Оқушыларға XXI ғасыр дағдыларын қалыптастыруда кәсіби бағдар беру жұмыстарының тиімділігі
Оценка 5

Оқушыларға XXI ғасыр дағдыларын қалыптастыруда кәсіби бағдар беру жұмыстарының тиімділігі

Оценка 5
Семинары
pptx
администрации
7 кл—11 кл
30.11.2020
Оқушыларға XXI ғасыр дағдыларын қалыптастыруда кәсіби бағдар беру жұмыстарының тиімділігі
профориентация
Калимолдина.pptx

Нұрғалиев атындағы №43 мектеп-лицейі»

Нұрғалиев атындағы №43 мектеп-лицейі»


ӨҚӘ «Қ.Нұрғалиев атындағы №43 мектеп-лицейі» КММ
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
Калимолдина Гульназира Каппасовна

Оқушыларға XXI ғасыр дағдыларын қалыптастыруда кәсіби бағдар беру жұмыстарының тиімділігі

Нормативті құжаттар Қазақстан Республикасының

Нормативті құжаттар Қазақстан Республикасының

Нормативті құжаттар

Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңында: «29) кәсіптік бағдар - білім алушының кәсіптік қызығушылықтарына, жеке қабілеттері мен психикалық-физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және кәсіптік мүмкіндіктер саласында, мамандық пен оқитын орнын еркін және саналы таңдау құқықтарын іске асыруына ақпараттар мен консультациялық көмек беру» («Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы. 19.04.2019 өзгертілген.
Сонымен қатар, Қазақстан Республикасы Үкіметінің «Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020– 2025жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында»: «Жалпы білім беретін мектептерде оқушылар ерте кәсіби бағдарлау мақсатында кәсіби бағдарлау кабинеттері ашылатын болады. Оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтау процесіне жұмыс берушілер мен ата-аналар белсенді қатысады. Орта білімнің маңызды бөлігі 7 және 10-сыныптардың әр оқушысын жыл сайын кәсіптік диагностикалау және еңбек нарығында қажетті мамандықтарға бағдарлау болуы қажет» (ҚР Үкіметінің Қаулысы //Электронды ресурс https://egov.kz/cms/ru/law/list/P1800000460),- деп мектеп оқушыларына кәсіби бағдар берудің өзектілігі нақты айқындалған.
Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының (ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығына 4-қосымша) 2-тарауының 7-ші және 9-шы тармақтарында мектеп оқушыларының кәсіби бағдарын қалыптастыруға басты назар аударылған.

ХХІ ғасыр дағдыларының құрылымы

ХХІ ғасыр дағдыларының құрылымы

ХХІ ғасыр дағдыларының құрылымы

ХХІ ғасыр дағдылары 4 Зерттеу Есептерді шешу

ХХІ ғасыр дағдылары 4 Зерттеу Есептерді шешу

ХХІ ғасыр дағдылары

4

Зерттеу

Есептерді шешу

Сын тұрғысынан ойлау

Бірлескен жұмыс

Өз бетінше оқу

Әзірлеу және жобалау

Ақпаратпен жұмыс

Тәжірибелік дағдылар

Кәсіби бағдар – білім алушының кәсіби қызығушылығына, жеке қабілеттері мен психофизиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес білім алудағы және кәсіби саладағы мүмкіндіктерді, мамандықты және оқу орнын еркін әрі…

Кәсіби бағдар – білім алушының кәсіби қызығушылығына, жеке қабілеттері мен психофизиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес білім алудағы және кәсіби саладағы мүмкіндіктерді, мамандықты және оқу орнын еркін әрі…

Кәсіби бағдар – білім алушының кәсіби қызығушылығына, жеке қабілеттері мен психофизиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес білім алудағы және кәсіби саладағы мүмкіндіктерді, мамандықты және оқу орнын еркін әрі саналы түрде таңдау құқықтарын іске асыруда ақпарат беру және консультациялық көмек көрсету.

