СЦЕНАРИЙ "ПАРАД ПЛАНЕТ"
На сцене карта Галактики "Азбука". Тихо звучит музыка группы "Зодиак".
Голос за сценой: 2012 год. Всё человечество ждет парада планет. И именно сегодня мы с вами станем свидетелями этого уникального события. Совершенно случайно наши учёные недавно обнаружили новую Галактику и дали ей название "АЗБУКА". Галактика состоит из 10 ярких звёзд, 21 планеты и двух спутников планет.
Внимание! Внимание! Внимание! Начинаем парад планет 2012!
Музыка становится громче.
Голос: Парад открывают звёзды-гласные!
Дефиле гласных.
Голос: Парад продолжают планеты-согласные!
Дефиле согласных.
Голос: Перед вами спутники планет!
Дефиле "Ь", "Ъ".
1-ый ученик: Вселенной не изведаны пути.
В ней всё так сложно, непонятно,
И новую Галактику найти
Любому неожиданно приятно.
2-ой ученик: И лишь пройдя страницы Букваря,
Открыли мы окошко в бесконечность.
Ведь научившись вдумчиво читать,
Летим мы по страничкам в вечность.
3-ий ученик: А впереди, конечно, яркий свет
От солнца знаний путь вперёд укажет.
И он, поверите, иль нет,
Нам новую историю расскажет.
Песня на мотив "Ты мне веришь или нет"
Я увидела однажды: в небе буквы танцевали,
поднимались, опускались.
Ты мне веришь или нет?
Веришь или нет?
Я тебе, конечно, верю.
Разве могут быть сомненья,
Я и сам всё это видел,
Это наш с тобой секрет,
Наш с тобой секрет.
А во время звездопада
В небе надпись появилась,
Азбука там веселилась.
Ты мне веришь или нет?
Веришь или нет?
Я тебе, конечно, верю.
Разве могут быть сомненья,
Я и сам всё это видел,
Это наш с тобой секрет, Наш с тобой секрет.
Входит Букварь.
Букварь: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте,
здравствуйте, хорошие друзья!
Великая Галактика Азбука
Прислала к вам меня сюда!
Парад я должен здесь принять.
На рапорт смирно всем стоять!
Звёзды Гласные, вы здесь?
Отзовитесь, если есть!
Гласные: Звёзды есть!
Букварь: Планеты Согласные,
Все собрались?
Дружно и звонко отзовись!
Согласные: Планеты здесь!
Букварь: А спутники
Тоже уже собрались?
Ь: Добрались!
Ъ: Добрались!
Букварь: Раз все прибыли сюда,
Начнём парад наш, господа!
Представление гласных.
Букварь: Вот и первая звезда.
А: Зовусь я просто - буква - А!
Акула, Африка, Америка,
Австралия и Амстердам,
Отправишься со мною в путешествие
И побывать ты сможешь там!
У: Уехать, улететь, улыбнуться,
умчаться, успеть, усмехнуться.
Удастся тебе обязательно,
И будешь ты букве приятелем!
О: Ох! Какая я звезда!
Я не то, что буква "А"!
Обещаю вам, друзья,
Не буду охать никогда!
Э: Это - эму, это - Элла.
Это экскаватор.
Много слов на букву "Э"
В Азбуке, ребята!
И: Посмотрите на меня!
Улыбаюсь вечно я!
Игрушки, ириски, Иришки,
Пираты, лимоны и мишки.
Меня без улыбки не скажешь,
Без "И" ничего не расскажешь!
Ы: У меня судьба такая:
Никто меня не замечает.
Хоть слово не могу начать,
Меня нельзя не замечать.
Получишь мишку вместо мышки,
Получишь пушку вместо пышки.
И просто пропадут слова,
Если не знаешь ты меня!
Я: Ходят слухи будто я -
Задавака самая!
Я не знаю, в чём вина,
Что должна всем якать я!
Все гласные: - Мы, как звёзды, слова зажигаем.
- В предложенья слова составляем.
