МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КАМЕНСК –УРАЛЬСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

(ГАПОУ СО «КУАТ»)



	УТВЕРЖДАЮ:
	Заместитель директора по УР
	ГАПОУ СО «Каменск-Уральский агропромышленный техникум»
					А.Г.Безгодов
	«			»		20	г







ПАСПОРТ
КОМПЛЕКСНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
УЧЕБНОГО КАБИНЕТА	№		305























г. Каменск –Уральский,
20		г

СОДЕРЖАНИЕ

1 Фамилия, имя, отчество заведующего кабинетом.. 4

2 Дисциплины, базирующиеся в кабинете. 4

3 Документация кабинета. 4

4 Площадь кабинета. 5

5 Число посадочных мест. 5

6 Правила пользования учебным кабинетом.. 5

7 Опись по оборудованию, техническим средствам обучения, учебным приборам, наглядным пособиям, стендам.. 5

8 Перспективный план развития работы учебного кабинета на учебный 20__ - 20__ гг. 7

9 Соответствие обеспеченности учебного кабинета с требованиями ФГОС (примерными программами) 10

9.1 Заявка на учебное оборудование для проведения ЛПР. 16

10 График проведения с обучающимися консультаций в учебном кабинете. 18

10.1 2018-2019 уч. год. 18

10.2 2019-2020 уч. год. 23

11 Программно-методические комплекты.. 43

12 Перечень информационного обеспечения. 44

12.1 ОУД.09 Информатика. 44

12.2 ОП.03. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 46

12.3 ОП.08 ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БАЗ ДАННЫХ.. 47

12.4 ОП.09 СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ.. 48

12.5 ОП.10 ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ... 50

12.6 ОП.12. МЕНЕЖДМЕНТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 50

12.7 «ПМ.01.Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем» 51

12.8 «ПМ.02. Осуществление интеграции программных модулей». 52

12.9 «ПМ.03. Ревьюирование программных продуктов». 54

12.10 «ПМ.04.Сопровождение и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем» 56

12.11 «ПМ.05. Проектирование и разработка информационных систем". 58

12.12 «ПМ.06. Сопровождение информационных систем». 59

12.13 «ПМ.07. Соадминистрирование баз данных и серверов». 60

12.14 ПМ.08. Разработка дизайна веб-приложений. 61

12.15 «ПМ.09. Проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений». 63

12.16 «ПМ.10. Администрирование информационных ресурсов». 64

12.17 «ПМ.11. Разработка, администрирование и защита баз данных». 65

12.18 Курсовое и дипломное проектирование. 66

12.19 Электронные ресурсы.. 68

ПРИЛОЖЕНИЕ А.. 70

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. 71

ПРИЛОЖЕНИЕ В.. 74

ПРИЛОЖЕНИЕ Г. 85

ПРИЛОЖЕНИЕ Д.. 88

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж... 94

ПРИЛОЖЕНИЕ З. 95

ПРИЛОЖЕНИЕ И.. 96

1 Фамилия, имя, отчество заведующего кабинетом

Медведевских Юлия Владимировна

2 Дисциплины, базирующиеся в кабинете

2018-2019 учебный год

ОУД 07 Информатика

ОУД 09 Информатика

ОП 08 Информационные технологии в профессиональной деятельности

МДК 03.01 Технология разработки программного обеспечения

МДК 03.03 Документирование и сертификация

ОП.04 Информационные технологии

МДК 01.01 Системное программирование

МДК 02.02 Разработка и администрирование баз данных

Курсовое и дипломное проектирование 09.02.03 ПКС, 09.02.07

информационные системы и программирование

ОП 10 Численные методы

МДК 02.03 Математическое моделирование

Обеспечение качества функционирования компьютерных систем

2019-2020 учебный год

МДК.01.04 Системное программирование

МДК.02.01 Технология разработки и защиты баз данных

ОГСЭ.07 Основы проектной деятельности

ОГСЭ.07 Основы проектной деятельности (ТОРАТ)

ОП.02 Архитектура аппаратных средств

ОП.03 Информационные технологии

ОП.08 Основы проектирования баз данных

ОУД.08 Информатика

ОУД.08 Информатика (ТОРАТ)

3 Документация кабинета

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- ФГОС по специальностям/профессиям (ПРИЛОЖЕНИЕ А)

- Устав ГАПОУ СО «КУАТ»;

- Положение об учебных кабинетах ГАПОУ СО «КУАТ».

- Правила внутреннего распорядка техникума;

- Приказ о назначении заведующего учебным кабинетом (по профилю кабинета).

- Паспорт учебного кабинета;

- Правила пользования учебным кабинетом.

- Инвентарная ведомость по оборудованию и техническим средствам, учебным приборам, наглядным пособиям, стендам (ПРИЛОЖЕНИЕ Б).

- Перспективный план развития учебного кабинета на учебный год 20__ - 20__ гг. и перспективу.

- Ежемесячный план работы заведующих учебным кабинетом.

- Соответствие обеспеченности учебного кабинета в соответствии с требованиями ФГОС (примерными программами).

- Расписания проведения мероприятий с обучающими:

- по кружковой работе;

- по дополнительному образованию;

- по индивидуальному плану с отстающими студентами;

- консультации.

- Перечень программно-методических комплектов.

- Перечень информационного обеспечения (ПРИЛОЖЕНИЕ В).

- Инструкции по охране труда и технике безопасности;

- Журнал учета проведения инструктажей по охране труда и технике безопасности;

- СанПиН Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях;

- СанПиН 2.2.22.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам;

- Санитарно–гигиенические требования к кабинету (ПРИЛОЖЕНИЕ Г).

- Санитарно-гигиенические требования к кабинету информатики (ПРИЛОЖЕНИЕ Д).

4 Площадь кабинета

54,2 м²(ПРИЛОЖЕНИЕ Ж)

5 Число посадочных мест

10 мест – ПК (практические и лабораторно-практические работы);

12 мест – для проведения теоретических занятий.

6 Правила пользования учебным кабинетом

- учебный кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий;

- обучающиеся должны находиться в учебном кабинете только в присутствии

преподавателя;

- учебный кабинет должен проветриваться каждую перемену;

- педагог должен контролировать уборку учебного кабинета по окончании занятий

в нем.

7 Опись по оборудованию, техническим средствам обучения, учебным приборам, наглядным пособиям, стендам

№ п/п	Наименование имущества	Количество
Оборудование и технические средства обучения кабинета
1	Столы ученические	6
2	Столы компьютерные	10
3	Стулья ученические	12
4	Стулья компьютерные	10
5	Доска ученическая	1
6	Экран	1
7	Стол преподавателя	1
8	Стул преподавателя	1
Электрооборудование
1.	Источник питания 220/42 В	1
…	…
Датчики
1.	Датчик температуры ( -50 до +150С)	1
…	…
Вспомогательное оборудование
1.	Удлинитель с влагозащитными закрывающимися розетками на 22ОВ длиной 1 м.	1
…	…
Лабораторные комплекты
1.	….
Наглядные пособия
1.	Таблицы
…	…
Стенды
1.	«Информация для НАС»	1
Примечание: Стендовый материал учебного кабинета: - образцы успешного выполнения обучающимися требований образовательных стандартов, - анализ типичных ошибок, - конкурсов, - творческие задания, - выполненные обучающимися и др. Стендовый материал учебного кабинета с рекомендациями для обучающихся: - по проектированию их учебной деятельности, - по освоению компетенций, - по организации и выполнению творческих заданий, - по организации внеаудиторной самостоятельной работы. - по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, собеседование и другие).

8 Перспективный план развития работы учебного кабинета на учебный 20 - 20 гг.

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УР
ГАПОУ СО «Каменск-Уральский агропромышленный техникум»
		А.Г.Безгодов
«	»		20	г

Название кабинета:

Лаборатория «Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем»,

«Программирования и баз данных»,

«Организации и принципов построения информационных систем»

Студия Инженерной и компьютерной графики;

№ п/п	Наименование направлений	Содержание деятельности	Сроки выполнения	Планируемый результат	Отметки о выполнении
1.	Нормативно- правовое обеспечение образовательного процесса и охраны труда	1.Иметь в кабинете нормативные документы, регламентирующие деятельность по реализации федерального государственного образовательного стандарта по профессии/специальности. 2.Разработать паспорт кабинета 3.Выполнять ежемесячную отчетно-планирующую документацию. 4. Разработать и соблюдать график индивидуальных и групповых консультаций 5. Иметь в кабинете документы, обязывающие соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности, условий пожарной и электробезопасности.
2.	Учебно- методическое обеспечение образовательного процесса	1. Иметь в кабинете учебные планы и расчет педагогической нагрузки (тарификация) на год. 2. Разработать учебно-программную документацию: рабочая программа, календарно-тематический план (отражено в п. 11 Паспорта кабинета). 3.Разработать контрольно-оценочные средства (отражено в п. 11 Паспорта кабинета). 4.Разработать методические рекомендации (по каждым преподаваемым УД, МДК), их обновление, систематизация и соответствие требованиям образовательного процесса (отражено в п. 11 Паспорта кабинета). 5. Иметь фонд учебной литературы в кабинете: обеспеченность учебниками, справочно-информационной литературой, учебными пособиями для самостоятельных работ и практических занятий, в том числе электронными ресурсами (отражено в п. 12 Паспорта кабинета). 6. Разработать систему хранения методических и дидактических материалов.
3.	Материально –техническое обеспечение учебного процесса	1. Иметь оборудование (в соответствии с ФГОС и общеобразовательными примерными программами) для практических занятий: технические средства, постоянные и сменные учебно-информационные стенды (отражено в п. 9 Паспорта кабинета) 2. Принимать участие в развитии и пополнении МТБ кабинета 3. Создавать условия, обеспечивающие комфортность обучения и жизнедеятельности обучающихся (эстетическое оформление помещения, возможность трансформации учебного пространства кабинета для организации занятий)
5.	Сохранность помещения и оснащенности	1.Соблюдение правила эксплуатации водопроводных, электрических и других коммуникационных систем кабинета и вспомогательных помещений. 2. Соблюдение санитарно-гигиенических норм организации учебного процесса. 3. Обеспеченность сохранности помещения и оснащения кабинета.

9 Соответствие обеспеченности учебного кабинета с требованиями ФГОС (примерными программами)

№ п/п	Специальность	Код	Наименование циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК	Оборудование, технические средства обучения, учебные приборы, наглядные пособия, стенды	Наличие
1	«Программирование в компьютерных системах»	09.02.03	МДК.01.04 СИСТЕМНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО: - Eclipse IDE for Java EE Developers, - .NET Framework JDK 8, - Microsoft SQL Server Express Edition, - Microsoft Visio Professional, - Microsoft Visual Studio, - MySQL Installer forWindows, - Net Beans, - SQL Server Management Studio, - Microsoft SQL Server Java Connector, - Android Studio, - Intellij Idea.	Да Да Да Да Частично
2	«Программирование в компьютерных системах»	09.02.03	МДК.02.01 ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ И ЗАЩИТЫ БАЗ ДАННЫХ	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО: - Eclipse IDE for Java EE Developers, - .NET Framework JDK 8, - Microsoft SQL Server Express Edition, - Microsoft Visio Professional, - Microsoft Visual Studio, - MySQL Installer forWindows, - Net Beans, - SQL Server Management Studio, - Microsoft SQL Server Java Connector, - Android Studio, - Intellij Idea.	Да Да Да Да Частично
3	«Информационные системы и программирование»	09.02.07	ОГСЭ.07 ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - 12-15 комплектов компьютерных комплектующих для произведения сборки, разборки и сервисного обслуживания ПК и оргтехники; - Специализированная мебель для сервисного обслуживания ПК с заземлением и защитой от статического напряжения; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения.	Да Да Нет Нет Да Да Частично
4	«Информационные системы и программирование»	09.02.07	ОП.02 АРХИТЕКТУРА АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО: - Eclipse IDE for Java EE Developers, - .NET Framework JDK 8, - Microsoft SQL Server Express Edition, - Microsoft Visio Professional, - Microsoft Visual Studio, - MySQL Installer forWindows, - Net Beans, - SQL Server Management Studio, - Microsoft SQL Server Java Connector, - Android Studio, - Intellij Idea.	Да Да Да Да Частично
5	Информационные системы и программирование»	09.02.07	ОП.03 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - 12-15 комплектов компьютерных комплектующих для произведения сборки, раз-борки и сервисного обслуживания ПК и оргтехники; - Специализированная мебель для сервисного обслуживания ПК с заземлением и защитой от статического напряжения; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения.	Да Да Нет Нет Да Да Частично
6	«Информационные системы и программирование»	09.02.07	ОП.08 ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БАЗ ДАННЫХ	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО: - Eclipse IDE for Java EE Developers, - .NET Framework JDK 8, - Microsoft SQL Server Express Edition, - Microsoft Visio Professional, - Microsoft Visual Studio, - MySQL Installer forWindows, - Net Beans, - SQL Server Management Studio, - Microsoft SQL Server Java Connector, - Android Studio, - Intellij Idea.	Да Да Да Да Частично
7	«Информационные системы и программирование»	09.02.07	ОУД.08 ИНФОРМАТИКА	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - 12-15 комплектов компьютерных комплектующих для произведения сборки, раз-борки и сервисного обслуживания ПК и оргтехники; - Специализированная мебель для сервисного обслуживания ПК с заземлением и защитой от статического напряжения; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения.	Да Да Нет Нет Да Да Частично
8	«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»	23.02.03	ОУД.08 ИНФОРМАТИКА	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - 12-15 комплектов компьютерных комплектующих для произведения сборки, раз-борки и сервисного обслуживания ПК и оргтехники; - Специализированная мебель для сервисного обслуживания ПК с заземлением и защитой от статического напряжения; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения.	Да Да Нет Нет Да Да Частично
9	«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»	23.02.03	ОГСЭ.07 ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги; - 12-15 комплектов компьютерных комплектующих для произведения сборки, разборки и сервисного обслуживания ПК и оргтехники; - Специализированная мебель для сервисного обслуживания ПК с заземлением и защитой от статического напряжения; - Проектор и экран; - Маркерная доска; - Программное обеспечение общего и профессионального назначения.	Да Да Нет Нет Да Да Частично

9.1 Заявка на учебное оборудование для проведения ЛПР

Лаборатория «Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем», «Программирования и баз данных», «Организации и принципов построения информационных систем»

Наименование оборудования		Количество	Примерная стоимость ед. оборудования	Ссылка на оборудование
Лаборатория ''Вычислительная техника''		1 шт. (максим. сборка)	2 423 390 руб.	http://labstand.ru/expert/mikroprotses/laboratoriya_vychislitelnaya_tekhnika_6576/ «Учтех-Профи»
	Типовой комплект учебного оборудования «Суперкомпьютер (Параллельное программирование на различных платформах многопроцессорных систем)"		989 410 руб	http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/tipovoy_komplekt_uchebnogo_oborudovaniya_superkompyuter_parallelnoe_programmirovanie_na_razlichnykh__2589 «Учтех-Профи»
	Лабораторный стенд "Архитектура встраиваемых ЭВМ (моноплатных компьютеров) на базе Intel Edison",исполнение настольное минимодульное, Edison		100 690 руб	http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/laboratornyy-stend-arkhitektura-vstraivaemykh-evm-monoplatnykh-kompyuterov-na-baze-intel-edison-ispo «Учтех-Профи»
	Виртуальный учебный комплекс "Сборка ЭВМ"			http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/virtualnyy_uchebnyy_kompleks_sborka_evm_6249 «Учтех-Профи»
	Лабораторный стенд "Архитектура встраиваемых ЭВМ (моноплатных компьютеров) на базе Raspberry Pi", Rpi		107 060 руб	http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/laboratornyy_stend_arkhitektura_vstraivaemykh_evm_monoplatnykh_kompyuterov_na_baze_raspberry_pi_rpi_6795 «Учтех-Профи»
	Лабораторный стенд "Техническое обслуживание и ремонт средств вычислительной техники" (ТОиРСВТ), базовая комплектация		270 590 руб	http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/laboratornyy_stend_tekhnicheskoe_obsluzhivanie_i_remont_sredstv_vychislitelnoy_tekhniki_toirsvt_7694
	Лабораторный стенд "Операционные системы и среды виртуализации", ОС-ВИРТ		231 760 руб	http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/laboratornyy_stend_sistemy_virtualizatsii_operatsionnykh_sred_virt_43345 «Учтех-Профи»
	Лабораторный стенд "Память вычислительных устройств", базовая комплектация MEM		220 000 руб	http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/laboratornyy-stend-pamyat-vychislitelnykh-ustroystv-bazovaya-komplektatsiya-mem «Учтех-Профи»
	Лабораторный стенд "Память вычислительных устройств", полная комплектация MEM-C		227 060 руб	http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/laboratornyy-stend-pamyat-vychislitelnykh-ustroystv-polnaya-komplektatsiya-mem-c
	Типовой комплект учебного оборудования «Интерфейсы периферийных устройств» ИПУ			http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika_bt/tipovoy_komplekt_uchebnogo_oborudovaniya_interfeysy_periferiynykh_ustroystv_ipu_4220 «Учтех-Профи»
	Лабораторный стенд "Параллельные интерфейсы вычислительных систем"			http://labstand.ru/catalog/interfeysy_i_periferiynye_ustroystva_vychislitelnykh_i_mikroprotsessornykh_sistem/laboratornyy-stend-parallelnye-interfeysy-vychislitelnykh-sistem-pata «Учтех-Профи»
	Лабораторный стенд "Архитектура ЭВМ"			http://labstand.ru/catalog/vychislitelnaya_tekhnika/laboratornyy_stend_arkhitektura_evm_7693 «Учтех-Профи»
Учебный стенд "Программные средства криптографии", SCRYPTO		1 шт	356 470 руб	http://labstand.ru/catalog/kriptograficheskie_sredstva/uchebnyy_stend_programmnye_sredstva_kriptografii_scrypto «Учтех-Профи»
Жалюзи		3 комплекта	300 руб за кв.м

10 График проведения с обучающимися консультаций в учебном кабинете

10.1 2018-2019 уч. год

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2018 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
сентябрь	03.09.2018 - 08.09.2018	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
сентябрь	10.09.2018 - 15.09.2018	понедельник
		вторник	11.09.2018 - 1 час
		среда	12.09.2018 - 1 час
		четверг
		пятница	14.09.2018 - 1 час
сентябрь	17.09.2018 - 22.09.2018	понедельник
		вторник	18.09.2018 - 2 час
		среда	19.09.2018 - 2 час
		четверг	20.09.2018 - 1 час
		пятница
сентябрь	24.09.2018 - 29.09.2018	понедельник
		вторник	25.09.2018 - 2 час
		среда	26.09.2018 - 2 час
		четверг	27.09.2018 - 1 час
		пятница
октябрь	01.10.2018 - 06.10.2018	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
октябрь	08.10.2018 - 13.10.2018	понедельник
		вторник	09.10.2018 - 1 час
		среда	10.10.2018 - 1 час
		четверг
		пятница	12.10.2018 - 1 час
октябрь	15.10.2018 - 20.10.2018	понедельник
		вторник	16.10.2018 - 2 час
		среда	17.10.2018 - 2 час
		четверг	18.10.2018 - 1 час
		пятница	19.10.2018 - 1 час
октябрь	22.10.2018 - 227.10.2019	понедельник
		вторник	23.10.2018 - 2 час
		среда	24.10.2018 - 2 час
		четверг	26.10.208 - 1 час
		пятница	27.10.2018 - 1 час

