень и встаёт перед полукругом "овощей". Осень:  Вы обо мне? А вот и я!                               Привет осенний Вам, друзья!                               Вы рады  встретиться со мной?                               Вам нравится наряд лесной ­                               Осенние сады и парки?                               Я пришла к Вам                               Будем веселиться!   Собирают осенью урожай плодов.                      Много людям радости После всех трудов.                        Осень! Мы тебя встречаем                      Богатым урожаем! О чём же мечтает зелёная грядка? Для нас, для людей, это – тайна, загадка. Я вам расскажу эту странную тайну, Её я услышала на грядке случайно. Инсценировка "Спор овощей" Овощи:                      ­ Рассуди нас, Осень!                    Кто из нас, из овощей,                    И всех вкуснее, и важней?                    Кто при всех болезнях                    Будет всех полезней?     Горошек:                  ­ Я такой хорошенький                    Зелёненький мальчишка!                    Если только захочу,                    Всех горошком угощу! Свёкла (важно):                     ­ Дай сказать хоть слово мне,                       Выслушай сначала.                       Свёклу надо для борща.                       И для винегрета.                       Кушай сам и угощай –                        лучше свёклы нет!   Капуста (перебивая):                     ­ Ты уж, свёкла помолчи!                       Из капусты варят щи.                       А какие вкусные пироги капустные!                       Зайчишки ­ плутишки                       Любят кочерыжки.                       Угощу ребяток кочерыжкой сладкой             Огурец (задорно):                     ­ Очень будете довольны,                       Съев огурчик малосольный.                       А уж свежий огуречик,                       Всем понравится, конечно!   Редиска (скромно):                      ­ Я ­ румяная редиска,                        Поклонюсь вам низко ­ низко.                        А хвалить себя зачем?                        Я и так известна всем. Морковь (кокетливо):                      ­ Про меня рассказ не длинный:                        Кто не знает витамины?                        Пей всегда морковный сок                        И грызи морковку ­                        Будешь ты тогда, дружок,                        Крепким, сильным, ловким! Помидор:                      ­ Не болтай, морковка, вздор, Помолчи немного.                        Самый вкусный и приятный                        Уж, конечно, сок томатный. Дети:                      ­ Витаминов много в нём,                        Мы его охотно пьём! Лук:                      ­ Я ­ приправа в каждом блюде                        И всегда полезен людям.                        Угадали? Я ­ ваш друг,                        Я ­ простой зелёный лук! Картошка (скромно):                      ­ Я, картошка, так скромна ­                        Слова не сказала...                        Но картошка так нужна                        И большим, и малым! Баклажаны (робко):                       ­ Баклажанная икра                         Так вкусна, так полезна... Осень:                       ­ Спор давно кончать пора! Овощи:                       ­ Кто из нас, из овощей,                         Всех вкусней и всех важней?                         Кто при всех болезнях                         Будет всех полезней?   Осень:                     ­ Чтоб здоровым, сильным быть,                        Надо овощи любить                        Все, без исключения,                        В этом нет сомнения!                        В каждом польза есть и вкус,                        И решить я не берусь:                        Кто из вас вкуснее,                        Кто из вас нужнее!               Ведущие: Такой разговор мы слышим на грядке  И понимаем, – что будем в порядке, Ведь овощи сами на кухню хотят, Чтоб взрослых кормить и весёлых ребят. "Овощи" садятся в зал. Осень остаётся.                               