"Осторожно лёд!"

Конспект занятия в группе дополнительного образования на зимнюю тему: "Осторожно лёд!"

Цель: формирование элементарных знаний, доступных пониманию школьников по теме: «Правила поведения на водоемах и на скользком тротуаре».

Задачи:

-Формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на

воде и льду, об опасностях, которые подстерегают человека у водоемов;

- Познакомить детей с причинами несчастных случаев на скользком тротуаре;

-Уточнять представления детей о правилах поведения вблизи водоемов;

- Развивать у детей элементарные навыки самосохранения в экстремальных

ситуациях;

-Воспитывать бережное отношение к жизни и здоровью.

Материал к занятию:  мультфильм « Осторожно, тонкий лед!» (по мотивам

мультфильма «Смешарики»), альбомные листы, цветные карандаши.

Ход занятия:

Орг. момент и психологический настрой.

Вступительная часть.

- Ребята, а какое сейчас время года?  Дети: зима

- А как можно развлекаться зимой?

Дети: кататься на лыжах, коньках, играть в снежки, лепить снежные постройки

- У нас в городе протекает река, как она называется?

Дети: Осередь.

- Что происходит с реками зимой?

Дети: вода в реках замерзает и превращается в лед.

 Ребята, отгадайте загадку:

***

Он как алмаз: и тверд, и чист

На солнышке сверкает,

Но пригревать начнут лучи,

Он тут же сразу тает (лед).

Основная часть.  А можно сказать, что лед на реках всегда прочный и безопасный?

Дети: Нет!

(Раздается стук в дверь, входит Незнайка с лыжами.)

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Пойдемте со мной на речку кататься. У меня

есть коньки, лыжи, санки. Будем на санках с берега реки скатываться. Ух, как

весело будет!

Учитель: Подожди, Незнайка! А ты, знаешь, какие опасные ситуации могут возникнуть на льду зимнего водоема?

Незнайка: Нет

Учитель: Тогда присаживайся вместе с нами,  смотреть какие опасные ситуации бывают на льду зимой.

Дети смотрят мультфильм «Осторожно, тонкий лёд!» (по мотивам мультфильма «Смешарики»)

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним и назовем правила поведения на льду

зимних водоёмов

Дети:

- Нельзя выходить на лёд без сопровождения взрослых.

- Нельзя скатываться на лед с обрывистого берега, даже заметив впереди себя

прорубь, бывает трудно притормозить или отвернуть в сторону.

- Нельзя выходить на лед в период оттепелей, когда даже зимний лёд теряет прочность.

- Нельзя выходить на лед, запорошенный снегом, под снегом лед тонкий

- Нельзя кататься в местах, где быстрое течение, родники или ручей впадает в водоём. Здесь вода покрыта очень тонким льдом.

- Нельзя играть в местах сброса в водоёмы промышленных сточных вод.

Учитель: Молодцы, ребята! Хорошо запомнили и рассказали правила.

Физкультминутка:

Что зимой мы любим делать: В снежки играть,

На лыжах бегать,

На коньках на льду кататься,

Вниз с горы на санках мчаться

(дети имитируют движения соответственно тексту).

Практическая работа.

 А сейчас, ребята, я вам предлагаю нарисовать самые запоминающиеся ситуации по безопасному нахождению на льду. Также ситуации на тротуаре. Самостоятельная работа детей проходит под музыку ветра.

Итог. Выставка и обсуждение рисунков детей. Ребята, давайте  эти рисунки подарим Незнайке, чтобы он никогда не забывал о том, каким лед на зимних водоёмах может быть опасным.

Незнайка: Спасибо, ребята! Я эти рисунки буду показывать всем своим знакомым и друзьям, чтобы и с ними не случилась беда.