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2018 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
ноябрь	05.11.2018 - 10.11.2018	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
ноябрь	12.11.2018 - 17.11.2018	понедельник
		вторник	13.11.2018 - 1 час
		среда	14.11.2018 - 1 час
		четверг
		пятница	16.11.2018 - 1 час
ноябрь	19.11.2018 - 24.11.2018	понедельник
		вторник	20.11.2018 - 2 час
		среда	21.11.2018 - 2 час
		четверг	22.11.2018 - 1 час
		пятница
ноябрь	26.11.2018 - 01.12.2018	понедельник
		вторник	27.11.2018 - 2 час
		среда	28.11.2018 - 2 час
		четверг	29.11.2018 - 1 час
		пятница
декабрь	03.12.2018 - 08.12.2018	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
декабрь	10.12.2018 - 15.12.2018	понедельник
		вторник	11.12.2018 - 1 час
		среда	12.12.2018 - 1 час
		четверг
		пятница	14.12.2018 - 1 час
декабрь	17.12.2018 - 22.12.2018	понедельник
		вторник	18.12.2018 - 2 час
		среда	19.12.2018 - 2 час
		четверг	20.12.2018 - 1 час
		пятница	21.12.2018 - 1 час
декабрь	24.12.2018 - 29.12.2018	понедельник
		вторник	25.12.2018 - 2 час
		среда	26.12.2018 - 2 час
		четверг	27.12.208 - 1 час
		пятница	28.12.2018 - 1 час

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2018 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
январь	07.01.2019 - 12.01.2019	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
январь	14.01.2019 - 19.01.2019	понедельник
		вторник	15.01.2019 - 1 час
		среда	16.01.2019 - 1 час
		четверг
		пятница	18.01.2019 - 1 час
январь	21.01.2019 - 26.01.2019	понедельник
		вторник	22.01.2019 - 2 час
		среда	23.01.2019 - 2 час
		четверг	24.01.2019 - 1 час
		пятница
январь	28.01.2019 - 02.02.2019	понедельник
		вторник	29.01.2019 - 2 час
		среда	30.01.2019 - 2 час
		четверг	31.01.2019 - 1 час
		пятница
февраль	04.02.2019 - 09.02.2019	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
февраль	11.02.2019 -16.02.2019	понедельник
		вторник	12.02.2019 - 1 час
		среда	13.02.2019 - 1 час
		четверг
		пятница	15.02.2019 - 1 час
февраль	18.02.2019 - 23.02.2019	понедельник
		вторник	19.02.2019 - 2 час
		среда	20.02.2019 - 2 час
		четверг	21.02.2019 - 1 час
		пятница	22.02.2019 - 1 час
февраль	25.02.2019 - 02.03.2019	понедельник
		вторник	26.02.2019 - 2 час
		среда	27.02.2019 - 2 час
		четверг	28.02.2019 - 1 час
		пятница	01.03.2019 - 1 час

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2018 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
март	04.03.2019 - 09.03.2019	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
март	11.03.2019 -16.03.2019	понедельник
		вторник	05.03.2019 - 1 час
		среда	06.03.2019 - 1 час
		четверг
		пятница	08.03.2019 - 1 час
март	18.03.2019 -23.03.2019	понедельник
		вторник	19.03.2019 - 2 час
		среда	20.03.2019 - 2 час
		четверг	21.03.2019 - 1 час
		пятница
март	25.03.2019 - 30.03.2019	понедельник
		вторник	26.03.2019 - 2 час
		среда	27.03.2019 - 2 час
		четверг	28.03.2019 - 1 час
		пятница
апрель	01.04.2019 - 06.04.2019	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
апрель	08.04.2019 - 13.04.2019	понедельник
		вторник	09.04.2019 - 1 час
		среда	13.04.2019 - 1 час
		четверг
		пятница	15.04.2019 - 1 час
апрель	15.04.2019 - 20.04.2019	понедельник
		вторник	19.04.2019 - 2 час
		среда	20.04.2019 - 2 час
		четверг	21.04.2019 - 1 час
		пятница	22.04.2019 - 1 час
апрель	22.04.2019 - 27.04.2019	понедельник
		вторник	26.04.2019 - 2 час
		среда	27.04.2019 - 2 час
		четверг	28.04.2019 - 1 час
		пятница	29.04.2019 - 1 час

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2018 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
май	06.05.2019 - 11.05.2019	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
май	13.05.2019 - 18.05.2019	понедельник
		вторник	14.05.2019 - 1 час
		среда	15.05.2019 - 1 час
		четверг
		пятница	17.05.2019 - 1 час
май	20.05.2019 - 25.05.2019	понедельник
		вторник	21.05.2019 - 2 час
		среда	22.05.2019 - 2 час
		четверг	23.05.2019 - 1 час
		пятница
май	27.05.2019 - 01.06.2019	понедельник
		вторник	28.05.2019 - 2 час
		среда	29.05.2019 - 2 час
		четверг	30.05.2019 - 1 час
		пятница
июнь	03.06.2019 - 08.06.2019	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
июнь	10.06.2019 - 15.06.2019	понедельник
		вторник	11.06.2019 - 1 час
		среда	12.06.2019 - 1 час
		четверг
		пятница	14.02.2019 - 1 час
июнь	17.06.2019 - 22.06.2019	понедельник
		вторник	18.06.2019 - 2 час
		среда	19.06.2019 - 2 час
		четверг	20.06.2019 - 1 час
		пятница	21.06.2019 - 1 час
июнь	24.06.2019 - 29.06.2019	понедельник
		вторник	25.06.2019 - 2 час
		среда	26.06.2019 - 2 час
		четверг	27.06.2019 - 1 час
		пятница	28.06.2019 - 1 час

10.2 2019-2020 уч. год

ФИО преподавателя	Время работы
Медведевских Ю.В.	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
Кружковая работа		14:00 – 15:20		14:00 – 15:20
КОНСУЛЬТАЦИИ	14:00 – 15:00		14:00 – 15:00		14:00 – 15:00

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2019 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
сентябрь	02.09.2019-07.09.2019	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница	07.09.2019 - 1 час
сентябрь	09.09.2019-14.09.2019	понедельник
		вторник
		среда	11.09. 2019 - 1 час
		четверг
		пятница	13.09. 2019 - 1 час
сентябрь	16.09.2019-21.09.2019	понедельник	16.09. 2019 - 1 час
		вторник
		среда	18.09. 2019 - 1 час
		четверг
		пятница
сентябрь	23.09.2019-28.09.2019	понедельник	23.09. 2019 - 1 час
		вторник
		среда
		четверг
		пятница	27.09. 2019 - 1 час
октябрь	30.09.2019-05.10.2019	понедельник	02.10. 2019 - 1 час
		вторник
		среда	04.10. 2019 - 1 час
		четверг
		пятница
октябрь	07.10.2019-12.10.2019	понедельник	07.102019 - 1 час
		вторник
		среда	09.10. 2019 - 1 час
		четверг
		пятница
октябрь	14.10.2019-19.10.2019	понедельник	14.10. 2019 - 1 час
		вторник
		среда
		четверг
		пятница	18.10. 2019 - 1 час
октябрь	21.10.2019-26.10.2019	понедельник
		вторник
		среда	23.10. 2019 - 1 час
		четверг
		пятница	25.10. 2019 - 1 час

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2019 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
ноябрь	28.10.2019 – 02.11.2019	понедельник	28.10. 2019 - 1 час
		вторник
		среда
		четверг
		пятница	01.11. 2019 - 1 час
ноябрь	05.11.2019 – 09.11.2019	понедельник
		вторник
		среда	06.11. 2019 - 1 час
		четверг
		пятница
ноябрь	11.11.2019 – 16.11.2019	понедельник	11.11. 2019 - 1 час
		вторник
		среда
		четверг	14.11. 2019 - 1 час
		пятница
ноябрь	18.11.2019 – 23.11.2019	понедельник	18.11. 2019 - 1 час
		вторник
		среда
		четверг
		пятница	22.11. 2019 - 1 час
ноябрь	25.11.2019 – 30.11.2019	понедельник
		вторник	26.11. 2019 - 1 час
		среда
		четверг	28.11. 2019 - 1 час
		пятница
декабрь	02.12.2019 – 07.12.2019	понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
Декабрь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
декабрь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
декабрь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2018 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
январь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
январь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
январь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
январь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
февраль		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
февраль		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
февраль		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
февраль		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2018 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
март		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
март		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
март		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
март		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
апрель		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
апрель		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
апрель		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
апрель		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница

			Утверждено:
			Директора ГАПОУ СО "КУАТ"
			Некрасов С.И.______________
			"01"сентября 2018 года
Расписание консультаций Медведевских Ю.В. на 2018-19 учебный год
Месяц	Неделя	День недели	Консультация
май		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
май		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
май		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
май		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
июнь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
июнь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
июнь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница
июнь		понедельник
		вторник
		среда
		четверг
		пятница

УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора по УР

ГАПОУ СО «КУАТ»

________________А.Г. Безгодов

«28» декабря 2018 года

УНИФИЦИРОВАННЫЙ ГРАФИК

подготовки студентов к Государственной итоговой аттестации 2018-2019 учебного года

в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении

Свердловской области «Каменск-Уральский агропромышленный техникум»

по программам профессиональной подготовки специалистов среднего звена

Данный график предназначен для структурирования форм работ и определения рекомендуемых временных периодов для своевременного выполнения процедур подготовки студентов выпускных групп образовательных программ ППССЗ к государственной итоговой аттестации.

Педагоги, участвующие в процессах подготовки выпускников к Государственной итоговой аттестации, могут откорректировать данный график, в зависимости от специфики работы с группой и согласовать его с учебной частью техникума до 01.02.2019 года.

Формы работы педагога	№ занятия	Дата	Формы самостоятельной работы студентов			ФИО студентов
Руководство
Работа с нормативными основаниями деятельности	1-1	15.01	Работа с нормативными документами на сайте			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Знакомство с темами	1-2	15.01	Саморефлексия при выборе темы			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Обсуждение выбранной темы	1-3	17.01	Работа по поиску источников информации			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Обсуждение выбранной темы	1-4	17.01	Работа по поиску источников информации			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Согласование источников информации	1-5	22.01	Начало формирования списка источников информации			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Структурирование работы	1-6	22.01	Выполнение титульного листа, листа содержание			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-7	26.02	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-8					Дабрундашвили И. Р.
	1-9					Дедюлин Е. А.
	1-10					Дьяченко Е. Э.
	1-11					Дюба А. И.
	1-12					Назаров А. В.
	1-13					Нужина Н. В.
	1-14					Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-15	26.03	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-16					Дабрундашвили И. Р.
	1-17					Дедюлин Е. А.
	1-18					Дьяченко Е. Э.
	1-19					Дюба А. И.
	1-20					Назаров А. В.
	1-21					Нужина Н. В.
	1-22					Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-23	30.04	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-24					Дабрундашвили И. Р.
	1-25					Дедюлин Е. А.
	1-26					Дьяченко Е. Э.
	1-27					Дюба А. И.
	1-28					Назаров А. В.
	1-29					Нужина Н. В.
	1-30					Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-31	20.05	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-32					Дабрундашвили И. Р.
	1-33					Дедюлин Е. А.
	1-34					Дьяченко Е. Э.
	1-35					Дюба А. И.
	1-36					Назаров А. В.
	1-37					Нужина Н. В.
	1-38					Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-39	22.05	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-40					Дабрундашвили И. Р.
	1-41					Дедюлин Е. А.
	1-42					Дьяченко Е. Э.
	1-43					Дюба А. И.
	1-44					Назаров А. В.
	1-45					Нужина Н. В.
	1-46					Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-47	24.05	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-48					Дабрундашвили И. Р.
	1-49					Дедюлин Е. А.
	1-50					Дьяченко Е. Э.
	1-51					Дюба А. И.
	1-52					Назаров А. В.
	1-53					Нужина Н. В.
	1-54					Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-55	27.05	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-56					Дабрундашвили И. Р.
	1-57					Дедюлин Е. А.
	1-58					Дьяченко Е. Э.
	1-59					Дюба А. И.
	1-60					Назаров А. В.
	1-61					Нужина Н. В.
	1-62					Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-63	29.05	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-64					Дабрундашвили И. Р.
	1-65					Дедюлин Е. А.
	1-66					Дьяченко Е. Э.
	1-67					Дюба А. И.
	1-68					Назаров А. В.
	1-69					Нужина Н. В.
	1-70					Трефилов В. А.
Индивидуальные консультации по корректировке содержания разделов*	1-71	30.05	Выполнение разделов, корректировка материала по результатам консультаций			Гордиенко Ю.А.
	1-72					Дабрундашвили И. Р.
	1-73					Дедюлин Е. А.
	1-74					Дьяченко Е. Э.
	1-75					Дюба А. И.
	1-76					Назаров А. В.
	1-77					Нужина Н. В.
	1-78					Трефилов В. А.
Разработка автореферата и презентации	1-79	31.05	Выполнение автореферата и презентации			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Разработка автореферата и презентации	1-80	31.05	Выполнение автореферата и презентации			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль
Знакомство с нормативными документами по оформлению работ в соответствии с нормоконтролем	1-1	18.01	Работа с нормативными документами на сайте			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
	1-2	18.01	Работа с нормативными документами на сайте			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э. Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Предварительная экспертиза выполненных листов	1-3	25.01	Исправление допущенных ошибок Отработка алгоритма оформления работы в соответствии с требованиями			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Предварительная экспертиза выполненных листов	1-4	25.01				Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-5	29.05	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-6	29.05	Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-7	30.05	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-8		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-9		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-10		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-11	31.05	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-12		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-13		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-14		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-15	01.06	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-16		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-17		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-18		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-19	03.06	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-20		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-21		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-22		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-23	04.06	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-24		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-25		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-26		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-27	05.06	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-28		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-29		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-30		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-31	06.06	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-32		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-33		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-34		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-35	07.06	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-36		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-37		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-38		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-39	08.06	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-40		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-41		Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-42		Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-43	10.06	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-44	10.06	Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-45	10.06 Т445	Корректировка при необходимости
Нормоконтроль*	1-46	10.06 Т445	Корректировка при необходимости
Нормоконтроль*	1-47	11.06 П465	Корректировка при необходимости			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Нормоконтроль*	1-48	11.06 П465	Корректировка при необходимости			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Нормоконтроль*	1-49	11.06 Мх425	Корректировка при необходимости
Нормоконтроль*	1-50	11.06 Мх425	Корректировка при необходимости
Отзыв/Рецензирование
Отзыв/Рецензирование*	1-1	03.06	Работа с авторефератом, презентацией			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Отзыв/Рецензирование*	1-2	03.06	Работа с авторефератом, презентацией			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Отзыв/Рецензирование*	1-3	04.06	Работа с авторефератом, презентацией			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Отзыв/Рецензирование*	1-4	04.06	Работа с авторефератом, презентацией			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Отзыв/Рецензирование*	1-5	05.06	Работа с авторефератом, презентацией			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Отзыв/Рецензирование*	1-6	05.06	Работа с авторефератом, презентацией			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Отзыв/Рецензирование*	1-7	06.06	Работа с авторефератом, презентацией			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Отзыв/Рецензирование*	1-8	06.06	Работа с авторефератом, презентацией			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Отзыв/Рецензирование*	1-9	07.06	Работа с авторефератом, презентацией			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Отзыв/Рецензирование*	1-10	07.06	Работа с авторефератом, презентацией			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Отзыв/Рецензирование*	1-11	08.06	Работа с авторефератом, презентацией			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Отзыв/Рецензирование*	1-12	08.06	Работа с авторефератом, презентацией			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Отзыв/Рецензирование*	1-13	10.06	Работа с авторефератом, презентацией			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Отзыв/Рецензирование*	1-14	10.06	Работа с авторефератом, презентацией			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Отзыв/Рецензирование*	1-15	11.06	Работа с авторефератом, презентацией			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Отзыв/Рецензирование*	1-16	11.06	Работа с авторефератом, презентацией			Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Предзащита
Предзащита*	1-1	10.06	При необходимости корректировка автореферата и презентации			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р.
Предзащита*	1-2	10.06	При необходимости корректировка автореферата и презентации			Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Предзащита*	1-3	11.06	При необходимости корректировка автореферата и презентации			Дюба А. И. Назаров А. В.
Предзащита*	1-4	11.06	При необходимости корректировка автореферата и презентации			Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Предзащита*	1-5	13.06	При необходимости корректировка автореферата и презентации			Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р.
Предзащита*	1-6	13.06	При необходимости корректировка автореферата и презентации			Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Предзащита*	1-7	13.06	При необходимости корректировка автореферата и презентации			Дюба А. И. Назаров А. В.
Предзащита*	1-8	13.06	При необходимости корректировка автореферата и презентации			Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультации Экономическая часть
Формы работы педагога	№ занятия	Мх425	П465	Т445	Формы самостоятельной работы студентов
Консультация*	1-1	23.01	24.01	25.01	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-2				Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-3				Экономические расчеты
Консультация*	1-4	27.02	28.02	01.03	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-5	27.02	28.02	01.03	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-6	27.03	28.03	29.03	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-7	27.03	28.03	29.03	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-8	24.04	25.04	26.04	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-9	24.04	25.04	26.04	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-10	06.05	07.05	08.05	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-11	06.05	07.05	08.05	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-12	13.05	14.05	15.05	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-13	13.05	14.05	15.05	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-14	16.05	17.05	18.05	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-15	16.05	17.05	18.05	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-16	21.05	21.05	21.05	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-17	21.05	21.05	21.05	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-18	23.05	23.05	23.05	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-19	23.05	23.05	23.05	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-20	25.05	25.05	25.05	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-21	25.05	25.05	25.05	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-22	28.05	28.05	28.05	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-23	28.05	28.05	28.05	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-24	31.05	31.05	31.05	Экономические расчеты	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-25	31.05	31.05	31.05	Экономические расчеты	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультации Графическая часть
Консультация*	1-1	23.01	24.01	25.01	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-2				Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-3				Графические работы
Консультация*	1-4	27.02	28.02	01.03	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-5	27.02	28.02	01.03	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-6	27.03	28.03	29.03	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-7	27.03	28.03	29.03	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-8	24.04	25.04	26.04	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-9	24.04	25.04	26.04	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-10	06.05	07.05	08.05	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-11	06.05	07.05	08.05	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-12	13.05	14.05	15.05	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-13	13.05	14.05	15.05	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-14	16.05	17.05	18.05	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-15	16.05	17.05	18.05	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-16	21.05	21.05	21.05	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-17	21.05	21.05	21.05	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-18	23.05	23.05	23.05	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-19	23.05	23.05	23.05	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-20	25.05	25.05	25.05	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-21	25.05	25.05	25.05	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-22	28.05	28.05	28.05	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-23	28.05	28.05	28.05	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.
Консультация*	1-24	31.05	31.05	31.05	Графические работы	Гордиенко Ю.А. Дабрундашвили И. Р. Дедюлин Е. А. Дьяченко Е. Э.
Консультация*	1-25	31.05	31.05	31.05	Графические работы	Дюба А. И. Назаров А. В. Нужина Н. В. Трефилов В. А.

Зав. отделением А.Ю. Петрова

ГРАФИК
консультаций по ВКР руководителя Медведевских Ю.В.