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының кешенді бағдарламасының бағыттары

Ақпараттық

Консультациялық-диагностикалық

Дамытушылық

М

Оқушылардың қабілеттерін дамытуға көмектесу және кеңес беру; Мектеп оқушыларына және олардың ата-аналарына мамандық таңдауға қолдау көрсету:
Оқушылардың қызығушылықтары, қабілеттерін, тұлғалық ерекшеліктерін, кәсіби бейімділіктерін анықтауға көмектесу;
Оқушылардың қабілеттерін дамытуға көмектесу және кеңес беру;

Кәсіби бағдар беру жұмысының негізгі құралдарын дұрыс қолдапнуға негізделеді. Оқушылар / жасөспірімдер қызығушылықтарымен, қабілеттерімен және жеке ерекшеліктерімен айқындалатын базалық тұлғалық ерекшеліктерді дамыту және түзетуге бағытталған қосалқы функциясын орындайды.

Мектеп оқушыларының және олардың ата-аналарының ақпараттандырылуы:
Еңбек әрекеті құндылығы, оның адам өміріндегі маңыздылығы ;
Қоғамдағы сұранысқа ие және жаңа мамандықтар әлемі туралы;
Әлемдегі, елдегі, өңірдегі оқу орындары және ондағы мамандықтар мен мансаптық өсу туралы;
Оқушылардың таңдауын іске асыруға көмектесу үшін олардың қызығушылықтары мен қабілеттерін дамытуға ықпал ететін бағдарламалар туралы.

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының ақпараттық бағыты

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының ақпараттық бағыты

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының ақпараттық бағыты

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының консультациялық-диагностикалық бағыты

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының консультациялық-диагностикалық бағыты

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының консультациялық-диагностикалық бағыты

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының дамытушылық бағыты

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының дамытушылық бағыты

Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмысының дамытушылық бағыты

Ақын Ш.Құдайбердіұлы айтқандай, «Өзіңді өзің танысың-істің басы»деген екен

Ақын Ш.Құдайбердіұлы айтқандай, «Өзіңді өзің танысың-істің басы»деген екен

Ақын Ш.Құдайбердіұлы айтқандай, «Өзіңді өзің танысың-істің басы»деген екен. Мен өзімді танып білдім деп ойлаймын,алдағы уақытта мен немен айналысатынымды,кім болатынымды,толық білдім және оған мен іштей дайынмын деп айта алатындай жеке тұлға тәрбиелеп шығару міндетіміз.

«Ұстазым – ұлағатым, үлгі өнегем» атты құттықтау көрмесі

«Әке көрген оқ жонар,
ана көрген тон пішер»

Ең мықты адам емес, өзгерістерге тез бейімделе алатын адам ғана жеңіске жетеді»

Ең мықты адам емес, өзгерістерге тез бейімделе алатын адам ғана жеңіске жетеді»

«Ең мықты адам емес, өзгерістерге тез бейімделе алатын адам ғана жеңіске жетеді». Ч.Дарвин

Былтырғы жылдың қазан,қараша,ақпан айларында – 63 оқушы Өскемен көпсалалы техникалық колледжіне,қаржы-экономикалық колледжге – 18 оқушы ашық есік күніне барып қайтты. Шығыс Қазақстан техникалық жоғары колледжі мұғалімдері кездесу өткізді мектеп қабырғасында, Қ.Нұрғалиев атындағы колледжге барып ондағы мамандық түрлерін өз көздерімен көріп арнайы тест тапсырмаларын орындап өз білімдерін сынап мамандықты басқа қырымен көрді.

Республикасы Ұлттық ұланы әскери институты өкілдерімен кездесу өтті

Республикасы Ұлттық ұланы әскери институты өкілдерімен кездесу өтті

26.02.20 күні Қазақстан Республикасы Ұлттық ұланы әскери институты өкілдерімен кездесу өтті.