Ждали, ждали тебя, гостья дорогая!                               Рисунки нарисовали, стихи и                               пословицы приготовили.                               ­ Ребята, порадуем осень стихами?   Проводится конкурс стихов, рисунков. Осень: ­ Молодцы! Ну, а теперь мой черёд Вас порадовать. Хочу пригласить Вас совершить путешествие в царства осени! Как люблю я платье шить, Хлопотать по дому. Люблю в поле ворошить Жёлтую солому.  Люблю в поле погрустить И поплакать вволю, На закате побродить По пустому полю. Люблю песни распевать, Сердцу потакая, И не надо мне мешать, Раз уж я такая! Всё мне, Осени, под стать, И как натружусь я, В белоснежную кровать Сразу заберусь я. Осень: Игра "Садовник"     ­ Я показываю вам цветок, вы должны его назвать. Но чтобы продолжить игру, нужно не только  назвать растение, но и рассказать о нём. "Я садовником родился, не на шутку рассердился,    все цветы мне надоели, кроме.........     Астра     Бархатцы     Настурция     Календула     Хризантема                                  ( о цветах рассказывают дети) Ведущие: Вот такая разная она, наша Осень. То улыбается, то слёзы льёт. Ваше Величество! Гости  приготовили для Вас музыкальный подарок. Осень садится на трон. Дети 3­го класса исполняют частушки. 1. Вместе:  Во саду ли, в огороде Были мы ребятки. Вам споём сейчас частушки, Что растут на грядке. 2. Я – румяная редиска, Поклонюсь вам низко­низко. А хвалит себя зачем? Я и так известна всем. 3. Я – приправа в каждом блюде И всегда полезен людям. Угадали? Я ваш друг, Я – простой зелёный лук. 4. Я, картошка, так скромна –  6. Свёклу надо для борща И для винегрета. Кушай сам и угощай –  Лучше свёклы нету.  7. Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный. А уж свежий огуречик Всем понравится конечно. 8. Я большой, как мяч футбольный, Если спелый – все довольны. Так приятен я на вкус – Замечательный арбуз. 9. Поглядите – вот кочан, Вот кочан капусты: Сто одёжек и тюрбан, Слова не сказала… Но картошка так нужна И большим и малым. 5. Про меня рассказ недлинный: Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок –  Будешь крепок и здоров. И внутри не пусто. 10. Вместе: Во саду ли, в огороде Пели вам частушки. Очень просим извинить, Коль устали ушки. Ведущие: А теперь представьте, что королева осени к вам в гости придёт, а угостить её нечем. Вам обязательно нужно сбегать в магазин за продуктами. Объявляем первый конкурс: «Гости на пороге». Приглашаем 2 команды по 6 человек. Для того чтобы угостить Осень, нужно сходить в магазин, а на улице льёт дождь. Вы надеваете  калоши, раскрываете зонт, берёте корзинку и – в магазин за овощами. Каждый принесёт по одному  овощу для салата. Кто справится с заданием первый – тот и победил. Эстафетная палочка – калоши и зонт. Жюри оценивает конкурс. Осень: А сейчас я проверю, знаете ли вы моих подданных. Опустел колхозный сад. Паутинки вдаль летят, И на южный край земли Потянулись журавли. Распахнулись двери школ... Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь) Всё мрачней лицо природы, Почернели огороды, Оголяются леса, Смолкли птичьи голоса. Мёрзнет в поле озимь ржи... Что за месяц, подскажи? (Октябрь) Поле чёрно­белым стало, Падает то дождь, то снег, А ещё похолодало, Льдом сковало воды рек. Медведь в спячку завалился...  Что за месяц к нам явился? (Ноябрь) Ведущие: А теперь пожалуйте на «Конкурс поварят». Приглашаем от каждого класса по 4  человека. Приготовьте самое вкусное угощение для осени. Участники готовят блюдо из овощей и фруктов. Остальных ребят занимают Осень и ведущие. Конкурс «Эрудит»       Кто собирает яблоки спиной?  (ёж) Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка) У каких деревьев листья опадают зелёными? (ольха, сирень) Какие части использует в пищу человек у капусты ? (листья) Как называется участок земли занятый под овощи? (огород) Какие звери впадают в спячку? (медведь, ёж , бурундук, барсук) Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт) Кого осенью спасла Дюймовочка? (ласточка) Листочки есть у дерева, а есть в.... (книге) Гриб, который любит расти в осиновом лесу? (подосиновик) Как называется дуб, не сбрасывающий листьев на зиму ? (зимний дуб) Комары толкутся столбом. Это признак какой погоды? (хорошей)              У кого щека вместо мешка? (хомяк, бурундук)   Листья каких деревьев краснеют осенью? (рябина , клён, осина) Кто сказал эти слова, которые стали знаменитыми: " Ой, кажется, дождь собирается!"        (Пятачок) Какое животное любит лакомится молодой осинкой. И у какого животного в листопад  появляются детёныши? (заяц) Какие птицы являются лучшими предсказателями плохой погоды? (ласточки) Кого всё время зовут копать картошку ? (Антошка) Некоторые виды этих грибов можно есть сырыми. (сыроежки) Какая охота разрешается в любое время года? (фотоохота) Назовите осенние месяцы. (сентябрь, октябрь, ноябрь) ­ Сидит ­  зеленеет,                                             Падает ­ желтеет,   Лежит ­ чернеет.                          (лист) ­  Без рук, без ног             ­Корзина из бересты    В дверь стучится,                            (короб)    В избу просится.                           (ветер)         Ведущие: А для чего человеку овощи?  Осень: А вот это мы сейчас спросим у ребят. Ведущие: Ребята, расскажите нам о целебных свойствах овощей. Каждый ответ будет  засчитываться 1 баллом команде. Ведущие показывают изображения овощей. Командам надо дать сведения об их полезных  свойствах. Ведущие: А теперь приглашаем Осень и жюри на дегустацию блюд. Чудо­повара! Показывайте  свои блюда. Оценивание приготовленных блюд. Ведущие: И снова подарки для Осени. Дети 3­го класса читают стихи. В палитре у осени разные краски, И даже зверюшки меняют окраску. Цвет рыжий на серый лисице менять, И белым всю зиму зайчишке скакать. Есть цвет – ярко­жёлтый, Есть – светло­зеленый... Нам с тёплого лета Знакомый, знакомый... А есть – голубой, Ну, как будто дождинки... Ещё знаю красный, Цвет ягод калинки. Как много красок осень принесла, Природу как на карнавал одела, И мы, окончив разные дела, Возьмёмся за другое дружно дело. * * * Будто рыжая лиса, Бродит осень по лесам. Где махнёт хвостом пушистым, Золотыми станут листья. Стали жёлтыми сады, Всюду осени следы. Лист осины вспыхнет в чаще, Как фонарик настоящий. Дети 4­го класса исполняют танец. Ведущие: А сейчас мы узнаем, знаете ли вы фрукты и овощи на вкус. Приглашаем от каждой  команды по 6 человек. Участники выходят и рассаживаются на стулья. С завязанными глазами вы должны по вкусу угадать и назвать овощ и фрукт. Каждый правильный  ответ – 1 балл. Ведущие держат на подносах разрезанные овощи, фрукты и ягоды. Осень кладёт кусочек в рот участнику. Осень: А теперь я прошу встать всех осенних именинников, тех, кто родился в сентябре, октябре,  ноябре. Давайте поприветствуем их. Именинники выходят на сцену. Ведущие:  Поздравляет всех друзей Осень в день рожденья! Пусть сегодня веселей Будет настроенье. Пусть во всём вас ждёт успех, Радость и удача, Пусть решается у всех Трудная задача. Осень раздаёт всем именинникам памятные открытки. Осень: И для всех именинников музыкальный подарок от ребят 4­го класса.  Ведущие: А сейчас самый волнующий момент нашего праздника. Просим жюри огласить итоги  всех конкурсов. (Жюри подводит итоги. Называет команду­победительницу). Осень: Собираясь на бал, многие тщательно продумывали свой костюм. Сегодня проводим  демонстрацию моделей одежды осеннего сезона. Прошу приветствовать участников конкурса. А  уважаемое жюри прошу выбрать королеву или короля нашего бала. Демонстрация костюмов. Выбор королевы (короля) осеннего бала. Награждение. На сцену  выходят ведущие, Осень, 2 учителя.  Осень: Перед уходом я хочу всех угостить своими дарами. Ученик: До свиданья, Осень золотая! Ученик: Мы тебе счастливой быть желаем! Ученик: Возвращайся к нам без опозданья! Ученик: И прими все наши пожелания! Осень и Ноябрь: До свиданья, люди добрые!                              До новой встречи в следующем году!