Группа П465 Курс IV

Специальность 09.02.02 Программирование компьютерных систем (очная форма обучения)

	Ф.И.О. обучающегося	Разделы ВКР						Этапы проверки ВКР					Подпись
		Введение	Раздел1	Раздел2	Раздел3	Раздел4	Заключение	Предварительная проверка	Окончательная проверка	Нормоконтроль	Отзыв	Рецензия	руководителя	выпускника
		Дата проведения консультации
1	Гордиенко Юлия Анатольевна	18.03.19	01.04.19	15.04.19	29.04.19	15.05.19	23.05.19	01.06.19	06.06.19	08.06.19	11.06.19	11.06.19
1	Гордиенко Юлия Анатольевна	25.03.19	08.04.19	22.04.19	06.05.19	19.05.19	28.05.19
2	Дабрундашвили Ираклий Рамазанович	18.03.19	01.04.19	15.04.19	29.04.19	15.05.19	23.05.19	01.06.19	06.06.19	08.06.19	11.06.19	11.06.19
2	Дабрундашвили Ираклий Рамазанович	25.03.19	08.04.19	22.04.19	06.05.19	19.05.19	28.05.19
3	Дедюлин Егор Андреевич	19.04.19	02.04.19	16.04.19	30.04.19	16.05.19	24.05.19	01.06.19	06.06.19	08.06.19	11.06.19	11.06.19
3	Дедюлин Егор Андреевич	26.04.19	09.04.19	23.04.19	07.05.19	20.05.19	29.05.19
4	Дьяченко Елизавета Эдуардовна	19.04.19	02.04.19	16.04.19	30.04.19	16.05.19	24.05.19	01.06.19	06.06.19	08.06.19	13.06.19	13.06.19
4	Дьяченко Елизавета Эдуардовна	26.04.19	09.04.19	23.04.19	07.05.19	20.05.19	29.05.19
5	Дюба Анастасия Игоревна	13.03.19	27.03.19	10.04.19	24.04.19	17.05.19	25.05.19	03.06.19	07.06.19	10.06.19	13.06.19	13.06.19
5	Дюба Анастасия Игоревна	20.03.19	03.04.19	17.04.19	13.05.19	21.05.19	30.05.19
6	Назаров Александр Владимирович	13.03.19	27.03.19	10.04.19	24.04.19	17.05.19	25.05.19	03.06.19	07.06.19	10.06.19	13.06.19	13.06.19
6	Назаров Александр Владимирович	20.03.19	03.04.19	17.04.19	13.05.19	21.05.19	30.05.19
7	Нужина Надежда Викторовна	14.03.19	28.03.19	11.04.19	25.04.19	18.05.19	27.05.19	03.06.19	07.06.19	10.06.19	14.06.19	14.06.19
7	Нужина Надежда Викторовна	21.03.19	04.04.19	18.04.19	14.05.19	22.05.19	31.05.19
8	Трефилов Владислав Андреевич	14.03.19	28.03.19	11.04.19	25.04.19	18.05.19	27.05.19	03.06.19	07.06.19	10.06.19	14.06.19	14.06.19
8	Трефилов Владислав Андреевич	21.03.19	04.04.19	18.04.19	14.05.19	22.05.19	31.05.19

Зав. отделением____________________/ А.Ю. Петрова

Руководитель ВКР _________________/Ю. В. Медведевских

Примечание:

Расписание работы учебного кабинета может быть еще по таким направлениям, как:

- дополнительное образование;

- кружковая работа;

- индивидуальная работа с отстающими студентами и др.

11 Программно-методические комплекты

№ п/п	Вид	Наименование	Количество
1.	Учебный план	09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» 09.02.07 «Информационные системы и программирование» 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»	1 2 2
2.	Рабочая программа	МДК.01.04 Системное программирование МДК.02.01 Технология разработки и защиты баз данных ОГСЭ.07 Основы проектной деятельности ОГСЭ.07 Основы проектной деятельности (ТОРАТ) ОП.02 Архитектура аппаратных средств ОП.03 Информационные технологии ОП.08 Основы проектирования баз данных ОУД.08 Информатика ОУД.08 Информатика (ТОРАТ)	1 1 1 1 1 1 1 1 2
3.	КОС для текущей и промежуточной аттестации	Папка с КОСами для текущей аттестации для специальностей и профессий	Систематизация материалов
4.	Программа промежуточной аттестации	Систематизация материалов
6.	Программа государственной итоговой аттестации	Программа промежуточной аттестации за 2019, 2018 г.г.	2
7.	Конспект к учебному занятию	Папка с конспектами лекций и презентациями	10
8.	Методическое пособие	Методические рекомендации для самостоятельной работы Методические рекомендации для выполнения практических работ выполнения практических работ Методические рекомендации для написания индивидуальных проектов	10 10 1
11.	Дидактический материал	Папки с практикумами для проведения ЛПР	4
12.	Раздаточный материал	Папки с наглядностью для проведения ЛПР, лекций	4

12 Перечень информационного обеспечения

12.1 ОУД.09 Информатика

Основные источники:

1. Информатика и ИКТ. Практикум по программированию. 10–11 классы. Базовый уровень / Под ред. Макаровой Н.В.. - СПб.: Питер, 2015. - 16 c.

2. Астафьева, Н.Е. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: Учебное пособие / Н.Е. Астафьева. - М.: Academia, 2016. - 447 c.

3. Астафьева, Н.Е. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей / Н.Е. Астафьева. - М.: Academia, 2019. - 384 c.

4. Астафьева, Н.Е. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей / Н.Е. Астафьева. - М.: Academia, 2017. - 94 c.

5. Малясова, С.В. Информатика и ИКТ: Пособие для подготовки к ЕГЭ / С.В. Малясова; Под ред. Цветковой М.С.. - М.: Academia, 2018. - 637 c.

6. Плотникова, Н.Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ): Учебное пособие / Н.Г. Плотникова. - М.: Риор, 2018. - 132 c.

7. Плотникова, Н.Г. Информатика и информ.-коммуникац.тех.(ИКТ): Учебное пособие / Н.Г. Плотникова. - М.: Риор, 2018. - 128 c.

8. Путимцева, Ю.С. Информатика и ИКТ. Подготовка к ОГЭ в 2017 году. Диагностические работы / Ю.С. Путимцева. - М.: МЦНМО, 2017. - 128 c.

9. Ройтберг, М.А. Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ в 2017 году. Диагностические работы / М.А. Ройтберг. - М.: МЦНМО, 2017. - 176 c.

10. Цветкова, М.С. Информатика и ИКТ: Учебник / М.С. Цветкова. - М.: Academia, 2017. - 352 c.

11. Цветкова, М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей: Учебное пособие / М.С. Цветкова. - М.: Academia, 2017. - 352 c.

12. Цветкова, М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей / М.С. Цветкова, И.Ю. Хлобыстова. - М.: Academia, 2017. - 200 c.

13. Цветкова, М.С. Информатика и ИКТ / М.С. Цветкова. - М.: Academia, 2017. - 352 c.

14. Астафьева Н. Е., Гаврилова С. А., Цветкова М. С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М. С. Цветковой. – М., 2014

15. Малясова С. В., Демьяненко С. В. Информатика и ИКТ: Пособие для подготовки к ЕГЭ:учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М. С. Цветковой. – М., 2013.

16. Цветкова М. С., Великович Л. С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования. – М., 2014

17. Цветкова М. С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М., 2014.

18. Цветкова М. С. Информатика и ИКТ: электронный учеб.-метод. комплекс для студ. учреждений сред. проф. образования. – М., 2015.

Дополнительные источники:

19. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных федеральными конституционнами законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. – 2009. – № 4. – Ст. 445.

20. Федеральный закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ (в ред. федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ, от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от 25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-ФЗ, от 27.05.2014 № 135-ФЗ, от 04.06.2014 № 148-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 04.06.2014 № 145-ФЗ) «Об образовании в Российской Федерации».

21. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 07.06.2012 № 24480.

22. Приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования”».

23. Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».

24. Астафьева Н. Е., Гаврилова С. А., Цветкова М. С. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей / под ред. М. С. Цветковой. – М., 2014.

25. Великович Л. С., Цветкова М. С. Программирование для начинающих: учеб. издание. – М., 2011.

26. Залогова Л. А. Компьютерная графика. Элективный курс: практикум / Л. А. Залогова – М., 2011.

27. Логинов М. Д., Логинова Т. А. Техническое обслуживание средств вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2010.

28. Малясова С. В., Демьяненко С. В. Информатика и ИКТ: пособие для подготовки к ЕГЭ /под ред. М. С. Цветковой. – М., 2013.

29. Мельников В. П., Клейменов С. А., Петраков А. В. Информационная безопасность: учеб.пособие / под ред. С. А. Клейменова. – М., 2013.

30. Назаров С. В., Широков А. И. Современные операционные системы: учеб. пособие. – М.,2011.

31. Новожилов Е. О., Новожилов О. П. Компьютерные сети: учебник. – М., 2013.

32. Парфилова Н.И., Пылькин А.Н., Трусов Б. Г. Программирование: Основы алгоритмизации и программирования: учебник / под ред. Б. Г. Трусова. – М., 2014.

33. Сулейманов Р. Р. Компьютерное моделирование математических задач. Элективный курс: учеб. пособие. – М.: 2012

34. Цветкова М. С., Великович Л. С. Информатика и ИКТ: учебник. – М., 2014.

35. Цветкова М. С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей. – М., 2014.

36. Шевцова А.М., Пантюхин П. Я. Введение в автоматизированное проектирование: учеб. пособие с приложением на компакт диске учебной версии системы АДЕМ. – М., 2011.

Интернет-ресурсы:

37. www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов – ФЦИОР).

38. www. school-collection. edu. ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).

39. www. intuit. ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика»).

40. www. lms. iite. unesco. org (Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям).

41. http://ru. iite. unesco. org/publications (Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании).

42. www.megabook. ru (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика. Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»).

43. www. ict. edu. ru (портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»).

44. www. digital-edu. ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования»).

45. www. window. edu. ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации).

46. www. freeschool. altlinux. ru (портал Свободного программного обеспечения).

47. www. heap. altlinux. org/issues/textbooks (учебники и пособия по Linux).

48. www. books. altlinux. ru/altlibrary/openoffice (электронная книга «ОpenOffice. org: Теория и практика»).

12.2 ОП.03. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Основные источники:

1. Гвоздева, В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: учебник / В. А. Гвоздева. - М.: ИД "ФОРУМ-ИНФРА-М, 2017. - 544с.

2. Гвоздева, В. А., Базовые и прикладные информационные технологии : учеб. / В. А. Гвоздева. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2015. – ЭОР.

3. Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии. ОИЦ «Академия», 2014.

4. Грошев А. Информатика, 2-е изд. — ДМК Пресс, 2013.

5. Информационные технологии : учеб. пособие / Л. Г. Гагарина, Я. О. Теплова, Е. Л. Румянцева ; под ред. Л. Г. Гагариной. - М. : Форум : ИНФРАМ, 2015. - ЭОР.

6. Кузин, А. В., Основы работы в Microsoft Office 2013 : учеб. пособие / А. В. Кузин, Е. В. Чумакова. - М. : Форум : ИНФРА-М, 2015. – ЭОР.

7. Левин А. Самоучитель полезных программ. — Спб.: Питер, 2011.

8. Левин А. Самоучитель работы на компьютере. — М.: Нолидж, 2013.

9. Михеева Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования. — М.: Издательский центр «Академия», 2013.

10. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. Пособие для сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2013.

11. Таненбаум Э., Остин Т. Архитектура компьютера. – 6-е изд-е. – СПб.: Питер, 2013.

12. Федотова, Е. Л.Информационные технологии в профессиональной деятельности : учеб. пособие. - М. : Форум : Инфра - М, 2015. - ЭОР.

13. Ясницкий Л.Н. Интеллектуальные системы: учебник – М.: Лаборатория знаний, 2016. – 221 с.

Дополнительные источники:

14. Гагарина, Л. Г. Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем: учеб. пособие для студентов учреждений СПО / Л. Г. Гагарина, Д. В. Киселев, Е. Л. Федотова; под ред. Л. Г. Гагариной. - М.: ФОРУМ : ИНФРА-М, 2013. – ЭОР.

15. Исаченко, О. В. Программное обеспечение компьютерных сетей : учеб. пособие / О. В. Исаченко. - М. : ИНФРА-М, 2014. – ЭОР.

16. Куприянов Д.В., Белоусова С.Н., Меликян А.В., Бессонова И.А., Кирсанов А.П., Гиляревский Р.С., Кишкович Ю.П., Назаров С.В., Гудыно Л.П., Кириченко А.А., Исаев Д.В., Кравченко Т.К., Егоров В.С., Пятибратов А.П. — М.: ФОРУМ , 2012.

17. Матвеев, Р. Ф.Правовое обеспечение профессиональной деятельности : краткий курс / Р. Ф. Матвеев. - М. : ФОРУМ, 2015. – ЭОР.

18. Сидоров В., Струмпэ Н. Аппаратное обеспечение ЭВМ. — М.: ИЦ «Академия», 2014.

Интернет-ресурсы:

19. http://www.intuit.ru/eprog/intuitdpo/pk/itoffice/ Институт дистанционного обучения «ИНТУИТ» (лицензия на образовательную деятельность получена в 2010 году).

20. http://web-mastery.info/books/book-3.html Электронный учебник для начинающих по HTML

21. http://egma.ucoz.ru/index/ehlektronnye_uchebniki/0-33 Виртуальный кабинет учителя информатики и ИКТ

22. http://html.find-info.ru/html/005/index.htm Электронный учебник по созданию сайтов

23. http://www.sitem.ru/book.html Руководство по созданию сайта.

24. http://edu.ascon.ru/about/ Ресурсы для обучения

25. http://www.ozon.ru/context/detail/id/3629028/ Электронный книжный магазин Ozon.

26. http://www.lib.ua-ru.net Студенческая электронная библиотека «ВЕДА».

27. http://techlibrary.ru/ Техническая библиотека - большая коллекция научно-технической литературы - фундаментальные и научно-практические работы.

28. http://biznit.ru/ Сайт о применении информационных технологий в различных областях

29. http://www.grafika-online.com/ Векторная и растровая графика

30. http://www.pstut.ru/ Сайт-учебник по компьютерной графике

31. http://ru.wikipedia.org Официальный сайт русской версии свободной энциклопедии «Википедия»

12.3 ОП.08 ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ БАЗ ДАННЫХ

Основные источники:

1. Базы данных: учеб. пособие / Э. В. Фуфаев, Д. Э. Фуфаев. – М. : Академия, 2015.

2. Илюшечкин, В. М. Основы использования и проектирования баз данных : учебник для СПО / В. М. Илюшечкин. — испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017

3. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы : учеб. / В. А. Гвоздева. - М. : Форум : ИНФРА-М, 2015. - ЭОР.

4. Основы проектирования баз данных: учеб. пособие / Г. Н. Федорова. – М. : Академия, 2016.

5. Основы проектирования баз данных : учеб. пособие / О. Л. Голицына, Т. Л. Партыка, И. И. Попов. - М. : ФОРУМ, 2016.

6. Основы проектирования баз данных : учеб. пособие / О. Л. Голицына, Т. Л. Партыка, И. И. Попов. - М. : ФОРУМ, 2016. – ЭОР.

7. Федорова Г.Н. Основы проектирования баз данных. –М.: ОИЦ «Академия» 2015.

Дополнительные источники:

8. Агальцов В.П. Базы данных. В 2-х кн. Кн. 2. Распределенные и удаленные базы данных: Учебник / В.П. Агальцов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 272 с.

9. Голицына О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В. Базы данных. – М.: Форум, 2012. Гриф Минобр.

10. Жук А.П. Защита информации: Учебное пособие / А.П. Жук, Е.П. Жук, О.М. Лепешкин, А.И. Тимошкин. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 392 с.:

11. Румянцева Е.Л., Слюсарь В.В. Информационные технологии: учеб. пособие / Под ред. проф. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФА-М, 2013.

Интернет-ресурсы:

12. Базы данных. Авторский курс лекций Владимира Ткаченко - http://www.lessons-tva.info/edu/inf-access/access.html

13. http://www.bestbookit.net/database/access.html

14. Википедия – свободная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org/

15. Руководство по проектированию реляционных баз данных (1-3 часть из 15) – https://habrahabr.ru/post/193136/

16. Этапы проектирования данных - http://www.mstu.edu.ru/study/materials/zelenkov/ch_5_1.html

17. Основы проектирования реляционных баз данных – http://citforum.ru/database/dbguide/

18. Этапы и основные принципы проектирования Базы данных – http://www.onlineacademy.ru/demo/access/urok1/teor/teor2.htm.

12.4 ОП.09 СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ

Основные источники:

1. ГОСТ 19.401-78. Едина система программной документации. Описание программы.

2. ГОСТ 19.503-79 ЕСПД. Руководство системного программиста. Требования к содержанию и оформлению.

3. ГОСТ 19.504-79 ЕСПД. Руководство программиста. Требования к содержанию и оформлению.

4. ГОСТ 19.505-79 ЕСПД. Руководство оператора. Требования к содержанию и оформлению.

5. ГОСТ 19.506-79 ЕСПД. Описание языка. Требования к содержанию и оформлению.

6. ГОСТ 2.001-93. Едина система конструкторской документации. Общие положения.

7. ГОСТ 2.101-68. Едина система конструкторской документации. Обозначение изделий и конструкторских документов.

8. ГОСТ 2.301-68. Едина система конструкторской документации. Форматы.

9. ГОСТ 2.701-84. Едина система конструкторской документации. Схемы. Виды и типы. Общие требования к выполнению.

10. ГОСТ Р 1.9-95. Государственная система стандартизации Российской Федерации. Порядок маркирования продукции и услуг знаком соответствия государственным стандартам.

11. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-99. Информационная технология. Процессы жизненного цикла программных продуктов.

12. ГОСТ Р ИСО/МЭК 9294-93. Информационная технология. Руководство по управлению документированием программного обеспечения.

13. Егоров, П.М. Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях: учеб. пособие для студ. Учреждений выс. Образования / П.М. Егоров – М.: Издательский центр «Академия», 2015.- 352с.

14. Зайцев, С. А. Допуски и технические измерения : учеб. / С. А. Зайцев, А. Д. Куранов, А. Н. Толстов. - М. : Академия, 2015.

15. Келим, Ю. М.Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации : учеб. / Ю. М. Келим. - М. : Академия, 2014.

16. Контрольно-измерительные приборы и инструменты : учеб. / С. А.Зайцев, Д. Д. Грибанов, А. Н. Толстов, Р. В. Меркулов. - М. : Академия, 2016.

17. Сергеев А.Г., Терегеря В.В. Стандартизация и сертификация. –М.: Юрайт, 2016.-420 с.

18. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия : учеб. / И. М. Лифиц. - М. : ЮРАЙТ, 2016.

19. Участие в интеграции программных модулей : учеб. пособие / Г. Н. Федорова. - М. : Академия, 2016.

20. Хрусталева З.А. Метрология, стандартизация и сертификация, -М.: ООО «КноРус», 2013.

Дополнительные источники:

21. ГОСТ 34.601-90. Информационная технология. Комплекс стандартов на информационные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания.

22. ГОСТ 34.602-89. Информационная технология. Комплекс стандартов на информационные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы.

23. ГОСТ Р 51000.3-96 Государственная система стандартизации Российской Федерации. Система аккредитации в Российской Федерации. Общие требования к испытательным лабораториям.

24. ANSI/IEEE 1008-1986. Тестирование программных модулей и компонентов ПС.

25. ГОСТ 19781-90. Обеспечение систем обработки информации программное. Термины и определения.

12.5 ОП.10 ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ

Основные источники

1. Колдаев В.Д. Численные методы и программирование: учебное пособие для СПО / В.Д. Колдаев; под ред. проф. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010.

2. Численные методы и программирование: Учебное пособие / В.Д. Колдаев; Под ред. Л.Г. Гагариной. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 336 с.

Дополнительные источники

3. Зенков А.В. Численные методы. Учебное пособие для СПО. М, Юрайт, 2017.

4. Лабораторный практикум по курсу «Основы вычислительной математики»; Москва,2009.

5. Н. С. Бахвалов, А. В. Лапин, Е. В. Чижонков Численные методы в задачах и упражнениях; БИНОМ. Лаборатория знаний,2011.

6. Пакет прикладных программ по курсу численные методы OC Windows, XP – сервисная программа. MS Office, XP – сервисная программа.

7. Самарский А.А. Задачи и упражнения по численным методам; Москва,2000.

Периодические издания

8. Научный журнал «Вычислительные методы и программирование. Новые вычислительные технологии»

9. Exponenta Pro. Математика в приложениях

10. Математические заметки

Интернет-ресурсы:

11. Единое информационно-образовательное пространство колледжа NetSchool. Форма доступа: http://sgtek.ru

12. Информационно-справочная система «В помощь студентам». Форма доступа: http://window.edu.ru

13. Информационно-справочная система. Форма доступа: http://dit.isuct.ru.