- И без нас ты не сможешь читать,
- Значит, много не сможешь узнать!
Букварь: Идут планеты стройными рядами!
Сейчас мы познакомимся и с вами!
Б: Бобёр, белуга, белка,
Бульдог, бенгальский тигр.
Подружишься, узнаешь
Со мной животный мир.
В: Везде меня найдёшь всегда:
Я ведь и воздух, и вода,
И вертолёт, и виноград,
Меня увидеть каждый рад!
Г: Где гремит, грохочет гром?
Где грустит печальный гном?
Где гуляют дети?
На моей планете!
Д: Динь-дон! Динь-дон!
На планете перезвон!
Мой голос каждому знаком,
Добро несу ко всем я в дом.
Ж: Жу-жу-жу!
Жу-жу-жу!
В алфавите я сижу.
В алфавите я сижу,
Со всеми буквами дружу!
З: Здоровья я желаю,
Звёзды зажигаю,
Замечательно живу,
Звонко песенки пою!
К: Кто? Куда? Когда? Какой?
Кому? Кого? И кто такой?
Я вопросы вам задам,
А отвечать придётся вам!
Л: Ласковым солнышком липа согрета.
Льются лучи с неба тёплого света.
И ласточки в небе лиловом летают,
От зла планету оберегают.
М: Мама, мамуля, мамочка,
На щеках - две ямочки.
Попробуйте, мои друзья,
Обойдитесь без меня!
Н: Новый день, Новый год,
Новое счастье нам несёт.
Из всех планет я всех новей,
Много у меня друзей!
П: Я подарки подарю
Просто всем, кого люблю.
С парашютом прыгнем вниз.
Эй! Внизу! Поберегись!
Р: Радость, радуга, родной -
Со мной напишет их любой.
Пиши в словах ты букву "ЭР",
И будешь грамотным, поверь!
С: Надоело мне свистеть.
И хочу я песни петь:
"Синий слон свистит и скачет",
Знает кто, что это значит?
Согласные: - Мы - планеты не простые,
Мы согласны помогать
Всем - и взрослым и ребятам
Много книжек прочитать.
Всем про нас ты расскажи,
С нами дружбой дорожи!
Букварь: Спутники планет! Вперёд!
Ь: Слышишь? Нас Букварь зовёт.
Ъ: Вот и мы - встречай те!
Хором отвечайте!
В алфавите мы нужны?
Все: Да!
Ь: Мы в Галактике важны?
Все: Да!
Ь: Без нас исчезнет слово "день",
Засохнет в поле старый пень.
Ъ: Не сможешь новость объявить,
Не сможешь съехать, объяснить.
Не съешь, не въедешь, не нальёшь,
Без нас семью не заведёшь.
Ь: Согласные нас уважают
И гласные не обижают!
Букварь: Ну, что ж, парад уж принял я. Пора вам песню спеть, друзья!
Песня
Сколько песен мы с вами вместе
Спели в школе своей родной.
А про буквы до этой песни
Песен не было ни одной.
Припев:
Буквы могут, буквы могут всё, что угодно:
Каркать, мукать, бекать, хрюкать,
Пищать, кричать.
Буквы могут, буквы могут всё, что угодно,
Ведь им нужно звуки речи обозначать.
Ведь им нужно звуки речи обозначать.
2 кулет:
Буква в книге - и мы читаем,
С мамой, с папой или вдвоём.
Буквы мы все, конечно, знаем,
И про них мы сейчас поём.
Припев:
3 куплет:
С книгой надо дружить, ребята,
Чтобы много чего узнать.
Книги в дом наш приносят радость.
Помогают других понять.
Букварь: Азбука - ваш первый друг
Среди любых наук!
Сегодня рад вам сообщить,
Что вас готов я наградить.
За то, что буквы все узнали
И азбуку уже вы прочитали.
Но просто так отдать награду
Я не могу.
Учитель: Да и не надо!
Мы испытать должны ребят
Букварь: А дети этого хотят?
Дети: Да!
