Особенности интеллектуального труда учащихся

Виды и формы, методы, способы и приемы учебной деятельности

Виды и формы, методы, способы и приемы учебной деятельности.
Особенности интеллектуального труда учащихся

Учебная деятельность это Учебная деятельность — один из основных (наряду с трудом и игрой) видов деятельности человека, специально направленный на овладение способами предметных и познавательных…

Учебная деятельность это
Учебная деятельность — один из основных (наряду с трудом и игрой) видов деятельности человека, специально направленный на овладение способами предметных и познавательных действий, обобщенных теоретических знаний.

Классификация видов учебной деятельности

Классификация видов учебной деятельности
Виды
деятельности со словесной основой
Виды деятельности на основе восприятия образа
Виды деятельности с практической основой

Контент-анализ выступлений одноклассников

Самостоятельная работа с учебником, электронными образовательными ресурсами (ЭОР)

Подготовка и представление публичного выступления в виде презентации

Поиск информации в электронных справочных изданиях: электронной энциклопедии, словарях, в сети Интернет, электронных базах и банках данных

Отбор и сравнение материала из нескольких источников

Составление с помощью различных компьютерных средств обучения плана, тезисов, резюме, аннотации, аннотированного обзора литературы и др.

Подготовка выступлений и докладов с использованием разнообразных источников информации

Решение задач

Выполнение заданий по классификации понятий

Виды
деятельности со словесной основой

Виды деятельности на основе восприятия образа

Виды деятельности на основе восприятия образа

Просмотр и обсуждение учебных фильмов, презентаций, роликов

Участие в телеконференциях

Наблюдение за демонстрациями учителя

Объяснение и интерпретация наблюдаемых явлений

Анализ графиков, таблиц, схем

Анализ проблемных учебных ситуаций

Виды деятельности с практической основой

Виды деятельности с практической основой

Постановка опытов для демонстрации классу

Постановка фронтальных опытов

Выполнение фронтальных лабораторных работ

Выполнение работ практикума

Разработка новых вариантов опыта

Построение гипотезы на основе анализа имеющихся данных

Проведение исследовательского эксперимента

Моделирование и конструирование

Решение экспериментальных задач

Подготовка и оформление с помощью прикладных программ общего назначения результатов самостоятельной- работы в ходе учебной и научно-познавательной деятельности

Формы учебной деятельности Парная

Формы учебной деятельности

Парная

Групповая

Коллективная

Индивидуально
-обособленная

Методы, способы и приемы учебной деятельности

Методы, способы и приемы учебной деятельности.

Классификация методов обучения
словесные методы (Рассказ, Дискуссия ,Лекция )

наглядные методы (Метод иллюстраций, Метод демонстраций )

практические методы (Творческие работы, Лабораторные работы, Практическое занятие )

Методы проблемного обучения(Сообщающее изложение с элементами проблемности, Исследование проблемы. )

Общеучебные приемы
Приемы общей организации учебной деятельности – приемы слушания, наблюдения, рассматривания, измерения, переписывания и т.п.
2. Приемы познавательной деятельности -приемы внимания, запоминания, представлениями, понятиями, суждениями, умозаключениями и т.п.

Способы учебной деятельности :
- репродуктивные,
- проблемно-творческие,
- исследовательско-познавательные действия

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Особенности интеллектуального труда учащихся

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

27.12.2021