14. Информационно-справочная система. Форма доступа: http://www.resolventa.ru

15. Портал Math.ru: библиотека, медиатека, олимпиады, задачи, научные школы, учительская, история математики http://www.math.ru

16. Материалы по математике в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/collection/matematika

12.6 ОП.12. МЕНЕЖДМЕНТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Основные источники

1. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент.- М.: ОИЦ «Академия», 2016

Дополнительные источники

2. Косьмин А. Д. Менеджмент : учеб. / А. Д. Косьмин, Н. В. Свинтицкий, Е. А. Косьмина. - М. : Академия, 2013.

3. Мазилкина, Е. И. Менеджмент : учеб. пособие / Е. И. Мазилкина. –М. : ИНФРА-М, 2017. – ЭОР.

4. Виханский, О.С.Менеджмент : учеб. / О. С. Виханский, А. И. Наумов. -М. : Магистр : ИНФРА-М, 2015. – ЭОР.

5. Кнышова, Е.Н.Менеджмент : учеб. пособие / Е. Н. Кнышова. -М. :ФОРУМ : ИНФРА-М, 2015. – ЭОР.

Периодические издания (отечественные журналы):

6. Российский журнал менеджмента

7. Экономика и управление

8. Проблемы теории и практики управления

Интернет-ресурсы:

9. Cfin.ru

10. Hrm.ru

11. Ecsocman.edu.ru

12.7 «ПМ.01.Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем»

МДК. 01.01 Разработка программных модулей

МДК.01.02 Поддержка и тестирование программных модулей

МДК.01.03 Разработка мобильных приложений

МДК.01.04 Системное программирование

Основные источники:

1. Федорова Г.Н. Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем: учебник. Среднее профессиональное образование, профессиональная подготовка / Г.Н Федорова. – М.: Академия, 2016. – 336 с.

2. Кирнос В. Н. Введение в вычислительную технику. Основы организации ЭВМ и программирование на Ассемблере: Учебное пособие/Кирнос В. Н..-Томск: Эль Контент, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники,2011, ISBN 978-5-4332-0019-7.-172. http://www.iprbookshop.ru/13921

3. Язык Си: кратко и ясно: Учебное пособие.-Москва: Издательский дом "Альфа-М",2014, ISBN 9785982813978.-320. http://znanium.com/go.php?id=459254

Электронные ресурсы:

4. Учебники по программированию http://programm.ws/index.php

5. Расширенный список литературы: "Математическое программирование" http://list-of-lit.ru/programmirovanie/matematicheskoe-programmirovanie.htm

6. Расширенный список литературы на тему: "Объектно-ориентированное программирование" - http://list-of-lit.ru/programmirovanie/obektno-orientirovannoe-programmirovanie.htm

7. Расширенный список литературы по теме: "Функциональное программирование" - http://list-of-lit.ru/programmirovanie/funkcionalnoe-programmirovanie.htm

8. Расширенный список литературы: "Профессиональное программирование" - http://list-of-lit.ru/programmirovanie/professionalnoe-programmirovanie.htm

9. Расширенный список литературы по теме: "Программирование и разработка" - http://list-of-lit.ru/programmirovanie/programmirovanie-i-razrabotka.htm

Дополнительная литература

10. Подбельский В. Язык C#. Базовый курс. Издание второе, переработанное и дополненное. Издательство: Финансы и статистика, 2013. – 408 с. - ISBN: 9785279035342

11. Шишкин А. Д. Практикум «Программирование на языке Си»/Шишкин А. Д..-Санкт-Петербург:Российский государственный гидрометеорологический университет,2013, ISBN 5-86813-045-6.-52. http://www.iprbookshop.ru/17958

12.8 «ПМ.02. Осуществление интеграции программных модулей»

МДК. 2.1 Технология разработки программного обеспечения

МДК.2.2 Инструментальные средства разработки программного обеспечения

МДК.2.3 Математическое моделирование

Основные источники:

1. Гниденко, И.Г. Технология разработки программного обеспечения: учеб.пособие для СПО /И.Г. Гниденко, Ф.Ф. Павлов, Д.Ю. Федоров.-М.: Издательство Юрайт, 2019.-235с.

2. Основы алгоритмизации и программирования /В.Д.Колдаев. - учебное пособие. - М : ИНФРА-М, 2015. -400с.

3. Основы построения автоматизированных информационных систем /Н.З.Емельянова. Учебное пособие. - М : ИНФРА-М, 2014.

4. Рудаков А. Технология разработки программных продуктов: учебник. Изд.Academia. Среднее профессиональное образование. 2013 г. 208 стр.

5. Федорова, Г.Н. Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем: уч.для студ.учрежд.СПО/ Г.Н. Федорова.-2-е изд.,стер.- М.: Изд.центр «Академия», 2017.-336с.

6. Кубланов М.С. Математическое моделирование. Методология и методы разработки математических моделей механических систем и процессов. Часть I. Моделирование систем и процессов. Издание третье, переработанное и дополненное: Учебное пособие.– М.: МГТУ ГА, 2004 – 108 с.

7. Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: практическое пособие по решению задач.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014.- 140с.- (Вузовский учебник).

Электронные ресурсы:

8. Актуальный список литературы на тему: "Математическое моделирование" - http://list-of-lit.ru/modeli/matematicheskoe-modelirovanie-2012-2016.htm

9. От модели объектов - к модели классов. Единое окно доступа к образовательным ре-сурсам. http://real.tepkom.ru/Real_OM-CM_A.asp Учебный курс «Введение в вычислительную математику»: [сайт] /INTUIT.ru. - URL: http://www.intuit.ru/department/calculate/calcmathbase/ 18.06.2017).

10. Журнал «Математическое моделирование»: http://www.mathnet.ru/php/journal.phtml (дата обращения 18.06.2017).

11. Учебный курс «Введение в математическое моделирование»: [сайт] /INTUIT.ru. - URL:http://www.intuit.ru/department/mathematics/mathprog/class/free/status/ (дата обращения 18.06.2017).

12. Учебный курс «Математическое моделирование»: [электрон. версия]. /Локальная сеть Омавиат. - URL: Students (\\ oat.local)/ S: Обучение/090203/Математическое моделирование.

13. Долженко А.И. Технологии командной разработки программного обеспечения информационных систем [Электронный ресурс]/ Долженко А.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016.— 300 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/39569.— ЭБС «IPRbooks»

Практикумы:

14. Андреева, Н.М. Практикум по информатике: Учебное пособие / Н.М. Андреева, Н.Н. Василюк и др. - СПб.: Лань, 2019. - 248 c.

15. Бурьков, Д.В. Практикум по информатике: Учебное пособие / Д.В. Бурьков, Н.К. Полуянович. - М.: Дашков и К, Наука Спектр, 2013. - 192 c.

16. Бурьков, Д.В. Практикум по информатике: Учебное пособие / Д.В. Бурьков, Н.К. Полуянович. - М.: Дашков и К, 2015. - 192 c.

17. Бурьков, Д.В. Практикум по информатике / Д.В. Бурьков, Н.К. Полуянович. - М.: Дашков и К, 2010. - 192 c.

18. Васильев, В.В. Практикум по информатике: Учебное пособие / В.В. Васильев, Н.В. Сороколетова, Л.В. Хливненко. - М.: Форум, 2011. - 336 c.

19. Васильев, В.В. Практикум по информатике: Учебное пособие / В.В. Васильев, Н.В. Сороколетова, Л.В. Хливненко. - М.: Форум, 2017. - 384 c.

20. Землянский, А.А. Практикум по информатике (04 г.) / А.А. Землянский. - М.: КолосС, 2004. - 384 c.

21. Калабухова, Г.В. Компьютерный практикум по информатике. Офисные технологии: Учебное пособие / Г.В. Калабухова, В.М. Титов. - М.: ИД Форум, НИЦ Инфра-М, 2013. - 336 c.

22. Макарова, Н.В. Практикум по информатике: Учебное пособие для ВУЗов / Н.В. Макарова. - СПб.: Питер, 2013. - 320 c.

23. Михеева, Е.В. Практикум по информатике / Е.В. Михеева. - М.: Academia, 2017. - 48 c.

24. Михеева, Е.В. Практикум по информатике: Учебное пособие / Е.В. Михеева. - М.: Academia, 2018. - 284 c.

25. Михеева, Е.В. Практикум по информатике: Учебное пособие для студ. учреждений среднего проф. образования / Е.В. Михеева. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 192 c.

26. Михеева, Е.В. Практикум по информатике / Е.В. Михеева. - М.: Academia, 2015. - 48 c.

27. Могилев, А.В. Практикум по информатике: Учебное пособие / А.В. Могилев. - М.: Academia, 2018. - 219 c.

28. Могилев, А.В. Практикум по информатике: Учебное пособие / А.В. Могилев. - М.: Академия, 2015. - 560 c.

29. Немцова, Т.И. Практикум по информатике. Компьютерная графика и Web-дизайн. Практикум: Учебное пособие / Т.И. Немцова. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ Инфра-М, 2013. - 288 c.

30. Немцова, Т.И. Базовая компьютерная подготовка. Операционная система, офисные приложения, Интернет: Практикум по информатике: Учебное пособие / Т.И. Немцова, С.Ю. Голова, Т.В. Казанкова. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ Инфра-М, 2013. - 368 c.

31. Немцова, Т.И. Компьютерная графика и Web-дизайн. Практикум. Практикум по информатике: Учебное пособие / Т.И. Немцова, Ю.В. Назарова. - М.: Форум, 2018. - 144 c.

Дополнительная литература

32. Вигерс К. Разработка требований к программному обеспечению. Издательско-торговый дом "Русская редакция", 2015.

33. Гагарина, Л. Г. Технология разработки программного обеспечения: учеб. пособие / Л. Г. Гагарина, Е. В. Кокорева, Б. Д. Виснадул; Под ред. Л. Г. Гагариной. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2017.-400 с.

34. Гост 28195-89 Оценка качества программных средств. Общие положения.

35. ГОСТ ИСО/МЭК 9126-93 Информационная технология. Оценка программной продукции. Характеристика качества и руководства по их применению.

36. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-99 Процессы жизненного цикла программных средств.

37. Рудаков А.В. Технология разработки программных продуктов. М.: ОИЦ "Академия", 2014.

38. Система стандартов ЕСПД.

39. Кузнецов Ю.Н., Кузубов В.И., Волощенко А.Б Математическое программирование: Учебн. пособие. - М. Высшая школа:, 1980 – 300 c.

40. Сборник задач по методам вычислений. Под ред. П.И. Монастырского. - Мн.: Изд-во БГУ, 1983 -287 с.

41. Фомин Г.П. Математические модели и методы в коммерческой деятельности: Учебник. - М. Финансы и статистика:, 2001 – 544 c.

42. Экономико-математические методы и модели: пособие к решению задач /А.И.Стрикалов, И.А. Печенежская – Ростов н/Д: Феникс, 2008 – 348c. – (Высшее образование).

43. Экономико-математические методы и модели: пособие к решению задач /А.И.Стрикалов, И.А. Печенежская – Ростов н/Д: Феникс, 2008 – 348c. – (Высшее образование).

44. Экономико-математические методы и прикладные модели: Учебное пособие для вузов/ Под ред. В.В. Федосеева - М.: ЮНИТИ, 2001 – 391 c.

45.

46. Периодические издания

47. Ежемесячный журнал информационных технологий «Хакер». - М.: Гейм Лэнд, 2012-2017

48. Ежемесячный журнал информационных технологий «CHIP». - М.: Издательский дом «Бурда», 2012-2017.

12.9 «ПМ.03. Ревьюирование программных продуктов»

МДК. 03.01 Моделирование и анализ программного обеспечения

МДК.03.02 Управление проектами

Основные источники:

1. Вендров А. М Практикум по проектированию программного обеспечения экономических информационных систем: Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. Издательство: М.: Финансы и статистика 2009г

2. Герштейн Ю.М. Практические занятия по управлению проектами с Microsoft Project 2007: Методические указания. МИИТ, 2008г. http://www.knigafund.ru/

3. Грядовой Д.И.Логика. Общий курс формальной логики: учебник Издательство: Юнити-Дана, 2010 г http://www.knigafund.ru

4. Заренков В.Л. Управление проектами: Учебное пособие. 2-е из. – М.: Изд-во АСВ; СПб.: СПбГАСУ, 2006. – 312с. .

5. Лецкий Э.К., Бабкина А.Е.Анализ информационных систем с помощью имитационного моделирования: Методические указания Издательство: МИИТ, 2005 http://www.knigafund.ru/books/18989

6. Новиков Ф.А., Опалева Э.А., Степанов Е.О. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Управление проектами и разработка ПО».-СПб.: СПбГУ ИТМО, 2008. – 256 с. http://window.edu.ru/recource/366/60366

7. Подколзин А.С.Компьютерное моделирование логических процессов. Издательство: ФИЗМАТЛИТ, 2008 г http://www.knigafund.ru/

8. Рудаков А. Технология разработки программных продуктов: учебник. / Рудаков А. - Изд.Academia. Среднее профессиональное образование. 2013 г. 208 стр.

Дополнительная литература

9. Акчурин Э.А Человеко-машинное взаимодействие. Учебное пособие .Издательство: СОЛОН-ПРЕСС, 2008г . http://www.knigafund.ru

10. Беляева С. А. Роль планирования в процессе управления инновационными проектами // Организатор производства. - 2010 - N 4 - С. 84-87.

11. Бетанова И. Роль HR в управлении проектами // Справочник по управлению персоналом. - 2011 - N 4 (апрель). - С. 47-52.

12. Бетанова И. Роль HR в управлении проектами // Справочник по управлению персоналом. - 2011 - N 5 (май). - С. 49-54.

13. Г.И. Савина, В.В. Воеводина Суперкомпьютерные технологии в науке, образовании и промышленности Издательство МГУ, 2010 г. . http://www.knigafund.ru

14. Ганчин В. В. Роль проектного управления в инновационном развитии электроэнергетики в Российской Федерации // Экономика и управление : рос. науч. журн. - 2011 - N 5 - С. 114-118.

15. Гончаренко С. Управление проектами // Управление качеством. - 2011 - N 8 - С. 44-46.

16. Джонс М.Т Программирование искусственного интеллекта в приложениях . Издательство: ДМК Пресс, 2006 г. . http://www.knigafund.ru

17. Дульзон А.А. Управление проектами: Учебно-методическое пособие по курсовому проекту/ А.А. Дульзон. Национальный исследовательский Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томскполитунивер, 2010 – 112с. http://window.edu.ru/recource/774/74774

18. Емельянов Ю. Управление инновационными проектами в компании // Проблемы теории и практики управления. - 2011 - N 2 - С. 26-39.

19. Ивасенко А. Г. Управление проектами : учебное пособие для студентов. – Ростов н/Д. : Феникс , 2009 - 330 с.

20. Коптева Л.Г.Управление данными: руководство к лабораторным работам, 20/44/10 Издательство: РГОТУПС, 2006 г. http://www.knigafund.ru

21. Кузнецов А. А. Процессное управление проектами на предприятии // Менеджмент сегодня. - 2011 - N 4 - С. 206-212.

22. Куперштейн В. Microsoft Project 2010 в управлении проектами. - СПб : БХВ-Петербург , 2011 - 416 с.

23. Лапыгин Ю. Н. Оценка эффективности проектного управления // Экономический анализ : теория и практика. - 2011 - N 15 - С. 50-53.

24. Мазур И. И. Управление инвестиционно-строительными проектами : международный подход. – М. : Омега-Л , 2011 - 736 с. Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2314485-КХ

25. Малюх В.Н. Введение в современные САПР: Курс лекций Издательство: ДМК Пресс, 2010 г. http://www.knigafund.ru

26. Марков, А.С. Статический сигнатурный анализ безопасности программ [Текст]/ А.С. Марков, А.А. Фадин // Программная инженерия и информационная безопасность. – 2013. - № 1(1). С. 50-56.

27. Матвеев А.А., Новиков Д.А., Цветков А.В. Модели и методы управления портфелями проектов. – М.: ПМСОФТ, 2005. – 206 с. http://window.edu.ru/recource/727/47727

28. Матвеева Л. Г. Управление проектами : учебник. – Ростов н/Д. : Феникс , 2009 - 423 с. Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2310970-КХ

29. Мыльников Л. А. Микроэкономические проблемы управления инновационными проектами // Проблемы управления. - 2011 - N 3 - С. 2-11.

30. Осипов Л.А Моделирование систем модели информационных процессов: рабочая программа и задание на контрольную работу, 20/34/2. Издательство: РГОТУПС, 2007г http://www.knigafund.ru

31. Провалов В.С. Информационные технологии управления: учебное пособие Издательство: ФЛИНТА; МПСИ, 2008 г. http://www.knigafund.ru

32. Свердловская ОУНБ; ЕФ; Шифр 32.97; Авторский знак К921; Инв. номер 2327251-ЕФ

33. Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2311822-КХ Конференции ПМСОФТ по управлению проектами // Проблемы теории и практики управления. - 2011 - N 7 - С. 102

34. Ушаков Д.М. Введение в математические основы САПР: курс лекций Издательство: ДМК Пресс, 2011 г. . http://www.knigafund.ru

Электронные ресурсы:

35. Методы и средства инжененрии программного обеспечения: Учебник. Автор/создатель Лавришева Е.М., Петрухин В.А. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/699/41699/18857

12.10 «ПМ.04.Сопровождение и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем»

МДК. 4.1 Внедрение и поддержка компьютерных систем

МДК. 4.2 Обеспечение качества функционирования компьютерных систем

Основные источники:

1. Голицына О.Л., Попов И.И. Программирование на языках высокогоуровня : учеб. пособие для студ. сред. проф. образования.- М.: Форум, 2013.- 496 с.

2. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности. Учебное пособие/ Федорова Г.И. Изд.: КУРС, Инфра-М. Среднее профессиональное образование. 2016. - 336 с.

3. Рудаков А.В. Технология разработки программных продуктов. Практикум. ОИЦ «Академия». 2016 (10-ое изд.ст.)

4. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы алгоритмизации и программирования. Практикум. ОИЦ «Академия». 2015 (3-ее изд.ст.)

5. Сети ЭВМ и телекоммуникации: учебник/ Алиев Т.И. СПБ: СПБГУ ИТМО, -2013. – 345 с.

6. Федорова Г.И. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности. Учебное пособие. Изд.: КУРС, Инфра-М. Среднее профессиональное образование. 2016 г. 336 стр

7. Фуфаев Д.Э., Фуфаева Э.В. Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем. ОИЦ «Академия». 2014 (3-ее изд.ст.)

8. Хохлов Г.И. Основы теории информации. ОИЦ «Академия». 2014 (1-ое изд.ст.)

Дополнительные источники:

9. 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК/ Бардиян Д.В. – СПб.: Питер, 2014. – 468 с.

10. Администрирование вычислительных систем и сетей: Учебно-методическое пособие по выполнению лабораторных работ/ Халябия Р.Ф. – М.: МГУПИ, 2013. – 596 с.

11. Гвоздева, В. А. Основы построения автоматизированных информационных систем: учебник / В. А. Гвоздева, И. Ю. Лаврентьева. -М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2007.-256 с

12. Методы и средства контроля и диагностики аппаратного и программного обеспечения компьютерных сетей: лабораторные работы/ Балабанов П.В., Мозгова Г.В.: – Тамбов. Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2013. – 796 с.

13. Основы построения автоматизированных информационных систем: учебник / В. А. Гвоздева, И. Ю. Лаврентьева. -М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2013. - 256 с.

14. Современные операционные системы: учебник/ Таненбаум Э. СПб.: Питер, 2014. – 381 с.

15. Справочник по параметрам BIOS: книга/ Вонг Адриан. Изд-во ДМК Пресс. 2012. – 687 с.

16. Техническое обслуживание средств вычислительной техники: учебное пособие. Логинов М.Д. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013. – 486 с.

Интернет – ресурсы:

17. Долженко А.И. Технологии командной разработки программного обеспечения информационных систем [Электронный ресурс]/ ДолженкоА.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016.— 300 c.— Режим досту-па: http://www.iprbookshop.ru/39569.— ЭБС «IPRbooks»

18. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://window.edu.ru, свободный. – Загл. с экрана.

19. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ict.edu.ru, свободный. – Загл. с экрана.

20. Информационные образовательные ресурсы сети Интернет. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.netvalley.com/library/hyperbook, свободный. – Загл. с экрана.

21. От модели объектов - к модели классов. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://real.tepkom.ru/Real_OM-CM_A.asp, свободный. - Загл. с экрана.

22. От модели объектов - к модели классов. Единое окно доступа к образовательным ре-сурсам. http://real.tepkom.ru/Real_OM-CM_A.asp

23. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fcior.edu.ru/, свободный. – Загл. с экрана.

12.11 «ПМ.05. Проектирование и разработка информационных систем"

МДК. 05.01 Проектирование и дизайн информационных систем

МДК. 05.02 Разработка кода информационных систем.

МДК. 05.03 Тестирование информационных систем

Основные источники:

1. Белов В. В. , Чистякова В. И. Проектирование информационных систем. - Под редакцией: Белов В. В. М.: Академия, 2015

2. Федорова Г.Н. Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем – М.: Академия, 2016

Дополнительные источники:

3. ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов».

4. ГОСТ 19.102-77 Стадии разработки.

5. ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288-2005 Системная инженерия. Процессы жизненного цикла систем.

6. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-99 Информационная технология. Процессы жизненного цикла программных средств.

7. Коцюба И.Ю., Чунаев А.В., Шиков А.Н. Основы проектирования информационных систем. Учебное пособие. - Университет ИТМО, 2015

8. Игнатьев А. В. Методы и средства проектирования информационных систем и технологий. Учебное пособие - Волгоград: ВолгГАСУ, 2014

9. Васильев. Р. Стратегическое управление информационными системами. Учебник / Р. Васильев, Г. Калянов, Г. Левочкина, О. Лукинова.. - Бином. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологи, 2014. – 512 с. ISBN 978-5-9963-0350-2

Электронные ресурсы:

10. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. http://real.tepkom.ru/Real_OM-CM_A.asp

11. Федорова Г.И. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности. Учебное пособие. Изд.: КУРС, Инфра-М. Среднее профессиональное образование. 2016 г. 336 стр.

12. Васильев. Р. Стратегическое управление информационными системами. Учебник / Р. Васильев, Г. Калянов, Г. Левочкина, О. Лукинова.. - Бином. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологи, 2014 – 512 с.

13. Расширенный список литературы по теме: "Информационные системы" http://list-of-lit.ru/sistemi/informacionnie-sistemi.htm

12.12 «ПМ.06. Сопровождение информационных систем»

МДК.06.01 Внедрение информационных систем

МДК 06.02 Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем

МДК. 6.03 Устройство и функционирование информационной системы

МДК. 6.04 Интеллектуальные системы и технологии

Основные источники:

1. Боровская Е. В. Основы искусственного интеллекта - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014.

2. Гагарина Л.Г., Киселев Д.В., Федотова Е.Л. Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем.-М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2009

3. Фуфаев Д.Э., Фуфаев З.В. Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем.-М.: Издательский центр «Академия, 2010

4. Фуфаев Э.В. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных. М.: Издательский центр «Академия», 2009

5. Фуфаев Э.В. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования/ Э.В.Фуфаев, Д.Э. Фуфаев. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 256 с.

Дополнительные источники:

6. А. Баутов. Стандарты и оценка эффективности защиты информации. Доклад на Третьей Всероссийской практической конференции "Стандарты в проектах современных информационных систем". Москва, 23-24 апреля 2008 г.

7. Гвоздева, В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: учебник / В. А. Гвоздева. - М.: ИД "ФОРУМ-ИНФРА-М, 2017.-544 с.

8. Стюарт Рассел, Питер Норвиг. Искусственный интеллект. Современный подход. - М.: Вильямс, 2016

9. Ясницкий Л.Н. Интеллектуальные системы: учебник – М.: Лаборатория знаний, 2016. – 221 с.

Электронные ресурсы:

10. IT-Enterprise [http://www.it.ua/about_022_target.php]

11. Оргструктура.ру [http://orgstructura.ru/?q=types-of-organizational-structure]

12. Центр креативных технологий [http://www.inventech.ru/lib/predpr/predpr0015/]

13. Система федеральных образовательных порталов информационно -коммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.ict.edu.ru (2003-2017)

14. Помощь по ГОСТам [http://www.gosthelp.ru/text/PosobieOsnovnyetrebovaniy.html]

15. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ [http://lektor5.narod.ru/inf/inf3.htm]

16. Расширенный список литературы по теме: "Информационные системы" http://list-of-lit.ru/sistemi/informacionnie-sistemi.htm

12.13 «ПМ.07. Соадминистрирование баз данных и серверов»

МДК. 07.01 Управление и автоматизация баз данных

МДК.07.02 Сертификация информационных систем

Основные источники:

1. Гвоздева, В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы : учеб. / В. А. Гвоздева. – М. : Форум : ИНФРА-М, 2015 – ЭОР

2. Голицына О. Программное обеспечение / О.Л Голицына. - учебное пособие. - М. :Форум., 2008 - 432с.

3. Голицына О.Л. Базы данных : Пособие / О.Л Голицына. - М.:ФОРУМ : ИНФРА-М, 2007 - 400с.

4. Кошевая И.П. Метрология. стандартизация, сертификация : Учебник/ И.П.Кошевая. - М.:ИД "ФОРУМ"" : ИНФРА-М, 2008 - 416с.

5. Краковский , Ю.М. Информационная безопасность и защита инф-ии.: Учеб. пособие / Ю.М Краковский. - М. : ИКЦ""МарТ"", 2008 - 288с.

6. Мартишин, С. А. Базы данных практическое применение СУБД SQL и NOSQL-типа для проектирования информационных систем: учеб. пособие / С.А. Мартишин, В.Л. Симонов, М.В. Храпченко.-М.: ИД "ФОРУМ": ИНФРА-М, 2016.-368 с.

7. Основы построения автоматизированных информационных Емельянова. - Учебное пособие. - М. : ИНФРА-М, 2008 - 416с.

8. Системы управления базами данных / О.Л. Голицына. - учебное пособие. - М :ИНФРА-М, 2006 - 424с.

9. Федорова, Г. Н. Основы проектирования баз данных : учеб. пособие / Г.Н. Федорова. – М. : Академия, 2016

10. Фуфаев Э.В. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования/ Э.В.Фуфаев, Д.Э. Фуфаев. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 256 с.

Дополнительные источники:

11. Голицына, О. Л. Основы проектирования баз данных : учеб. пособие / О. Л. Голицына, Т. Л. Партыка, И. И. Попов. – М. : Форум : ИНФРА-М, 2017 – ЭОР.

12. Кабанов, В. А. Практикум Access : учеб. пособие / В. А. Кабанов. - М. :ИНФРА-М, 2015 - ЭОР.

13. Перлова О. Н. , Ляпина О. П. , Гусева А. В. Проектирование и разработка информационных систем , М.: Академия, 2017.256 с.

14. Фуфаев, Э. В. Базы данных : учеб. пособие / Э. В. Фуфаев, Д. Э. Фуфаев. – М. : Академия, 2015

Интернет-ресурсы:

15. http://techlibrary.ru/ Техническая библиотека - большая коллекция научно-технической литературы - фундаментальные и научно-практические работы.

16. http://www.aonb.ru/iatp/guide/library.html#13 Путеводитель по ресурсам Интернет. Предлагает ссылки на сайты, которые содержат полнотекстовые версии печатных изданий: учебников, монографий, научно-популярной и художественной литературы. Представляет особый интерес для учащихся, студентов и преподавателей.

17. http://www.lib.ua-ru.net Студенческая электронная библиотека «ВЕДА».

18. ЕДИНОЕ ОКНО доступа http://window.edu.ru/resource/633/45633/files/unn060.pdf

19. Образовательный портал EDU.

20. Образовательный портал INTUIT.RU;

21. Учебник. Администрирование серверов с помощью управления на основе политик. Microsoft TechNet https://technet.microsoft.com/ru-ru/library/bb522659(v=sql.120). Дата обращения 27.02.2017

12.14 ПМ.08. Разработка дизайна веб-приложений

МДК. 08.01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя

МДК. 08.02 Графический дизайн и мультимедиа

Основные источники:

1. Немцова, Т.И., Назарова, Ю.В. Практикум по информатике: учеб. пособие / Под редакцией Л.Г. Гагариной. Ч. I и II. – М. : Форум, 2014 – 288 с.: ил.

2. Прохоренок, Н.А. HTML, JavaScript, PHP и MySQL. Джентльменский набор Web-мастера / Н.А. Прохоренок. – СПб. : БХВ-Петербург, 2014 – 640 с.: ил. (+СD)

3. Храмцов, П.Б. Основы Web-технологий: учебное пособие / П.Б. Храмцов, С.А. Брик,А.И.Сурин–2-е изд.,испр. –М.:Интернет-УниверситетИнформационных технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014 – 512с.

Дополнительные источники:

4. Залогова, Л.А. Практикум по компьютерной графике / Л.А. Залогова. – М. :Лаборатория базовых знаний, 2011 – 245с.: ил.

5. Кирсанов, Д. Веб-дизайн: книга Дмитрия Кирсанова / Д. Кирсанов. – СПб : Символ-Плюс, 2009 – 376с.: ил.

6. Петров, М.Н., Молочков, В.П. Компьютерная графика: Учебник для вузов.2-е изд. /М.Н. Петров, В.П. Молочков. - СПб. : Питер, 2011 – 811с.: ил.

7. Яцюк, О. Основы компьютерного дизайна на базе компьютерных технологий /О.Яцюк. – СПб. : БХВ-Петербург, 2012 – 240с.: ил.

8. Адамчик М.В. Дизайн и основы композиции в дизайнерском творчестве и фотографии. - Минск: Харвест, 2010. – 192с.

9. Вильямс Р. Дизайн для недизайнеров /Пер с англ. В.Овчинников. – М.: Символ-Плюс, 2008. – 192с. – (Библиотека дизайна).

10. Вильямс Р. Студия дизайна. /Пер с англ. В.Овчинников, В.Тимохин. – М.: Символ-Плюс, 2008. – 280с. – (Библиотека дизайна).

11. Глазычев В.Л. Дизайн как он есть. – М.: Европа, 2011. – 320с.

12. Глушаков С.В. CorelDRAW X4. Самоучитель. – М.: АСТ; АСТ Москва; Владимир: ВКТ, 2008. – 471с.

13. Джейсон Саймонс. Настольная книга дизайнера. Обработка иллюстрации. /Пер. с англ. А.В. Банкрашкова. – М.: АСТ; Астрель, 2008. – 256с.: ил.

14. Джонс Дж.К. Методы проектирования: Пер. с англ. - 2-е изд., доп.- М.: Мир, 1986.

15. Дизайн: иллюстрированный словарь-справочник. /Под ред. Г.Б. Минервина, В.Т. Шимко. – М.: Архитектура-С, 2004. – 288с.: ил.

16. Дизайн: история, современность, перспективы. /Под ред. И.В.Голубятникова. – М.: Мир энциклопедий Аванта+; Астрель, 2011. – 224с.: ил., 64с. цв. ил.

17. Заёнчик В.М., Карачёв А.А., Шмелёв В.Е. Основы творческо-конструкторской деятельности: предметная среда и дизайн. Учебник для вузов. – М.: Академия, 2006. – 320с.

18. Калмыкова Н.В., Максимова И.А. Макетирование. Уч. пособ. – М.: Архитектура-С, 2004. – 92с.: ил.

19. Коэн С. Эффективная работа: Adobe InDesign CS3. – М.: ДМК Пресс; СПб.: Питер, 2008. – 704с.: ил. – (Эффективная работа).

20. Ларченко Д.А., Келле-Пелле А.В. Интерьер: дизайн и компьютерное моделирование. – СПб: Питер, 2008. – 478с.: ил.

21. Лин М.В. Современный дизайн. Пошаговое руководство. Техника рисования во всех видах дизайна: от эскиза до реального проекта: архитектура, ландшафтный дизайн, дизайн интерьеров, графический дизайн. /Пер. с англ. О.П.Бурмаковой. – М.: АСТ, Астрель, 2012. – 199 с.

22. МакВейд Дж. Графика для бизнеса. / Пер. с англ. – М.: ООО «Кудиц-пресс», 2007. – 208с.

23. Мещанинов А.А. Дизайн. Точка над й. – СПб.: Изд-во Политех. Ун-та, 2008. -220с.

24. Михайлов С.М., Кулеева Л.М. Основы дизайна. Учебник. –Казань: Новое знание, 1999.

25. Михайлов С.М., Михайлова А.С. Основы дизайна: Книга 1. Введение в дизайн. Уч. пособ. – Казань: Дизайн-квартал, 2008. – 288с.: ил.

26.

27. Михайлов С.М., Михайлова А.С. Основы дизайна: Книга 2. Из истории дизайна. Уч. пособ. – Казань: Дизайн-квартал, 2008. – 288с.: ил.

28. Нешумов Б.В., Щедрин Г.Б., Минервин Г.Б. Художественное проектирование: Учебное пособие для студентов пед. институтов. – М.: Просвещение, 1979.-175с.

29. Орнаменты рукописных и старопечатных книг Башкортостана /Сост. Г.Б.Хусаинов, И.Г.Галяутдинов. – Уфа: Китап, 2001. – 160с.: ил.

30. Розенсон И.А. Основы теории дизайна: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 219с., ил.

31. Рунге В.Ф. История дизайна, науки и техники. Уч. пособ. Издание из 2-х книг. Книга 1. – М.: Архитектура-С, 2008. – 368с.: ил.

32. Сазонова Е.А. Проектирование. Уч. пособ. /Под ред. В.Ф.Ахадуллина– Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 156с.: ил.

33. Сикл Э. Еще больше оптических иллюзий /Пер. с англ. - М.: АСТ; Астрель, 2006. – 167с.: ил.

34. Смирнов С.И. Шрифт в наглядной агитации. – М.: Плакат, 1990. – 192с.: ил.

35. Смирнов С.И. Шрифт и шрифтовой плакат. – М.: Плакат, 1981. – 144с.: ил.

36. Соловьев С.А. Декоративное оформление. Уч. пособ. – М.: Просвещение, 1987. – 144с.: ил.

37. Старикова Ю.С. Основы дизайна. Конспект лекций. – М.: А-Приор, 2011. – 112с.

38. Туэмлоу Э. Графический дизайн: фирменный стиль, новейшие технологии и креативные идеи. – М.: АСТ; Астрель, 2006. – 256с.: ил.

39.

40. Уильямс Р. Недизайнерская книга о дизайне / Пер с англ. Е.В.Левченко. - СПб: Издательский дом «Весь», 2004. – 128с.: ил.

41. Устин В.Б. - Учебник Дизайна. Композиция, методика, практика. -М.,2009.

42. Холмянский Л.М. Художественное конструирование. Проектирование и моделирование промышленных изделий: Учебник для студентов художественно-промышленных вузов. –М.: Высш.шк., 1986.

43. Холмянский Л.М., Щипанов А. С. Дизайн: Книга для учащихся.— М.: Просвещение, 1985.

44. Шимко В.Т. Основы дизайна и средового проектирования. Уч. пособ. – М.: Архитектура-С, 2007. – 160с.: ил.

45. Элам К. Геометрия дизайна. Пропорции и композиция. – СПб: Питер, 2011. – 112с.: ил.

Интернет-ресурсы:

46. Система федеральных образовательных порталов Информационно - коммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.ict.edu.ru (2003-2015)

47. Ежемесячный электронный журнал «ПРОграммист». http://procoder.info/

48. Расширенный список литературы: "Компьютерная графика" - http://list-of-lit.ru/komputer/komputernaya-grafika.htm

12.15 «ПМ.09. Проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений»

МДК. 09.01 Проектирование и разработка веб-приложений

МДК. 09.02 Оптимизация веб-приложений

МДК. 09.03Обеспечение безопасности веб-приложений

Основные источники:

1. Немцова, Т. И. Компьютерная графика и web-дизайн: учебное пособие /Т. И. Немцова; Под ред. Л. Г. Гагариной. - М.: "ФОРУМ": ИНФРА-М, 2014. - 400с.

2. Немцова, Т. И. Компьютерная графика и web-дизайн: учебное пособие /Т. И. Немцова; Под ред. Л. Г. Гагариной. - М.: "ФОРУМ": ИНФРА-М, 2014 - 400с.

3. Бенкен, Е.С. PHP, MySQL, XML: программирование для интернета / Е.С. Бенкен. – СПб. : БХВ–Петербург, 2014 – 336 с.: ил.+CD–ROM

4. Ляпин, Д.А. PHP это просто. Начинаем с видеоуроков / Д.А. Ляпин, А.В. Никитин. – СПб. : БХВ–Петербург, 2013 – 176 с.: ил.+CD–ROM.

5. Маркин, А.В. Основы web-программирования на PHP: учебное пособие / А.В. Маркин, С.С. Шкарин. – М. : Диалог-МИФИ, 2014 – 252 с.

6. Храмцов, П.Б. Основы Web-технологий: учебное пособие / П.Б. Храмцов, С.А. Брик, А.М. Русак, А.И. Сурин. – 3–е изд., испр. – М. : Интернет–Университет Информационных технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014 – 512 с.

7. Федорова, Г.Н.., Рудаков, А.В. Технология разработки программных продуктов. Практикум: учебное пособие / Г.Н. Федорова, А.В. Рудаков. – М. : .Academia, 2014 – 192 с.

Интернет-ресурсы:

8. Система федеральных образовательных порталов Информационно -коммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.ict.edu.ru (2003-2017)

9. Журнал веб-дизайн – уголок профессионала. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.webmagazine.biz.

Дополнительные источники:

10. Котеров, Д. PHP 5 в подлиннике / Д. Котеров, А. Костарев. – СПб : Символ – Плюс, 2014. – 1120 с., ил.

11. Дунаев, В. Самоучитель JavaScript / В. Дунаев. 2–e изд. – СПб. : Питер, 2012 – 400 с.

12. Кузнецов, М.В. PHP 5 Практика разработки Web-сайтов / М.В. Кузнецов, И.В. Симдянов, С. В. Голышев. – СПб. : БХВ-Петербург, 2012 – 960 с.: ил.

13. Котеров, Д. PHP 5 в подлиннике / Д. Котеров, А. Костарев. – СПб : Символ – Плюс, 2014 – 1120 с., ил.

12.16 «ПМ.10. Администрирование информационных ресурсов»

МДК. 10.01. Обработка отраслевой информации

МДК.10.02. Разработка информационного контента (по отраслям)

МДК.10.03. Менеджмент информационного контента

Основные источники

1. Немцова, Т. И. Компьютерная графика и web-дизайн: учебное пособие для СПО / Т. И. Немцова, Ю. В. Назарова; под ред. Л. Г. Гагариной. - М: ИД "ФОРУМ"-ИНФРА-М, 2015. - 288 с.

Дополнительные источники

2. Акперов, И. Г. Информационные технологии в менеджменте (+ CD-ROM): моногр. / И.Г. Акперов, А.В. Сметанин, И.А. Коноплева. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 400 c.

3. Балдин, К. В. Информационные технологии в менеджменте / К.В. Балдин. - М.: Academia, 2012. - 288 c.

4. Головко, Бориэль Деловые издания: Информационный менеджмент массовой коммуникации / Бориэль Головко. - М.: Издательство Михайлова В. А., 2005. - 128 c.

5. Губарев, А. В. Информационное обеспечение системы менеджмента качества / А.В. Губарев. - М.: Горячая линия - Телеком, 2013. - 132 c.

6. Демидов, Л.Н. Введение в информационный менеджмент / Л.Н. Демидов. - М.: Книга по Требованию, 2013. - 452 c.

7. Информационные ресурсы и технологии в финансовом менеджменте. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 272 c.

8. Информационные технологии в менеджменте (управлении). Учебник и практикум. - М.: Юрайт, 2015. - 480 c.