Звучит музыка. "Вылетают" кометы: "Математика", "Энциклопедия", "Чтение".
Танцуют.
Математика: Мы - весёлые кометы
Вам откроем все секреты.
Чтение: С Букварём давно мы дружим,
Он нам очень-очень нужен.
Энциклопедия: Мы тут мимо пролетали,
Жаль, что вы нас не позвали
на торжественный парад …
Букварь: Я вас видеть очень рад!
Вас гостям хочу представить,
В ряд со звёздами поставить.
Математика: Нет, Букварь, это очень просто. Мы бы хотели сами подобрать себе команды. Для этого проведём небольшую игру на внимание. Сейчас "Чтение" разбросает по залу части слов. А вы, ребята, выберете себе один фрагмент. Потом по моей команде вам надо будет найти вторую половинку своей части слова. Затем надо будет найти части слов одного цвета и составить слово-название своей команды. Кто быстрей справится, получит один бал. Итак, начали!
Звучит музыка. Дети находят свои пары и составляют слова: "Планета",
"Комета", "Орбита". На карточках части: пл-а-не-та, ко-м-е-та, о-р-би-та. Все части разрезаны пополам. Части каждого слова имеют свой цвет. "Кометы" помогают детям правильно выполнить задание.
Букварь: Мы видим, что команды готовы. Командирами я назначаю наших комет -гостей. Давайте проведём перекличку команд.
Команды хором говорят свои названия.
Чтение: Букварь, а разреши мне провести конкурс. Ты утверждаешь, что дети научились читать. А умеют ли они это делать быстро? Я хочу проверить их технику чтения. Для этого мне нужно по одному человеку от команды гостей. Кто больше слов прочитает за 1 мин., тот и победит.
Конкурс на лучшего чтеца.
Энциклопедия: Тогда и мне разрешите провести небольшое соревнование. Я - "Энциклопедия" - книга, которая хранит много интересных тайн. Я знаю, что некоторые ребята со мной уже знакомы, поэтому приглашаю по 3 человека от каждой команды на конкурс знатоков.
Конкурс "Цветик-семицветик". Дети отрывают лепестки цветка, громко читают задание и отвечают на вопрос. Капитаны команд могут помогать участникам.
Вопросы::
1. Как называется наш город?
2. Чем отличается насекомое от других животных?
3. Из каких цветов состоит радуга?
4. Как называется прибор для измерения времени?
5. Как называется деревня Дяди Фёдора и кота Матроскина?
6. Сколько слогов в слове молоко?
7. Как звали корову в детстве?
8. Что мы видим, когда спим?
9. В какое время года птицы вьют гнёзда?
10. Наша страна называется…
Букварь: Не пора ли объявить перемену? Она у нас тоже пройдёт в виде конкурса.
Попрошу команды построиться. Я знаю, что за время учёбы вы разучили много физкультминуток. Сейчас мы проверим, чья команда быстрей их вспомнит и проведёт. Задание: вам будет предложена знакомая музыка для физкультминутки. Ваша задача дружно и красиво выполнить все движения под музыку.
Звучит мелодия "Чунга-чанга".
Математика: И я хочу проверить наших первоклассников. Так как я "Математика", то и конкурсы мои будут необычные. Вы проверили, кто быстрее всех умеет читать, а я проверю, кто быстрее всех умеет считать. Согласны?
Мне нужно по 2 человека от команды.
Конкурс 1: Устный счёт.
- Считать будем "цепочкой". Кто ошибётся, тот нас покидает.
Конкурс проводит учитель.
3 раза по 2; без пяти семь; по 4 два раза; на 3 больше 7; сколько надо отнять от 9, чтобы получить 8; сколько 6 не хватает до 3 (не имеет решения, так как 6 больше 3)?
Конкурс 2: Решение задач на логическое мышление. (Проводит "Математика").
1. Летели гуси, а навстречу им - ещё гусь. "Здравствуйте, десять гусей!" - сказал он. "Нет, нас не 10. Если бы ты был с нами и ещё двое гусей, то тогда было бы 10", ответили гуси. Сколько летело гусей? (7 гусей).
