Открытое занятие
Составитель: Зеленская П.Г., педагог дополнительного образования
МУДО ДДТ города Георгиевска
Консультант: Полтавцева И.Б., методист высшей квалификационной категории МУДО ДДТ
Место проведения: МУДО ДДТ г. Георгиевск
Время проведения: 24 ноября 2020
Участники: группа второго года обучения объединение «Арт-детство».
Тема: «Маковое поле».
Цель: формировать умение передавать характерные особенности маков и оценивать свою работу.
Задачи:
1. учить изображать стилизованные маки в определённой последовательности, знакомить с жанром пейзажа.
2. учить видеть красоту природы; развивать у детей потребность в творчестве ,воображение, эмоции, внимание, память; формировать умение анализировать;
3. воспитывать любовь к родной природе , эстетический вкус; бережное отношение к природе,; формирование эстетических чувств; формирование аккуратности в процессе работы.
Форма открытого занятия: комбинированное занятие с элементами творческой работы.
Оборудование:
для педагога: ноутбук, проектор, экран;
для участников открытого занятия: простой карандаш,ластик,акварельная бумага,монтажный скотч,кисти №2,6,10. емкость для воды,гуашь.
План открытого занятия
I. Вступительная часть
Приветствие учащихся.
II. Основная часть
1. Презентация «Маки в художественном творчестве».
2. Комментарии педагога при выполнении практической работы:
ü работа с эскизом,
ü особенности работы с гуашью,
ü получение нужного цвета на палитре.
3. Практическая работа.
III. Подведение итогов.
1. Итоговая выставка.
Ход открытого занятия
I. Вступительная часть
-Здравствуйте ребята я рада приветствовать вас на сегодняшнем открытом занятии.
II. Основная часть
1. Презентация основной педагогической идеи своего опыта и технологию её реализации.
-Если выбирать из всех возможных вариантов цветов, маки на картинах художников будут
выглядеть эффектнее всех. Их яркие цвета приковывают внимание вне зависимости от того,
изображен ли букет маков, один цветок или целое поле. Мастерство художника, плавные тонкие
линии, сочные цвета – все это создает впечатление, что помещение вот-вот зальет упоительный
запах цветов.
Маки в повестях и легендах
Относительно маков существует большое количество сказаний, и в каждой стране они свои. Люди
всегда с трепетом и восхищением относились к этим цветам. Так, к примеру:
в Китае маки символизируют покой и
красоту;
во Франции ими часто украшают церкви в
день сошествия Святого духа;
греки считали, что этот цветок создал
Гипнос, бог сна, который с помощью мака
погрузил в лечебный сон Деметру,
лишившуюся сил после утраты и
безуспешных поисков дочери Персефоны;
римляне были уверены, что первые маки
проросли из слез тоскующей по Адонису
Венеры;
буддисты считают, что маки выросли на
земле, на которой спал Будда.
Картины с изображением пейзажей с маками, согласно поверьям многих народов, несут в себе
энергетику женского счастья. Поэтому часто такие картины советуют купить женщинам, которые
хотят познать радости материнства.
Маки в искусстве
2. Демонстрация средств и способов изготовления творческой работы.
Сегодня мне хотелось познакомить вас с маками в изобразительном искусстве. Маки, отличающиеся красотой, изяществом и утонченностью, всегда выглядят на картинах ярко и
сочно. Практически каждый всемирно известный художник хотя бы однажды изображал пейзаж
или натюрморт с маками. Современная живопись с маками не всегда предполагает красный цвет,
картины маслом могут изображать цветы: белые,розовые, оранжевые, фиолетовые и др.
Однако возможность создавать такую
живопись появилась у мастеров не так давно –
в этом заслуга работы селекционеров,
создавших цветы необычной окраски.
3. Комментарии педагога до выполнения практической работы.
Сейчас мы с вами побудем немного настоящими художниками-живописцами, и попробуем нарисовать прекрасное маковое поле. Для работы нам понадобятся следующие материалы:
- простой карандаш;
- ластик;
- акварельная бумага;
- монтажный скотч;
- кисти №2,6,10;
- емкость для воды;
- гуашь.

3. Практическая работа.
С помощью монтажного скотча,закрепляем лист бумаги к поверхности стола, отступив от краев листа по 1,5 см.- Желтой краской заполняем фон.

При необходимости покрываем фон вторым слоем.

Кистью №2 набираем зеленую краску прописываем плавные линии -это будут стебли маков.

Кистью №6 набираем зеленую краску и рисуем коробочку мака.


Берем желтую и зеленую краску.С помощью палитры смешиваем два цвета.

В результате смешивания цветов получаем светло-салатовый цвет.

Кистью №2 и №6 делаем плавные линии. Изображаем стебли цветов.

Кистью №6 на стебле рисуем коробочки цветов.


Кистью№ 6 набираем красную краску и рисуем лепестки мака.

Один за другим прорисовываем все цветы.

С помощью кисти №2 прописываем тычинки цветов.

С помощью кисти №2 и краски черного цвета прорисовываем серединку мака.


Добавляем точки белого цвета в середину цветка.

Аккуратно снимаем монтажный скотч. Работа готова. Приятного просмотра.
III. Подведение итогов
Итоговая выставка. Просмотр и обсуждение выполненных работ. Обсуждение открытого занятия.
Дорогие ребята! Наше открытое занятие закончено. Надеюсь, что каждый из вас узнал для себя что-то новое и интересное. Спасибо. До новых встреч!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.