9. Мерзляк, А. В. Информационная основа логистического менеджмента / А.В. Мерзляк, Е.О. Коскур - Оглы. - М.: Петрополис, 2013. - 210 c.

10. Романов, Ю. Д. Информационные технологии в менеджменте (управлении). Учебник и практикум / Ю.Д. Романов. - М.: Юрайт, 2014. - 478 c.

11. Суворов, А. Б. Основы технологий массовых телекоммуникаций: учебник /А. Б. Суворов Под ред. Кудинова. - Ростов н/Д: Феникс, 2014. - 509с.

12. Суслова, И. М. Информационно-библиотечный менеджмент. Психологические аспекты / И.М. Суслова. - М.: Профессия, 2012. - 240 c.

Интернет-ресурсы

13. Федотова, Е. Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Е.Л. Федотова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 368 с. - Режим до.

12.17 «ПМ.11. Разработка, администрирование и защита баз данных»

МДК. 11.01 Технология разработки и защиты баз данных

Основные источники

1. Агальцов В.П. Базы данных. В 2-х кн. Книга 2. Распределенные и удаленные базы данных : учебник / В.П. Агальцов. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017. — 271 с.

2. Белов В.В., Чистякова В.И. Алгоритмы и структуры данных: Учебник / - М.: КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 240 с.: 60x90 1/16. - ISBN 978-5-906818-25-6

3. Васильков А.В., Васильков И.А. Безопасность и управление доступом в информационных системах: учеб. пособие /— М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 368 с. — (Среднее профессиональное образование).

4. Голицына О.Л.,. Партыка Т.Л,. Попов И.И. Основы проектирования баз данных: учеб. пособие /. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 416 с. : ил. — (Cреднее профессиональное образование).

5. Кумскова, И. А. Базы данных: учебник для СПО / И. А. Кумскова. - М.: КНО-РУС, 2016. - 488 с.

Дополнительные источники

6. Агальцов В.П. Базы данных: Учебное пособие. -М: Мир, 2002.

7. Бекаревич Ю., Пушкина Н..Microsoft Access 2000. –СПб, 19997.Робинсон С. Microsoft Access 2000: учебный курс –СПб/Питер, 2001

8. Бобровский С. Delphi 5: учебный курс. –СПб: Питер, 200112.Голицына О.Л., Максимов Н.В., Попов И.И. Базы данных: Учебное пособие. –М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004 –352с.

9. Голицина О.Л. Базы данных: учебник для ССУЗ. –М.: ФОРУМ: ИНФРА -М, 2003.

10. Дубнов П.Ю. Access 2000. Программирование баз данных: учебник для ССУЗ. –М.: Вильямс, 2000.

11. Кузин А.В. Разработка базы данных в системе Microsoft Access: учебник для СПО. –М.: ФОРУМ: ИНФРА -М, 2005.

12. Кузин А.В., Демин В.М. Разработка баз данных в системе Microsoft Access: -учебник. – 2 изд., -М.: Форум: ИНФРА-М, 2007

13. Кузин А.В., Демин В.М. Разработка баз данных в системе MICROSOFT ACCESS: учебник для ССУЗ.-М.: ФОРУМ: ИНФРА –М,2005

14. Мартишин, С. А. Базы данных практическое применение СУБД SQL и NOSQL-типа для проектирования информационных систем: учеб. пособие / С.А. Мартишин, В.Л. Симонов, М.В. Храпченко.-М.: ИД "ФОРУМ": ИНФРА-М, 2

15. Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационная безопасность: учеб.пособ. для ССУЗ.–М.: Форум : Инфра.М., 2004

16. Фаронов В.В., Шумаков П.В. Delphi 4. Руководство разработчика баз данных. -М.: Нолидж, 1999. -560 с.

17. Фаронов В.В. Программирование баз данных в Delphi 7. Учебный курс. –СПб.: Питер, 2005. -459 с.

Электронные издания (электронные ресурсы)

18. Базы данных. В 2-х кн. Кн. 2. Распределенные и удаленные базы данных [ Электронный ресурс]: учебник / В.П. Агальцов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 272 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookin.

19. Григорьев А.А.. Методы и алгоритмы обработки данных : учеб. пособие /. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 256 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. –– www.dx.doi.org/10.12737/22119.

20. Золотухина Е.Б., Красникова С.А., Вишня А.С. Управление жизненным циклом информационных систем (продвинутый курс): Электронная публикация / - М.:КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 119 с.

21. Мартишин С.А., Симонов В.Л., Храпченко М.В Базы данных. Практическое применение СУБД SQL и NoSOL-типа для применения проектирования информационных систем: Учебное пособие. - М.:ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 368 с.

22. Шустова Л.И. Базы данных : учебник / Л.И. Шустова, О.В. Тараканов. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 304 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. - www.dx.doi.org/10.12737/11549.

12.18 Курсовое и дипломное проектирование

1. Барабаш, М.С. Современные технологии расчёта и проектирования металлических и деревянных конструкций. Курсовое и дипломное проектирование. Исследовательские задачти: Учебное пособие / М.С. Барабаш, М.В. Лазнюк, М.Л. Мартынова и др. - М.: АСВ, 2010. - 336 c.

2. Барабаш, М.С. Современные технологии расчета и проектирования металлических и деревянных конструкций: Курсовое и дипломное проектирование / М.С. Барабаш, М.В. Лазнюк, М.Л. Мартынова. - М.: АСВ, 2010. - 336 c.

3. Богданов, В.С. Дипломное и курсовое проектирование механического оборудования и технологических комплексов предприятий строительных материалов, изделий и конструкций: Учебное пособие / В.С. Богданов, А.С. Ильин, В.Я. Дзюзер и др. - М.: АСВ, 2006. - 784 c.

4. Габитов, А.И. Железобетонные конструкции.Курсовое и дипломное проектирование с использ. програм. ком.SCAD. / А.И. Габитов. - М.: АСВ, 2011. - 280 c.

5. Гаевой, А.Ф. Курсовое и дипломное проектирование. Промышленные и гражданские здания / А.Ф. Гаевой, С.А. Усик. - М.: Альянс, 2014. - 264 c.

6. Зайчик, Ц.Р. Курсовое и дипломное проектирование технологического оборудования пищевых производств: Учебное пособие / Ц.Р. Зайчик, А.И. Драгилев, Б.Н. Федоренко. - М.: ДеЛи принт, 2004. - 152 c.

7. Зайчик, Ц.Р. Курсовое и дипломное проектирование / Ц.Р. Зайчик, А.И. Драгилев, Б.Н. Федоренко. - М.: ДеЛи принт, 2004. - 152 c.

8. Кирнев, А.Д. Организация в строительстве. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / А.Д. Кирнев. - СПб.: Лань, 2012. - 416 c.

9. Кирнев, А.Д. Организация в строительстве. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / А.Д. Кирнев. - СПб.: Лань, 2012. - 528 c.

10. Колубаев, Б.Д. Дипломное проектирование станций технического обслуживания автомобилей: Учебное пособие / Б.Д. Колубаев, И.С. Туревский. - М.: ИД Форум, Инфра-М, 2010. - 240 c.

11. Колчунов, В.И. Пространственные конструкции покрытий Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / В.И. Колчунов. - М.: АСВ, 2008. - 352 c.

12. Колчунов, В.И. Пространственные конструкции покрытий. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / В.И. Колчунов, К.П. Пятикрестовский, Н.В. Клюева. - М.: АСВ, 2008. - 352 c.

13. Ладухин, Н.М. Курсовое и дипломное проектирование по электроснабжению сельского хозяйства: Учебное пособие / Н.М. Ладухин. - СПб.: Лань П, 2016. - 320 c.

14. Леонович, Е.Н. Эффективное курсовое. и дипломное проектирование.: алгоритмы и технологии / Е.Н. Леонович. - М.: Форум, 2012. - 184 c.

15. Молоканова, Н.П. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / Н.П. Молоканова. - М.: Форум, 2017. - 144 c.

16. Молоканова, Н.П. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / Н.П. Молоканова. - М.: Форум, НИЦ Инфра-М, 2013. - 88 c.

17. Молоканова, Н.П. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / Н.П. Молоканова. - М.: Форум, 2017. - 128 c.

18. Никитенко, Г.В. Электрооборудование, электротехнологии и электроснабжение сельского хозяйства. Дипломное проектирование: Учебное пособие / Г.В. Никитенко, Е.В. Коноплев. - СПб.: Лань, 2018. - 316 c.

19. Поташкова, Н.Н. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Дипломное проектирование (для ссузов) / Н.Н. Поташкова, Ю.С. Холопова. - М.: КноРус, 2013. - 320 c.

20. Правоторова, А.А. Организация в строительстве. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / А.А. Правоторова. - СПб.: Лань П, 2016. - 416 c.

21. Пухаренко, Ю.В. Механическая обработка конструкционных материалов. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие / Ю.В. Пухаренко, В.А. Норин. - СПб.: Лань, 2018. - 240 c.

22. Сборщиков, С.Б. Организация строительства (лекции курсовое и дипломное проектирование): Учебное пособие / С.Б. Сборщиков. - М.: АСВ, 2014. - 160 c.

23. Светлов, М.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. дипломное проектирование (для ссузов) / М.В. Светлов, И.А. Светлова. - М.: КноРус, 2017. - 144 c.

24. Светлов, М.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Дипломное проектирование: Учебно-методическое пособие / М.В. Светлов. - М.: КноРус, 2013. - 320 c.

25. Туревский, И.С. Дипломное проектирование автотранспортных предприятий: Учебное пособие / И.С. Туревский. - М.: ИД ФОРУМ, Инфра-М, 2012. - 240 c.

26. Туревский, И.С. Дипломное проектирование станций техн. обслуж.: Учебное пособие / И.С. Туревский. - М.: Форум, 2012. - 128 c.

27. Туревский, И.С. Дипломное проектирование автотранспортных предприятий: Учебное пособие / И.С. Туревский. - М.: Форум, 2018. - 152 c.

28. Туревский, И.С. Дипломное проектирование автотранспортных предприятий: Учебное пособие / И.С. Туревский. - М.: Форум, 2018. - 116 c.

29. Филонов, Р.Ф. Механизация животноводства: дипломное и курсовое проектирование по механизации животноводства: Учебное пособие / Р.Ф. Филонов, Д.Н. Мурусидзе, В.В. Кирсанов. - М.: Инфра-М, 2012. - 256 c.

30. Хрусталев, Б.М. Теплоснабжение и вентиляция. Курсовое и дипломное проектирование. / Б.М. Хрусталев, Ю.Я. Кувшинов, В.М. Копко. - М.: АСВ, 2010. - 784 c.

31. Хрусталев, В.Н. Теплоснабжение и вентиляция Курсовое и дипломное проектирование / В.Н. Хрусталев. - М.: АСВ, 2010. - 784 c.

32. Шило, И.Н. Техническое обеспечение производства продукции растениеводства. Дипломное проектирование: Учебное пособие / И.Н. Шило, В.Д. Лабодаев. - М.: Инфра-М, 2016. - 272 c.

33. Шило, И.Н. Техническое обеспечение производства продукции растениеводства. Дипломное проектирование: Учебное пособие / А.В. Новиков, И.Н. Шило, В.Д. Лабодаев; Под ред. А.В. Новиков. - М.: НИЦ Инфра-М, Нов. знание, 2012. - 494 c.

34. Шукуров, И.С. Курсовое и дипломное проектирование по градостроительству: Учебное пособие / И.С. Шукуров, М.А. Луняков, И.Р. Халилов. - М.: АСВ, 2015. - 328 c.

35. Юндин, М.А. Курсовое и дипломное проектирование по электроснабжению сельского хозяйства: Учебное пособие / М.А. Юндин, А.М. Королев. - СПб.: Лань, 2011. - 320 c.

36. Янукович, Г.И. Электроснабжение сельского хозяйства. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений по специальности "Энергетическое обеспечение сельскохозяйственного производства" / Г.И. Янукович и до. - Мн.: ИВЦ Минфина, 2013. - 448 c.

12.19 Электронные ресурсы

1. Электронный ресурс. Энциклопедия для публикации и обсуждения научных и научно-популярных статей: http://ru.science.wikia.com.

2. Электронный ресурс, федеральный портал «Российское образование» Форма доступа: http://www.edu.ru/

3. Электронный ресурс «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» Форма доступа: http://window.edu.ru/

4. Электронный ресурс « Единая коллекция цифровых образовательных» Форма доступа: http://school-collection.edu.ru/

5. Электронный ресурс «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов» Форма доступа: http://fcior.edu.ru/

6. Курс лекций по электронике и электротехнике.- Режим доступа:http://nfkgtu.narod.ru/electroteh.htm;

7. Лекции по электронике. - Режим доступа:http://studentik.net/lekcii/lekcii-texnicheskie/296-jelektronika.html;

8. Лабораторный практикум по электротехнике и основам теории электрических цепей на основе технологии виртуальных приборов. - Режим доступа:http://digital.ni.com/worldwide/russia.nsf/web/all/F6C4909516D94067C325755B003E8675

9. Электронный ресурс «Черчение - Техническое черчение». Форма доступа: http://nacherchy.ru/

10. Электронный ресурс «Разработка чертежей: правила их выполнения и госты». Форма доступа: http://www.greb.ru/3/inggrafika-cherchenie/GOST.htm

11. Электронный ресурс «Карта сайта - Выполнение чертежей Техническое черчение». Форма доступа: http://www.ukrembrk.com/map/

12. Электронный ресурс «Черчение, учитесь правильно и красиво чертить». Форма доступа: http://stroicherchenie.ru/

13. Открытый колледж: Информатика.Форма доступа : http://college.ru/informatika/

14. Сетевые компьютерные практикумы по курсу «Информатика» http://webpractice.cm.ru/

15. Система дистанционного обучения «Прометей 4.2» http://192.168.0.3/

16. Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://nlr.ru/lawcenter.

17. Рос Кодекс. Кодексы и Законы РФ 2010 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.roskodeks.ru.

18. Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html.

19. Экономико–правовая библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.vuzlib.net.

20. Библиотека специалиста по охране труда// Нормативные документы по охране труда: URL: http://www.znakcomplect.ru/doc/ (2008).

21. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://window.edu.ru/

Зав кабинетом____________________________________/__________________________/

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ФГОС ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ/ПРОФЕССИЯМ

09.02.03 ПКС

09.02.07 Информационные системы и программирование

23.01.03 Автомеханик

23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

23.02.03 ТОРАТ

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и

агрегатов автомобилей

35.01.14 Мастер по ТО и ремонту МТП

35.02.07 Механизация сельского хозяйства

35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и

оборудования

46.01.01 Секретарь

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Инвентарная ведомость по оборудованию и техническим средствам, учебным приборам, наглядным пособиям, стендам

ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА

№	Перечень	Количество
№	Перечень	Количество
1.	Столы ученические	6
2.	Столы компьютерные	10
3.	Стулья ученические	12
4.	Стулья компьютерные	10
5	Доска ученическая	1
6	Экран	1
7	Стол преподавателя	1
8	Стул преподавателя	1
9	Проектор	1
10	Экран	1

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

№	Перечень	Кол-во	Инвентарный номер	Цена/стоимость
№	Перечень	Кол-во	Инвентарный номер	Оценочная	Балансовая
1.	Терминал ученический	10
	Монитор ViewSonic	1	1101340178	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340186	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340238	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340239	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340240	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340241	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340242	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340243	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340244	4850,00	4850,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340245	4850,00	4850,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340037	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340041	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340091	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340092	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340173	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340175	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340177	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340036	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340034	7290,00	7290,00
	Терминал доступа NComputing L300	1	1101340035	7290,00	7290,00
	Клавиатура черная Genius KB-110X	10	1101340249	326,00	3260,00
	Мышь черная Genius	10	1101340248	225,95	2259,50
2	Компьютер преподавателя	1
	Сервер SO17	1	1101240005	35950,00	35950,00
	Монитор ViewSonic	1	1101340250	4850,00	4850,00
	Клавиатура черная Genius KB-110X	1	1101340249	326,00	326,00
	Мышь черная Genius	10	1101340248	225,95	225,95
3	ММ проектор NEC V 300X DLP	1	1101340199	24251,00	24251,00
4	Экран	1

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА УЧАЩЕГОСЯ

№	Перечень	Количество	Цена/стоимость
№	Перечень	Количество	Оценочная	Оценочная
1.	Парта ученическая регулируемая	6	939,00	5634,00
2.	Столы компьютерные	10	1619,60	16196,00
3.	Стулья ученические	12	668,42	8021,04
4.	Стулья компьютерные	10	520,00	5200,00

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

№	Перечень	Количество	Инвентарный номер	Цена/стоимость
№	Перечень	Количество	Инвентарный номер	Оценочная	Оценочная
1.	Стол однотумбовый	1	1101360211	7290,00	7290,00
2.	Стул мягкий	1
3.	Доска ученическая	1	1101060039	1455,00	1455,00
4.	Экран	1	1101240005
5.	Компьютер	1		41351,95	41351,95

ПРИЛОЖЕНИЕ В

ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (рекомендательного характера)

- Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев), буквой Д также обозначается все оборудование, необходимое в единственном экземпляре;

- К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса), для школ с наполняемостью классов свыше 25 человек при комплектовании кабинета средствами ИКТ рекомендуется исходить из 15 рабочих мест учащихся;

- Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),

- П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (5-7 экз.).

Характеристика учебного кабинета. Помещение кабинета информатики и информационных технологий должно удовлетворять требованиям действующих Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2. 178-02). Помещение должно быть оснащено типовым оборудованием, в том числе техническими средствами обучения, указанным в настоящих требованиях, а также специализированной учебной мебелью.

Основным оборудованием учебного кабинета является компьютерное оборудование, которое может быть представлено как в стационарном исполнении, так и в виде переносных компьютеров. Компьютерное оборудование может использовать различные операционные системы (в том числе семейств Windows, Mac OS, Linux). Возможна также реализация компьютерного класса с использованием сервера и «тонкого клиента». Все компьютеры должны быть объединены в единую сеть с выходом в Интернет. Возможно использование участков беспроводной сети. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика должны быть использованы специальные программные средства. Могут использоваться как настольные компьютеры, так и компьютеры типа «ноутбук» и карманные. Технические характеристики, приведенные в требованиях в ряде случаев, являются ориентировочными и могут изменяться в ходе технического развития.

Для обеспечения удобства работы с цифровыми ресурсами и работами учащихся, как в кабинете информатики, так и в школе в целом рекомендуется использовать файловый сервер, входящий в состав материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения.

Все программные средства, устанавливаемые на компьютерах в кабинете информатики и информационных технологий, а также на других компьютерах, установленных в образовательном учреждении, должна быть лицензированы для использования во всей школе или на необходимом числе рабочих мест.

Оснащение кабинета должно предполагать его широкое использование не только для проведения уроков информатики, но и при преподавании других предметов. Учебный кабинет должен обеспечивать возможность проведения занятий по различным предметам, направленных, прежде всего, на поиск и обработку информации, подготовку и демонстрации мультимедиа презентаций.