2. На первой груше росло 5 яблок, а на второй 3. На сколько яблок больше росло на первой груше, чем на второй? (Ни на сколько, так как на этих деревьях яблоки не растут).
3. Из-за кустика торчит 10 ушек. Сколько зайчиков сидит в кустах? (5).
4. У треугольника 3 вершины, а у прямоугольника - две пары вершин. У какой фигуры вершин больше и на сколько? (У прямоугольника на 1 вершину больше).
5. В магазине 3 холодильника. Продали меньше, чем осталось. Сколько холодильников продали? (1).
6.Танюше 6 лет. Она на 4 года младше Оли. Сколько лет Оле? (10).
Учитель: Что ж, тогда и я хочу посмотреть, что умеют ребята. Каждый из них обозначает какую-то букву. Сейчас мы поиграем в игру "Печатная машинка". Я назывваю слово, а вы его составляете из своих букв. (Слова: МОРЯК, ПИСЬМО, ОБЪЯВИЛ, КРАН, ЮЖНЫЙ).
Проводится конкурс.
Учитель: А теперь хотелось бы проверить наших родителей, на что они способны.
Конкурс 1: "Лучший скороговорщик".
- Надо, не останавливаясь, 3 раза, повторить скороговорку:
"На дворе погода размокропогодилась".
Конкурс 2: "Знаток пословиц".
- Закончите пословицу:
1) "Кто не работает, …" (тот не ест).
2) "Хочешь кататься, …" (люби и саночки возить).
3) "Красна птица пером, …" (а человек умом).
4) "По одёжке встречают…" (а по уму провожают).
5) "При солнышке тепло, а …" (при матери добро).
Конкурс 3: "Печатная машинка".
Девяти участникам раздаются буквы: а,с,т,е,р,о,и,д. Им предлагается составить слова: среда, дыра, Рита, роса, сад, стыд, сера, рот, астероид.
Учитель: Наши первоклассники целый год не только ходили в школу, но и посещали танцевальные коллективы. Сегодня они покажут нам, чему научились. Встречайте!
Исполняется бальный танец.
Звучат фанфары.
Букварь: Вы читали, танцевали,
Решали задачи, считали, играли.
Парад наш прошёл замечательно…
Чтение: А награды будут?
Букварь: Обязательно!
Спутники! Звёзды! Планеты!
Астероиды! Кометы!
Выходите! Стройтесь в ряд!
Для обещанных наград!
Построение на награждение. Дети берут в руки «Азбуку».
Учитель: Дорогие ребята! Да, какие же вы ребята? Вы - настоящие звёзды, потому что всего за девять месяцев овладели космическими знаниями - научились читать! Это знание открывает вам путь во Вселенную наук. Надеюсь, что идти по этому пути вам будет интересно.
Сегодня же мы прощаемся с нашей первой школьной книгой – «Азбукой». Посмотрите ещё раз на ваш учебник, перелистните его странички, вспомните, как нелегко читались первые слоги, учились первые буквы. Шепните книжке слова благодарности и отдайте Букварю. Он передаст ваши учебники будущим первоклассникам, чтобы те дети тоже научились читать.
Букварь собирает книги.
Учитель: В честь сегодняшнего праздника мы с Букварём хотим наградить вас, ребята, дипломами.
Букварь зачитывает содержание диплома. Вручает дипломы детям.
Учитель: Я, в свою очередь, хочу подарить вам на память, ребята, первые ваши письменные работы. (Раздаёт).
Учитель: А теперь я хочу предоставить слово родителям.
Родители поздравляют детей и дарят им книги.
Учитель: Дорогой Букварь! Спасибо, что пришёл на наш праздник. Эту песню мы подготовили специально для тебя.
ПЕСНЯ "Прощай, Букварь!"
Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Припев
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! -2 раза
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Раскрывал тебя, как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Дети поют песню. Букварь и его друзья-книги уходят. Дети машут им вслед.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.