"Отбасы - тәрбие бастауы" коучинг

Тақырыбы: Отбасы - тәрбие бастауы Мақсаты: Алдымызда отырған оқушының ата-анасымен жақын танысу. Ата-ананың отбасындағы рөлін анықтау, өз балаларының болашағы туралы пікірлерін тыңдау. Ата-ананың мектеппен байланысын нығайту. Мұғаліммен дұрыс тіл табыса білу. Күтілетін нәтиже: Ата-аналармен бірлесіп отбасылық тәрбиенің негізгі ережелерін талқылау,бала тәрбиесінде ата-аналардың рөлін көрсету балалармен ортақ тіл табысу. Түйінді идея: «Отбасында берілген тәрбие жігеріңді құм қылып, жерге қаратпасын десең, балаға жастайынан түзу тәрбие бер» деп, ата-бабамыз айтқандай, бала тәрбиесіне уақытында көңіл бөліп, еліміздің инабатты, адамгершілігі мол, білімді, саналы ұрпағын тәрбиелейік. Сабақта қолданылатын материалдар: маркер, стикер, ақ парақ, видеожазба, интерактивтік тақта Тапсырмалар: Сұрақтарға жауап беру,салыстыру, талдау, өзара пікірлесу, тест сұрақтарына жауап беру. Коучинг сессиясының өту жоспары Коучинг сессиясының өтілу кезеңдері Уақыты Коуч пен коучингке қатысушылардың іс-әрекеті Ұйымдастыру Жайлы атмосфера орнату. 3 мин І.Таныстыру. Төрт қағазды таныстырылым. Қандай анасыз? Қандай әжесіз? Қандай әкесіз?Жақсы және жаман қылықтарын, мінездерін жазып шығады. Топқа бөлу 2 мин Сыныптағы парталар 2 топқа арнап бөлінген. Әр столда бір фигуралық белгі бар (шаршы, шеңбер) Әр ата-ана сыныпқа кірерде өзіне фигура таңдап, сол фигура тұрған столға отырады. Жиналыстың мақсатымен таныстыру 2 мин Бүгінгі балаларымыз туралы әңгімемізді мынандай бір әңгімеден бастағым келеді: Ертеде жұрттың барлығына танымал бір данышпан тұрыпты. Бір адам оның барлығын біле бермейтінін дәлелдегісі келіп алдына келеді. Ол алақанына бір көбелекті салып данышпаннан сұрайды: «Айтшы, менің алақанымдағы көбелек тірі ме әлде өлі ме?» . Ал өзі ішінен ойлайды: «Егер де тірі десе мен оны қысып өлтіріп тастаймын. Ал егер өлі десе -ұшырып жіберемін.» Данышпан ойланып тұрып : «Бәрі де өз қолыңда» деп жауап беріпті. Біздің балаларымыз мектепте өз үйіндей сезінуге жағдай жасау біздің қолымызда. Ол үшін мұғалім мен ата-ана тығыз байланыста болып бірігіп жұмыс жүргізу қажет. Бүгінгі жиналымыздың мақсаты да сол - бір-бірімізбен жақын танысу. «Миға шабуыл» 5 мин Құдайдан адамдар бала бер деп жалбарынып сұрайды. Адамға неге бала керек? (ата-аналар өз пікірлерін айтады) Суретшілер 5 мин «Диаграмма құрастыру» жаттығуы Отбасы – сыйластық, жарастық орнаған орта. Отбасы – бала тәрбиесінің ең алғашқы ұжымы.Отбасының басты қазығы, алтын тіреу діңгегі – бала. Баланың тәрбиелі болып өсуіне берекелі отбасының әсері мол. Отбасының әрбір мүшесі, өзара сөйлесіп, не болмаса ата-ананың, баланың міндетін атқару ғана емес, береке-бірлік, сүйіспеншілікпен араласса, босағасы берік, шаңырағы биік отбасына айналары сөзсіз Нұсқау: Дөңгелек шеңберді 24 сағатқа бөліп, оқушының, ата-ананың бір күндік диаграммасын құру. Ата-анаға: 1. Ұйқыға 2. Мектепке 3. Отбасымен қарым-қатынасқа 4. Үйірмеге 5. Достарына 6. Үй шаруасына 7. Жалғыз болуға Диаграмманы қорытындылау «Ойлан-Жұптас-Бөліс» стратегиясы бойынша жұмыс. 8 мин І топ. Педагогикалық ойын. Сіздің балаңыз сізді қатты қуантты (бір ісімен) сіз не айтасыз?Қалай қолдайсыз? (Балаға мадақтау сөздерін айтып, мәреге бірінші жету). (Тамаша! Тіпті ертегідей ғой! Сенсіз мен не істер едім? Өте жақсы! Мақтанышым менің! Мен де осындай нәтиже күтіп едім!Қандай қуанышты!т.б) ІІ топ. Сіздің балаңыз сізді қатты ренжітті (бір ісімен) сіз не айтасыз?Қалай қолдайсыз? (Балаға ұрысу сөздерін айтып, мәреге бірінші жету) Сергіту сәті 2 мин «Жанұя ойыны» сергіту жаттығуы: 1. Балаңыздың туған күні? 2. Сынып жетекшісінің толық аты- жөні? 3. Балаңыздың парталас көршісі кім? 4. Балаңыз қандай өлшемлі аяқкиім киеді? 5 Балаңыздың сүйікті асы қандай? 6. Балаңыз кеше қандай баға алды? 7. Балаңыз қандай түсті жақсы көреді? 8. Балаңыз спорттың қандай түрін жақсы көреді? 9. Балаңыз бірінші сыныпқа қай жылы барды? 10. Балаңызды еркелетіп қандай сөздер айтасыз? 11. Балаңызға ашуланғанда,ең алдымен ауызыңызға қандай сөз түседі? 12. Балаңыздың ең жақын досы кім? Ата-аналар ортаға шығып, берілген сұрақтарға тез жауап береді. Топтық жұмыс 10 мин 1-топ. Мен балама қандай тәрбие беремін? 2-топ. Бала тәрбиелеу жауапкершілігі кімде деп ойлайсыз? Постер қағаздары арқылы осы екі тақырыпты әр топ өздері ақылдаса отырып қорғайды. «Пайымдау сұрақтары» әдісі. 2 мин Сабақ соңында қатысушыларды ойтолғаныс жасауға итермелеу сұрақтарын қою. Жиналыста не маңызды болды, не қызық болды, жаңадан не білдіңіздер, не үйрендіңіздер? т.с.с. Бір сұраққа бірнеше қатысушы жауап беруі мүмкін. Рефлексия 2 мин «Екі жұлдыз, бір тілек» Аты-жөні: ___________________________ Сіз қандай анасыз? Сіздің мінезіңіз.... Жақсы және жаман қылықтарыңыз... «Ана бақыты» деген не? Аты-жөні: ___________________________ Сіз қандай анасыз? Сіздің мінезіңіз.... Жақсы және жаман қылықтарыңыз... «Ана бақыты» деген не? Аты-жөні: ___________________________ Сіз қандай анасыз? Сіздің мінезіңіз.... Жақсы және жаман қылықтарыңыз... «Ана бақыты» деген не? Аты-жөні: ___________________________ Сіз қандай анасыз? Сіздің мінезіңіз.... Жақсы және жаман қылықтарыңыз... «Ана бақыты» деген не?