04.03.20 жылы Шығыс Қазақстан техникалық университетінің инженерия бөлімі маманы оқушылармен бетпе-бет кездесу ,қаңтар айында №19 мектепте 11 сыныптар шет ел ЖОО түсу бағдарламасы бойынша бойынша іс-шараға 20 оқушы қатысты. Қашықтықтан оқытуға байланысты «Квансон» Қазақстан Корей,Техникалық сервис колледж ұжымы оқушыларға шеберлік сыныбын және 2020-2021 оқу жылына жарияланған мамандықтардың біліктілік сипаттамаларын ZOOM платформасы арқылы өткізді
Еліміз сәуір айынан бастап қашықтықтан оқытуға көшуіне байланысты оқушыларға мамандық таңдауда ZOOM платформасы инстаграм,фейсбук арқылы ҚР ЖОО түсу бойынша онлайн көрсетілімдер 6.05 2020жылы Шығыс Қазақстан облысы мектеп түлектеріне онлайн -брифинг, 14.05.2020 жылы Қожа Ахмет Яссауи атындағы ұлттық университет ректоры Абдрасилов Болатбек,Шығыс Қазақстан мемлекеттік университет ректоры Мұхтар Төлеген кездесу болды. Жалпы алғанда педагогикалық ұжым түлектердің шығармашыл, жан-жақты дамыған тұлға болып қалыптасуына және білімдерін жалғастыруына дәстүрлі түрде бағыт беріп келеді.

Мамандықты да құрғақ есеппен емес, махаббатпен іске асырған жөн …»

Мамандықты да құрғақ есеппен емес, махаббатпен іске асырған жөн …»

«Қаламаған мамандықпен айналысамын деп бекерге жаныңды қинаудың қажеті жоқ. Мамандықты да құрғақ есеппен емес, махаббатпен іске асырған жөн …» Харуки Мураками

Оқу жылы

Оқушылардың жалпы саны

10 сыныпты жалғастырды

Басқа оқу орнына орналасуы

Өз мектебінде

Басқа мектепте

колледж

ПТШ

басқа

2013-2014

58

41

17

2014-2015

73

42

 

31

 

2015-2016

53

33

20

2016-2017

63

41

2

2017-2018

54

23

3

28

2018-2019

55

30

1

24

2019-2020

63

 25

 2

 36

9 сынып оқушыларының орналасуы туралы мәлімет

Оқу жылдары

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

2019-2020

Бітірген түлектердің жалпы саны

37

41

34

35

20

жалпы

Грант иегері

жалпы

Грант иегері

жалпы

Грант иегері

жалпы

Грант иегері

жалпы

Грант иегері

ЖОО

32

25

37

28

31

27

33

 18

 14

Орта арнаулы (колледж)

5

 

4

3

4

2

 2

Жұмыс істейтіндер

 

Оқуды жалғастырғандар %

100%

 

100%

 

100%

 

100%

 

 100%

 

Түлектердің оқу орындарына түсуі туралы мәлімет:

Басқа халықтардан кем болмау үшін,біз білімді бай һәм күшті болуымыз керек

Басқа халықтардан кем болмау үшін,біз білімді бай һәм күшті болуымыз керек

Басқа халықтардан кем болмау үшін,біз білімді бай һәм күшті болуымыз керек. Білімді болуға оқу керек,бай болуға кәсіп керек,күшті болуға бірлік керек Ахмет Байтұрсынұлы айтқандай ертеңгі күннің бүгінгі күннен асып түсуіне ықпал етіп,адамзат қоғамын алға қарай жетелеуші құдіретті күш ол-білім. Абай атамыз айтқандай «болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды сүйсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз» дегендей алға ұмтылып арманымызға жетіп, мамандық иесі болатындай шәкірттеріміз көп болсын.

Назарларыңызға рахмет!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.11.2020