Открытый урок дополнительный материал

Проанализируйте результаты вашей работы на уроке: 1. Я понял цели урока: а) да; б) нет; в) частично. 2. Что было сложным на уроке? а) составлять таблицу; б) найти нужный термин; в) работать с картой; г) другой ответ 3. В каком задании допустили наибольшее количество ошибок? а) работа с  текстом; б) составление таблицы; в) работа с картой Проанализируйте результаты вашей работы на уроке: 1. Я понял цели урока: а) да; б) нет; в) частично. 2. Что было сложным на уроке? а) составлять таблицу; б) найти нужный термин; в) работать с картой; г) другой ответ 3. В каком задании допустили наибольшее количество ошибок? а) работа с  текстом; б) составление таблицы; в) работа с картой Проанализируйте результаты вашей работы на уроке: 1. Я понял цели урока: а) да; б) нет; в) частично. 2. Что было сложным на уроке? а) составлять таблицу; б) найти нужный термин; в) работать с картой; г) другой ответ 3. В каком задании допустили наибольшее количество ошибок? а) работа с  текстом; б) составление таблицы; в) работа с картой Проанализируйте результаты вашей работы на уроке: 1. Я понял цели урока: а) да; б) нет; в) частично. 2. Что было сложным на уроке? а) составлять таблицу; б) найти нужный термин; в) работать с картой; г) другой ответ 3. В каком задании допустили наибольшее количество ошибок? а) работа с  текстом; б) составление таблицы; в) работа с картой Проанализируйте результаты вашей работы на уроке: 1. Я понял цели урока: а) да; б) нет; в) частично. 2. Что было сложным на уроке? а) составлять таблицу; б) найти нужный термин; в) работать с картой; г) другой ответ 3. В каком задании допустили наибольшее количество ошибок? а) работа с  текстом; б) составление таблицы; в) работа с картой Проанализируйте результаты вашей работы на уроке: 1. Я понял цели урока: а) да; б) нет; в) частично. 2. Что было сложным на уроке? а) составлять таблицу; б) найти нужный термин; в) работать с картой; г) другой ответ 3. В каком задании допустили наибольшее количество ошибок? а) работа с  текстом; б) составление таблицы; в) работа с картой