№	Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество			Примечания
		Основная школа	Старшая школа
		Основная школа	базовая	профильная
1.	Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.1	Стандарт основного общего образования по информатике	Д	Д	Д	Стандарт по информатике, примерные программы, авторские рабочие программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета информатики.
1.2	Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике (базовый уровень)	Д	Д	Д
1.3	Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике (профильный уровень)	Д	Д	Д
1.3	Примерная программа основного общего образования по информатике	Д	Д	Д
1.4	Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по информатике	Д	Д	Д
1.5	Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне по информатике	Д	Д	Д
1.6	Авторские рабочие программы по информатике	Д	Д	Д
1.7	Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)	Д	Д	Д
1.8	Учебник по информатике для основной школы	К			В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных или допущенных МОН РФ. При комплектации библиотечного фонда полными комплектами учебников целесообразно включить в состав книгопечатной продукции, имеющейся в кабинете информатики, не только УМК, используемого в данной школе, но и по несколько экземпляров учебников из других УМК. Эти учебники могут быть использованы учащимися для выполнения практических работ, а также учителем как часть методического обеспечения кабинета.
1.9	Учебник для базового обучения		К
1.10	Учебник для профильного обучения			К
1.11	Учебники для базового обучения с учетом профиля (гуманитарный, естественно-научный, технологический)		К
1.12	Рабочая тетрадь по информатике	К	К		В состав библиотечного фонда целесообразно включать рабочие тетради, соответствующие используемым комплектам учебников.
1.13	Научная, научно-популярная литература, периодические издания	П	П	П	Необходимы для подготовки докладов и сообщений; Научные, научно-популярные и художественные издания, необходимые для подготовки докладов, сообщений, рефератов и творческих работ должны содержаться в фондах школьной библиотеки
1.14	Справочные пособия (энциклопедии и т.п.)	П	П	П
1.15	Дидактические материалы по всем курсам	Ф	Ф	Ф	Сборники познавательных и развивающих заданий, а также контрольно-измерительные материалы по отдельным темам и курсам.
2.	Печатные пособия
	Плакаты				Таблицы, схемы, диаграммы и графики должны быть представлены в виде демонстрационного (настенного), полиграфического издания и в цифровом виде (например, в виде набора слайдов мультимедиа презентации).
2.1	Организация рабочего места и техника безопасности	Д	Д	Д
2.2	Архитектура компьютера	Д	Д	Д
2.3	Архитектура компьютерных сетей	Д		Д
2.4	Виды профессиональной информационной деятельности человека и используемые инструменты (технические средства и информационные ресурсы)	Д	Д	Д
2.5	Раскладка клавиатуры, используемая при клавиатурном письме	Д	Д	Д
2.6	История информатики	Д	Д	Д
	Схемы
2.7	Графический пользовательский интерфейс	Д
2.8	Информация, арифметика информационных процессов	Д	Д	Д
2.9	Виды информационных ресурсов	Д	Д	Д
2.10	Виды информационных процессов	Д	Д	Д
2.11	Представление информации (дискретизация)	Д	Д	Д
2.12	Моделирование, формализация, алгоритмизация	Д	Д	Д
2.13	Основные этапы разработки программ	Д	Д	Д
2.14	Системы счисления	Д	Д	Д
2.15	Логические операции	Д	Д	Д
2.16	Блок-схемы	Д	Д	Д
2.17	Алгоритмические конструкции	Д	Д	Д
2.18	Структуры баз данных			Д
2.18	Структуры веб-ресурсов		Д	Д
2.19	Таблица Программа информатизации школы	Д	Д	Д
3.	информационно-коммуникативные средства
	Программные средства				Все программные средства должна быть лицензированы для использования во всей школе или на необходимом числе рабочих мест.
3.1	Операционная система	К	К	К
3.2	Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).	К	К	К
3.3	Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).	К	К	К
3.4	Программа для организации общения и групповой работы с использованием компьютерных сетей.	К	К	К
3.5	Программная оболочка для организации единого информационного пространства школы, включая возможность размещения работ учащихся и работу с цифровыми ресурсами
3.6	Программное обеспечение для организации управляемого коллективного и безопасного доступа в Internet. Брандмауэр и HTTP-прокси сервер.	Д	Д	Д	Устанавливается на сервере, для остальных компьютеров необходимы клиентские лицензии.
3.7	Антивирусная программа	К	К	К
3.8	Программа-архиватор	К	К	К
3.9	Система оптического распознавания текста для русского, национального и изучаемых иностранных языков	К	К	К
3.10	Программа для записи CD и DVD дисков	К	К	К
3.11	Комплект общеупотребимых программ, включающий: текстовый редактор, программу разработки презентаций, электронные таблицы.	К	К	К
3.12	Звуковой редактор.	К	К	К
3.13	Программа для организации аудиоархивов.	К	К	К
3.14	Редакторы векторной и растровой графики.	К	К	К
3.15	Программа для просмотра статических изображений.	К	К	К
3.16	Мультимедиа проигрыватель	К	К	К	Входящий в состав операционных систем или другой
3.17	Программа для проведения видеомонтажа и сжатия видеофайлов	П	П	П
3.18	Редактор Web-страниц.	К	К	К
3.19	Браузер	К	К	К	Входящий в состав операционных систем или другой
3.20	Система управления базами данных, обеспечивающая необходимые требования.	К	К	К
3.21	Геоинформационная система, позволяющая реализовать требования стандарта по предметам, использующим картографический материал.	К	К	К
3.22	Система автоматизированного проектирования.	К	К	К
3.23	Виртуальные компьютерные лаборатории по основным разделам курсов математики и естественных наук.	К	К	К
3.24	Интегрированные творческие среды.	К	К	К
3.25	Программа-переводчик, многоязычный электронный словарь.	К	К	К
3.26	Система программирования.	К	К	К
3.27	Клавиатурный тренажер.	К	К	К
3.28	Программное обеспечение для работы цифровой измерительной лаборатории, статистической обработки и визуализации данных	К	К	К
3.29	Программное обеспечение для работы цифровой лаборатории конструирования и робототехники	К	К	К	Для получения и обработки данных, передачи результатов на стационарный компьютер
3.30	Программное обеспечение для работы цифрового микроскопа	К	К	К	Дает возможность редактировать изображение, сохранять фото и видеоизображений в стандартных форматах
3.31	Коллекции цифровых образовательных ресурсов по различным учебным предметам	К	К	К	Предназначены для реализации интегративного подхода, позволяющего изучать информационные технологии в ходе решения задач различных предметов, например, осваивать геоинформационные системы в ходе их использования в курсе географии
4.	Экранно-звуковые пособия
4.1	Комплекты презентационных слайдов по всем разделам курсов	Д	Д	Д	Данные комплекты должны развивать и дополнять комплекты, описанные в разделе «Печатные пособия».
5.	Технические средства обучения (средства ИКТ)
5.1	Экран (на штативе или настенный)	Д	Д	Д	Минимальный размер 1,25 × 1,25 м
5.2	Мультимедиа проектор	Д	Д	Д	В комплекте: кабель питания, кабели для подключения к компьютеру, видео и аудио источникам
5.3	Персональный компьютер – рабочее место учителя	Д	Д	Д	Основные технические требования: операционная система с графическим интерфейсом, привод для чтения и записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность подключения к локальной сети и выхода в Интернет; в комплекте: клавиатура, мышь со скроллингом, коврик для мыши; оснащен акустическими системами, микрофоном и наушниками; может быть стационарным или переносным.
5.4	Персональный компьютер – рабочее место ученика	К	К	К	Основные технические требования: операционная система с графическим интерфейсом, привод для чтения компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность подключения к локальной сети и выхода в Интернет; в комплекте: клавиатура, мышь со скроллингом, коврик для мыши; оснащен микрофоном и наушниками; может быть стационарным или переносным.
5.5	Принтер лазерный	П	П	П	Формат А4 Быстродействие не ниже 15 стр./мин, разрешение не ниже 600 × 600 dpi
5.6	Принтер цветной	П	П	П	Формат А4 Ч/б печать: 10 стр./мин. (А4), цветная печать: 6 стр./мин.
5.7	Принтер лазерный сетевой	Д	Д	Д	Формат А4 Быстродействие не ниже 25 стр./мин, разрешение не ниже 600×600 dpi; входит в состав материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения
5.8	Сервер	Д	Д	Д	Обеспечивает техническую составляющую формирования единого информационного пространства школы. Организацию доступа к ресурсам Интернет. Должен обладать дисковым пространством, достаточным для размещения цифровых образовательных ресурсов необходимых для реализации образовательных стандартов по всем предметам, а также размещения работ учащихся. Входит в состав материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения
5.9	Источник бесперебойного питания	Д	Д	Д	Обеспечивает работоспособность в условиях кратковременного сбоя электроснабжения. Во всех образовательных учреждениях обеспечивает работу сервера, в местностях с неустойчивым электроснабжением необходимо обеспечить бесперебойным питанием все устройства.
5.10	Комплект сетевого оборудования	Д	Д	Д	Должен обеспечивать соединение всех компьютеров, установленных в школе в единую сеть с выделением отдельных групп, с подключением к серверу и выходом в Интернет.
5.11	Комплект оборудования для подключения к сети Интернет	Д	Д	Д	Выбирается в зависимости от выбранного способа подключения конкретной школы. Оптимальной скоростью передачи является 2,4 Мбит/сек.
5.12	Специальные модификации устройств для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения)	Ф	Ф	Ф	Особую роль специальные модификации этих устройств играют для учащихся с проблемами двигательного характера, например, с ДЦП
5.13	Копировальный аппарат	Д	Д	Д	Входит в состав материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения
	Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации
5.14	Устройства создания графической информации (графический планшет)	Ф	Ф	Ф	Рабочая зона – не менее формата А6; чувствительность на нажим; ручка без элементов питания.
5.15	Сканер	Д	Д	Д	Оптическое разрешение не менее 1200×2400 dpi
5.16	Цифровой фотоаппарат	Д	Д	Д	Рекомендуется использовать фотоаппараты со светочувствительным элементом не менее 1 мегапикселя
5.17	Устройство для чтения информации с карты памяти (картридер)	Д	Д	Д
5.18	Цифровая видеокамера	Д	Д	Д	С интерфейсом IEEE 1394; штатив для работы с видеокамерой
5.19	Web-камера	Д/Ф	Д/Ф	Д/Ф
5.20	Устройства ввода/вывода звуковой информации – микрофон, наушники	Ф	Ф	Ф	В комплекте к каждому рабочему месту
5.21	Устройства вывода/ вывода звуковой информации – микрофон, колонки и наушники	Д	Д	Д	В комплекте к рабочему месту учителя
5.22	Устройства для создания музыкальной информации (музыкальные клавиатуры)	П	П	П	Не менее 4-х октав
5.23	Внешний накопитель информации	Д	Д	Д	Емкость не менее 120 Гб
5.24	Мобильное устройство для хранения информации (флеш-память)	Д	Д	Д	Интерфейс USB; емкость не менее 128 Мб
	Расходные материалы
5.25	Бумага				Количество расходных материалов должно определяться запросами образовательным учреждением и зависит от количества классов и должно полностью обеспечивать потребности учебного процесса
5.26	Картриджи для лазерного принтера
5.27	Картриджи для струйного цветного принтера
5.28	Картриджи для копировального аппарата
5.29	Дискеты
5.30	Диск для записи (CD-R или CD-RW)
5.31	Спирт для протирки оборудования				Ориентировочно – из расчета 20 г на одно устройство в год
6.	Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
6.1	Конструктор для изучения логических схем	П	П	П
6.2	Комплект оборудования для цифровой измерительной естественно-научной лаборатории на базе стационарного и/или карманного компьютеров	П	П	П	Включает набор из нескольких (но не менее 7) цифровых датчиков (расстояния, температуры, освещенности, влажности, давления, тока, напряжения, магнитной индукции и пр.), обеспечивающих возможность измерений методически обусловленных комплексов физических параметров с необходимой точностью, устройство для регистрации, сбора и хранения данных, карманный и стационарный компьютер, программное обеспечение для графического представления результатов измерений, их математической обработки и анализа, сбора и учета работ учителем.
6.3	Комплект оборудования для лаборатории конструирования и робототехники	П	П	П	В комплекте – набор конструктивных элементов для создания программно управляемых моделей, программируемый микропроцессорный блок, набор датчиков (освещенности, температуры, угла поворота и др.), регистрирующих информацию об окружающей среде и обеспечивающих обратную связь, программное обеспечение для управления созданными моделями.* * необходим компьютер
6.4	Цифровой микроскоп или устройство для сопряжения обычного микроскопа и цифровой фотокамеры.	Д/Ф	Д/Ф	Д/Ф	Подключаемый к компьютеру микроскоп, обеспечивающий изменяемую кратность увеличения; верхняя и нижняя подсветка предметного столика; прилагаемое программное обеспечение должно обеспечивать возможность сохранения статических и динамических изображений в стандартных форматах с разрешением, достаточным для учебного процесса.
7.	МОДЕЛИ
7.1	Устройство персонального компьютера	Д/Ф	Д/Ф	Д/Ф	Модели могут быть представлены в цифровом формате для демонстрации на компьютере
7.2	Преобразование информации в компьютере	Д/Ф	Д/Ф	Д/Ф
7.3	Информационные сети и передача информации	Д/Ф	Д/Ф	Д/Ф
7.4	Модели основных устройств ИКТ	Д/Ф	Д/Ф	Д/Ф
8.	НАТУРАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ
8.1	В качестве натуральных объектов предполагается использование средств ИКТ, описанных в разделах «Технические средства обучения» и «Учебно-практическое оборудование»
8.2	Микропрепараты для изучения с помощью цифрового микроскопа	П	П
9.	МЕБЕЛЬ
9.1	Компьютерный стол	Д/Ф	Д/Ф	Д/Ф
9.2	Аудиторная доска для письма фломастером с магнитной поверхностью	Д	Д	Д
9.3	Стойки для хранения компакт-дисков, запирающаяся на ключ	Д	Д	Д
9.4	Запирающиеся шкафы для хранения оборудования	Д	Д	Д

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

САНИТАРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНОМУ КАБИНЕТУ

№	Показатели	Нормативы
№	Показатели	Нормативы
1.	Кубатура, м³	180
2.	Площадь, м²	54
3.	Светосила, лк	150
4.	Шум, дБА	50
5.	Влажность, %	55% – 62%
6.	Температура, ºС	16⁰-19⁰ (19⁰-21⁰)
7.	Планировка	Ориентация Ю, Ю-В
8.	Размещение учебного оборудования	рядное, индивидуализированное
9.	Скорость движения воздуха	Менее 0,1 м/с

Размещение столов (парт) в кабинете.

Расстановку учебной мебели следует проводить с соблюдением угла видимости не менее 35° (угол, образованный поверхностью доски и крайними рабочими местами на первых столах).

При продольной конфигурации учебного помещения столы обучающихся расставляют в 2-3 ряда перпендикулярно стене с оконными проемами для того, чтобы основной световой поток падал слева от студента. Ширина проходов, начиная от стены со светопроемами, составляет для первого, второго и третьего рядов - 0,6 м для последнего ряда между внутренней продольной стеной и вторым-третьим рядами столов - 0,5-0,7 м. От последних столов до задней стены (перегородки) - не менее 0,65 м. В 1 климатическом районе расстояние от стены с окнами до первого ряда столов составляет не менее 1 м. Расстояние между первыми столами и доской составляет 2,4-2,7 м. Наибольшая удаленность последнего места от учебной доски - 8,6 м.

В кабинетах квадратной или поперечной конфигурации учебные столы ставят в 3-4 ряда, при этом расстояние от первых столов до классной доски составляет не менее 3,0 м.

Согласно гигиеническим требованиям рабочее место в кабинетах за первыми и вторыми партами (столами) в любом ряду нужно отводить обучающимся со сниженным слухом. Обучающие с пониженной остротой зрения должны сидеть за рабочими партами в ряду у окна. При хорошей коррекции остроты зрения очками или контактными линзами студенты могут сидеть в любом ряду. Обучающим с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалением верхних дыхательных путей, рабочее место лучше отводить подальше от окна.

Поверхность классной доски должна быть ровной, без изъянов и выпуклостей, равномерно окрашенной по всей площади. Цвет покрытия может быть темно-зеленым, темно-коричневым, черным. Нижний край классной доски над полом устанавливается 0,8-0,9 м. Рабочее место преподавателя оборудуют столом и стулом. В зависимости от назначения учебного помещения зона преподавателя оборудуется столами в соответствии с требованиями к столам для преподавателя, столам демонстрационным с пультом управления и без него.

Освещение учебных кабинетов, учебных мастерских.

В учебных помещениях коэффициент естественного освещения (КЕО) должен быть 1,5% на расстоянии 1 м от стены, противоположной световым проемам, кабинетах инженерной графики - 2,0%, в спортивном зале при боковом освещении - 1,0%, при верхнем и комбинированном - 3,0%.

Основной поток света в учебных помещениях должен предусматриваться только с левой стороны от студента, во время учебных занятий яркий свет не должен слепить глаза, поэтому световые проемы в стене, на которой расположена классная доска, не допускаются.

Беспорядочное развешивание на стенах учебных кабинетов плакатов, стендов и др. резко снижает светоотражение поверхностей, поэтому все пособия следует развешивать на стене, противоположной доске так, чтобы верхний край предметов не располагался выше 1,75 м. от пола. Шкафы и другое оборудование следует устанавливать у задней стены помещения.

Световые проемы учебных кабинетов, мастерских и лабораторий оборудуются регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов. В нерабочем состоянии шторы необходимо размещать в простенках между окнами. Шторы из ПВХ не используются.

Искусственное освещение имеет не меньшее значение, чем естественное на первых и последних уроках, во вторую половину дня освещенность рабочих мест естественным светом оказывается недостаточным. Искусственное освещение следует включать при снижении уровня естественной освещенности на удаленных от оконных проемов столов ниже 300 лк.

Классная доска освещается двумя установленными параллельно ей светильниками. Указанные светильники размещаются выше верхнего края доски на 0,3 м. и 0,6 м.

Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений рекомендуется:

1. не закрашивать оконные стекла;

2. не расставлять на подоконниках цветы – их следует размещать в переносных цветочницах высотой 65 – 70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон;

3. очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год осенью и весной.

Отделка учебных кабинетов, учебных мастерских.

Соотношение яркостей в поле зрения не должно превышать 3:1 - между тетрадью и поверхностью стола; 10:1 - между тетрадью и стеной; 1:3 - между классной доской и стеной и 20:1 - между световым проемом и стеной.

Для окраски и отделки поверхностей интерьера и оборудования учебных помещений и учебно-производственных мастерских следует использовать диффузно-отражающие материалы светлой гаммы цветов: потолок и верхнюю часть стен, двери и оконные рамы окрашивают в белый цвет, 089; стены - в светло-желтые, светло-голубые, светло-розовые, бежевые, светло-зеленые цвета с коэффициентом отражения не менее 0,6-0,7; столы - в светло-зеленые и цвета натурального дерева с коэффициентом отражения не менее 0,5; классные доски - в темно-коричневые или темно-зеленые цвета с коэффициентом отражения не менее 0,2; пол - в светлые тона с коэффициентом отражения 0,4-0,5.

Объем учебной информации, передаваемой аудиовизуальными средствами.

При использовании аудиовизуальных технических средств обучения длительность их непрерывного применения в учебном процессе устанавливается следующим образом:

1. кино – видео фильмы – 25-30 мин;

2. учебных телепередач – 25 – 30 мин;

3. диафильмы и диапозитивы – 20 – 25 мин;

4. воспроизведение звукозаписи до 20 мин.

Воздушно тепловой режим.

Площадь исправно работающих форточек и фрамуг в учебных кабинетах, мастерских должна быть не менее 1/50 площади пола. Форточки и фрамуги должны функционировать.

Учебные кабинеты проветриваются во время перемен. Длительность сквозного проветривания определяется погодными условиями и проводится до начала и после занятий.

Таблица 1 - Длительность сквозного проветривания учебных помещений

t ⁰ воздуха
от + 10 ⁰С до + 6 ⁰С	4-10 мин.
от + 5 ⁰С до 0 ⁰С	3-7 мин.
от 0 ⁰С до – 5 ⁰С	2-5 мин.
от –5 ⁰С до –10 ⁰С	1-3 мин.
ниже – 10 ⁰С	1-1,5 мин.

При температуре наружного воздуха более + 10 ⁰С целесообразно проводить занятия при открытых форточках и фрамугах.

Температура воздуха должна составлять:

1. в учебных кабинетах, лабораториях; в учебных мастерских +17⁰С - +19⁰С;

2. в актовом зале +18⁰С - +20⁰С;

3. в компьютерных классах оптимальная температура +19⁰С - +21⁰С, допустимая +18⁰С - +22⁰С;

4. в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий +15⁰С - +17⁰С;

5. в раздевалке спортивного зала +19⁰С - +23⁰С;

6. в медпункте +21⁰С - +23⁰С; в рекреациях +16⁰С - +18⁰С;

в библиотеке +17⁰С - +21⁰С.

Перепад температуры воздуха в учебных помещениях, как по вертикали, так и по горизонтали не должен превышать 20 ⁰С -30⁰С.

В учебных помещениях относительная влажность воздуха должна соблюдаться в пределах 40-60%.

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАБИНЕТУ ИНФОРМАТИКИ

1. Помещение кабинета ИВТ должно иметь естественное и искусственное освещение в соответствии с СанПиН 2.2.2.542-96.

2. Основной поток естественного света должен быть слева. Ориентация оконных проемов должна быть на север или на северо-восток. Не допускается направление основного светового потока естественного света сзади и спереди работающего на ПЭВМ. При двухстороннем освещении при глубине помещения кабинета более 6м обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2,2 м от пола.

3. В осветительных установках кабинета ИВТ должна быть использована система общего освещения, выполненная потолочными или подвесными люминесцентными светильниками, равномерно размещенными по потолку рядами в виде сплошных линий с двух сторон о рабочего стола с ПЭВМ или ВДТ. Светильники, а также оконные светопроемы не должны отражаться на экранах ПЭВМ или ВДТ.

4. Освещенность поверхности ученических столов при искусственном освещении должна быть в пределах 300-500 лк. Светильники должны иметь светорассеивающую арматуру.

5. В качестве источников света рекомендуется использовать люминесцентные лампы мощностью 40Вт, 58Вт или энергосберегающие мощностью 36Вт типа ЛБ, ЛХБ как наиболее эффективные и приемлемые с точки зрения спектрального состава.

6.Для учебных помещений с ПЭВМ и ВДТ следует применять светильники серии ЛП036 с высокочастотными пускорегулируемыми аппаратами. Можно допустить применение светильников без ВЧПРА в модификации "кососвет".

7. В помещениях с ПЭВМ по причине загрязнения воздуха антропогенными веществами органической природы и диоксидом углерода рекомендуется иметь приточно-вытяжную вентиляцию, обеспечивающую оптимальный температурно-влажностный режим для всех климатических зон.

Оптимальные параметры		Допустимые параметры
Температура, С	Отн. влажность, %	Температура, С	Отн. влажность, %
19	62	18	39
20	58	22	31
21	55	-	-

8. При отсутствии приточно-вытяжной вентиляции можно организовать кондиционирование воздуха с помощью бытовых кондиционеров. Расчет кондиционеров должен быть проведен инженером по вентиляции в зависимости от их производительности, количества теплоизбытков от машин, людей, солнечной радиации и источников искусственного освещения.

9. Кабинет ИВТ должен быть оборудован умывальником с подводкой горячей и холодной воды.

10. Электроснабжение кабинета должно быть выполнено в соответствии с требованиями ГОСТ 28139-89 и ПУЭ.

11. Подводка электрического напряжения к столам обучающихся и учителя должна быть стационарной и скрытой.

12. Расположение электрощита и Устройства защитного отключения должно давать учителю возможность мгновенного отключения системы электроснабжения. Рекомендуемое размещение - слева или справа от классной доски.

13. Для обеспечения пожарной безопасности кабинет МВТ должен быть укомплектован 2-мя углекислотными огнетушителями (типа ОУ-2).

14. Для окраски стен и панелей должны быть использованы светлые тона красок (р=0,5-0,6). Состав красок должен исключать возникновение известковой пыли.

15. Поверхности ограждающих конструкций кабинета, классной доски, рабочих столов должны быть матовыми.

16. Поверхность пола должна быть ровной, без выбоин, нескользкой, удобной для очистки и влажной уборки, обладать антистатическими свойствами.

17. Содержание вредных химических веществ в воздухе помещений с использованием видеодисплейных терминалов (ВДТ) и персональных электронно-вычислительных машин (ПЭВМ) не должно превышать среднесуточных концентраций для атмосферного воздуха.

18. Для внутренней отделки интерьера помещений с ПЭВМ и ВДТ не разрешается применять синтетические материалы, выделяющие в воздух вредные химические вещества и соединения. К ним можно отнести древесно-стружечные плиты, слоистый бумажный пластик, моющиеся обои, рулонные синтетические покрытия и др.

19. Уровень шума на рабочем месте во всех учебных помещениях с ВДТ и ПЭВМ не должен превышать 50 дБА. (Санитарные нормы допустимого шума в помещениях жилых и общественных зданий и на территории жилой застройки N 3077-84, п.7.2).

Требования к помещениям кабинета ИВТ

1. Кабинет информатики и вычислительной техники (МВТ) организуется как учебно-воспитательное подразделение средней общеобразовательной и профессиональной школы, учебно-производственного комбината, оснащенное комплектом учебной вычислительной техники (КУВТ), учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, оргтехникой и приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных, внеклассных занятий по курсу "Основы информатики и вычислительной техники" (ОИВТ) как базовому, так и профильным. Кроме того, КИВТ может использоваться в преподавании различных учебных предметов, трудовой подготовки.

2. Площадь помещений кабинета ИВТ определяется в соответствии с требованиями нормативного документа "Учебно-материальная база образовательного учреждения общего среднего образование" ч. I. "Нормы и требования к учебным зданиям и пришкольным участкам", а также СанПиН 2.2.2.542-96.

3. Размещение КИВТ во всех учебных заведениях в цокольных и подвальных помещениях не допускается.

4. Минимальная площадь, приходящаяся на одну ПЭВМ, должна быть не менее 6 кв.м., а объем - не менее 24,0 куб.м. при высоте не менее 4 м. При меньшей высоте учебного помещения рекомендуется увеличить площадь на одно рабочее место.

5. При кабинете ИВТ должна быть организована лаборантская площадью не менее 18 кв.м. Лаборантское помещение должно иметь два выхода: в учебное помещение и на лестничную площадку или в рекреацию.

6. Площадь кабинета должна позволять расставить в нем мебель с соблюдением санитарно-гигиенических норм.

7. Передняя стена КИВТ оборудуется классной доской для фломастеров, экраном, шкафом для хранения учебно-наглядных пособий и носителей информации.

8. При входе в кабинет ИВТ должны быть предусмотрены встроенные или пристенные шкафы (полки) для портфелей.

9. Слева от доски, в рабочей зоне учителя, на стене должен быть закреплен электрораспределительный щит с пультом управления электроснабжением рабочих мест учителя и учащихся.

10. Под доской или отдельно под стендами устанавливают ящики для таблиц. На верхней кромке доски крепятся держатели (или планка с держателями) для подвешивания таблиц.

11. На стене, противоположной окнам, размещаются экспозиционные щиты с постоянной и временной информацией.

12. Вдоль задней стены возможно установка секционного шкафа для хранения учебного оборудования и носителей информации в зависимости от площади кабинета.

13. Верхняя часть задней стены кабинета должна быть предназначена для экспонирования пособий, необходимых для изучения отдельных тем программы.

Требования к комплекту мебели в учебном кабинете

1. Кабинет и лаборантское помещение должны быть оснащены определенным комплектом специализированной мебели, отвечающей требованиям ГОСТ 22046-89, имеющей сертификат соответствия технической документации и гигиенический сертификат. Кабинет должен иметь мебель для:- организации рабочего места учителя;- организации рабочих мест обучающихся;- для рационального размещения и хранения средств обучения;- для организации использования аппаратуры.

2. Лаборантское помещение должно иметь следующую мебель: радиомонтажный стол, канцелярский стол; стеллажи для хранения инструментария и сейф.

3. Мебель для организации рабочего места учителя должна включать стол с местом для аппаратуры (графопроектора) и компьютера, тумбу для принтера, стул, классную доску.

4. Мебель для организации рабочих мест обучающихся включает одноместные ученические столы для компьютера (ГОСТ 11015-93) со стульями разных ростовых групп № 4,5,6) с цветовой маркировкой с подъемно-поворотными стульями.

5. Мебель для рационального размещения и хранения учебного оборудования должна состоять из комбинированного шкафа по ГОСТ 18666-95.

Требования к организации, рабочих мест учителя и обучающихся

1. Рабочее место учителя располагается на подиуме и оборудуется столом, оснащенным аппаратурой в соответствии с "Перечнями", двумя тумбами (для принтера и графопроектора), классной доской, экраном и электрораспределительным щитом с пультом управления. К учительскому столу должно быть подведено электропитание для подключения ПЭВМ, принтера, графопроектора.

2. Размеры стола учителя: длина крышки - не менее 1300мм, мм, ширина - не менее 700 мм.

3. В тумбах должно быть предусмотрено 1-2 ящика размерами 350x500x100 мм для принадлежностей, магнитных носителей и транспарантов из расчета на текущий день занятий.

4. Для кабинета МВТ рекомендуется использовать классную доску, предназначенную для написания фломастером.

5. Рабочие места обучающихся, оснащенные персональными ЭВМ (ПЭВМ), должны состоять из одноместного стола и подъемно-поворотного стула. Дополнительно кабинет информатики оборудуется двухместными ученическими столами (ГОСТ 11015-93) в соответствии с количеством рабочих мест обучающихся при работе на ПЭВМ или ВДТ. Ученические столы располагаются в центре и предназначены для проведения теоретических занятий. Столы и стулья должны быть разных ростовых групп с цветовой индикацией. Группа мебели Высота переднего края сиденья стула, мм Группа роста, мм Цвет маркировки Высота стола, мм 4 380 1460 до 1600 Красный 640 5 420 1600 до 1750 Зеленый 700 6 460 1750 до 1800 Голубой 760

6. Модульными размерами рабочей поверхности стола для ВДТ и ПЭВМ, на основании которых должны рассчитываться конструктивные размеры, следует считать: ширину - 800, 1000, 1200, 1400 мм, глубину - 800 и 1000 мм при нерегулируемой его высоте, равной 725 мм.

7. К столу обучающегося должно быть подведено электропитание и кабель локальной сети. Стол должен крепиться к полу.

8. Расстановка рабочих мест обучающихся в КИВТ должна обеспечить свободный доступ обучающихся и учителя во время урока к рабочему месту.

9. Для обеспечения безопасности труда учащихся и учителя, электробезопасности и создания постоянных уровней в освещенности при работе рекомендуется периметральная расстановка рабочих столов с ПЭВМ (рядная расстановка ученических столов с ПЭВМ или ВДТ не рекомендуется.

10. При периметральной расстановке рабочих мест необходимо соблюдать следующие расстояния: а) по ширине кабинета:- расстояние между стенкой с оконными проемами и столами должно быть не менее 0,8 м;- расстояние между стенкой, противоположной оконным проемам, и столами с ПЭВМ должно быть порядка 0,1 м, а в ряде случаев, в зависимости от используемых видеомониторов, столы могут быть установлены непосредственно у стены;б) по длине КИВТ столы с ПЭВМ могут быть расставлены без разрыва и с расстоянием между ними.

11. При расположении столов с ПЭВМ рядами каждый стол должен иметь защитный экран со стороны тыльной части видеомонитора. Экран крепится к столу на расстоянии 3-5 см, площадь его должна быть достаточна для защиты проводов электропитания.

12. Число рабочих мест для обучающихся может быть 9, 12, 15 в зависимости от наполняемости классов.

Требования к оснащению кабинета аппаратурой и приспособлениями.

1. Количество ученических ПЭВМ, необходимых для оснащения кабинета ИВТ должно быть из расчета одной машины на одного обучающегося с учетом деления класса на две группы.

2. В состав кабинета ИВТ должна быть включена одна машина для учителя с соответствующим периферийным оборудованием.

3. Кабинет ИВТ должен быть оснащен графопроектором, видеомагнитофоном, телевизором (диагональ не менее 61 см), диапроектором и экраном.

4. Демонстрационный телевизор устанавливается на высоту 1,5 м от пола на кронштейне слева от классной доски.

5. Графопроектор должен располагаться на тумбе рядом со столом учителя.

6. При демонстрации диафильмов и диапозитивов (при ширине экрана 1,2-1,4 м)расстояние от экрана до первых столов обучающихся (для теоретических занятий) должно быть не менее 2,7 м, а до последних столов не более 8,6 м.Высота нижнего края экрана над подиумом не менее 0,8 м.Оптимальная зона просмотра телепередач и видеофильмов расположена на расстоянии не менее 2,7 м от экрана телевизора до первых двухместных столов обучающихся (при теоретических занятиях).

Требования к оснащению кабинета учебным оборудованием и необходимой документацией.

1. Состав учебного оборудования в кабинете МВТ определяется "Перечнями средств вычислительной техники, учебного оборудования, базового и прикладного программного обеспечения кабинетов информатики, классов с ВДТ и ПЭВМ в учебных заведениях системы общего среднего образования".

2. Кабинет ИВТ должен быть оснащен:

- программными средствами учебного назначения по курсу "Основы информатики и вычислительной техники" как базового, так и профильных;

- заданиями для осуществления индивидуального подхода при обучении, организации самостоятельных работ и упражнений обучающихся на компьютерах;

- комплектом научно-популярной, справочной и методической литературы;- журналом вводного и периодического инструктажей обучающихся по технике безопасности (рекомендуется);

- журналом использования комплекта учебной вычислительной техники на каждом рабочем месте;

- журналом отказа машин и их ремонта;

- держателями для демонстрации таблиц и стендами для экспонирования работ учащихся;

- инвентарной книгой для учета имеющегося в кабинете учебного оборудования, годовыми планами дооборудования КИВТ, утвержденными директором школы;

- аптечной первой помощи;

- средствами пожаротушения.

3. В кабинете ИВТ должна быть картотека учебного оборудования с указанием мест хранения.

Требования к размещению и хранению оборудования

1. Учебное оборудование и пособия должны размещаться и храниться в шкафу.

2. Демонстрационные пособия и оборудование для самостоятельных работ должны храниться раздельно.

3. Диски с программными средствами должны храниться в специальных небольших ящиках, защищенных от пыли и света, по классам и разделам программы; ящички размещаются в шкафу, а места для хранения в нем дисков отмечаются надписями.

4. Таблицы должны храниться в ящиках под доской или в специальных отделениях по разделам программы и классам с учетом габаритов.

5. Аудиовизуальные пособия должны храниться на полках шкафа, диафильмы и диапозитивы - в укладках с выемками для коробок. Ячейки и коробки должны быть промаркированы.

6. Справочная, учебно-методическая и научно-популярная литература должна храниться на полках шкафа.

Требования к оформлению интерьера кабинета информатики и вычислительной техники

1. Пособия необходимые для изучения отдельных тем, разделов курса, должны быть экспонированы на стене кабинета, противоположной классной доске.

2. Для экспозиции книг и материалов кабинет должен оснащаться съемными стендами.

3. На стене, противоположной окнам, размещаются щиты с постоянно находящимися в кабинете справочными таблицами, знакомящими обучающихся с правилами техники безопасности, основными узлами ЭВМ и их функциями.

4. На одной из стен наряду со стендами должна быть размещена таблица "Правила работы учащихся на ПЭВМ и ВДТ".

5. В оформлении стендов могут использоваться разные шрифты: печатный и рукописный, арабский и готический. Заголовки и подзаголовки должны быть выполнены в одном стиле.

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

ОБЩИЙ ВИД КАБИНЕТА №305

Рисунок 1 - Общий вид кабинета

ПРИЛОЖЕНИЕ З

СОДЕРЖАНИЕ АПТЕЧКИ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ

Наименование медицинских средств и медикаментов	Назначение	Кол-во
Индивидуальные перевязочные антисептические пакеты	Для наложения повязок	3 шт
Бинты	Для наложения повязок	3 шт
Вата в пакетах	Для наложения повязок	3 шт
Жгут для остановки кровотечения	Для остановки кровотечения	1 шт
Настойка йода	Для смазывания окружности раны, свежих ссадин, царапин на коже и т.д.	1 флакон
Нашатырный спирт	Применять при обмороке, накапав на ватку и поднося к носу пострадавшего	1 флакон
Раствор 2-4% борной кислоты	Для промывания глаз, для примочек на глаза при ожогах	1 флакон
1% спиртовой раствор бриллиантовой зелени	Для смазывания ран, царапин, ссадин на коже	1 флакон
Кордиамин	Для стимулирования центральной нервной системы, сердечной и дыхательной деятельности (25 капель – 1 чайная ложка - на прием)	1 флакон
Резиновые перчатки		1 пара
Марганцево-кислый калий (марганцовка)	Для смазывания повреждений поверхности кожи	1 упаковка
Липкий пластырь		1 упаковка

ПРИЛОЖЕНИЕ И

УЧЕБНЫЕ АУДИТОРИИ, ЛАБОРАТОРИИ И/ИЛИ МАСТЕРСКИЕ

Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.

Лаборатории:

- Вычислительной техники, архитектуры персонального компьютера и периферийных устройств;

- Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем;

- Программирования и баз данных;

- Организации и принципов построения информационных систем;

- Информационных ресурсов;

- Разработки веб-приложений.

Студии:

- Инженерной и компьютерной графики;

- Разработки дизайна веб-приложений.

Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы.

Лаборатория «Вычислительной техники, архитектуры персонального компьютера и периферийных устройств»:

- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги;

- Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;) или аналоги;

- 12-15 комплектов компьютерных комплектующих для произведения сборки, разборки и сервисного обслуживания ПК и оргтехники;

- Специализированная мебель для сервисного обслуживания ПК с заземлением и защитой от статического напряжения;

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения.

Лаборатория «Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем»:

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения

Лаборатория «Программирования и баз данных»:

- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги;

- Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 8 Гб) или аналоги;

- Сервер в лаборатории (8-х ядерный процессор с частотой не менее 3 ГГц, оперативная память объемом не менее 16 Гб, жесткие диски общим объемом не менее 1 Тб, программное обеспечение: Windows Server 2012 или более новая версия) или выделение аналогичного по характеристикам виртуального сервера из общей фер-мы серверов

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО:

Eclipse IDE for Java EE Developers,

.NET Framework JDK 8,

Microsoft SQL Server Express Edition,

Microsoft Visio Professional,

Microsoft Visual Studio,

MySQL Installer forWindows,

Net Beans,

SQL Server Management Studio,

Microsoft SQL Server Java Connector,

Android Studio,

Intellij Idea.

Лаборатория «Организации и принципов построения информационных систем»:

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО:

- Eclipse IDE for Java EE Developers,

- .NET Framework JDK 8,

- Microsoft SQL Server Express Edition,

- Microsoft Visio Professional,

- Microsoft Visual Studio,

- MySQL Installer forWindows,

- Net Beans,

- SQL Server Management Studio,

- Microsoft SQL Server Java Connector,

- Android Studio,

- Intellij Idea.

Лаборатория «Информационных ресурсов»:

- Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Corei3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;или аналоги;)

- Многофункциональное устройство (МФУ) формата А4;

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения.

Лаборатория «Разработка веб-приложений»:

- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся с конфигурацией: Corei3 или аналог, дискретная видеокарта, не менее 8GB ОЗУ, один или два монитора 23", мышь, клавиатура;

- Автоматизированное рабочее место преподавателя с конфигурацией: Corei5 или аналог, дискретная видеокарта, не менее 8GB ОЗУ, один или два монитора 23", мышь, клавиатура;

- Специализированная эргономичная мебель для работы за компьютером;

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Принтер A4, черно-белый, лазерный;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения;

Студия «Инженерной и компьютерной графики»:

- Специализированная эргономичная мебель для работы за компьютером;

- Офисный мольберт (флипчарт);

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Принтер A3, цветной;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения.

Студия «Разработки дизайна веб-приложений»:

- Автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся с конфигурацией: Corei5 или аналог, дискретная видеокарта от 2GB ОЗУ, не менее 8GB ОЗУ, два монитора 23", мышь, клавиатура;

- Специализированная эргономичная мебель для работы за компьютером;

- Проектор и экран;

- Маркерная доска;

- Принтер A3, цветной;

- Многофункциональное устройство (МФУ) формата А4;

- Программное обеспечение общего и профессионального назначения.

Паспорт Кабинета

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

22.11.2019