Патриотическое воспитание старших дошкольников проект "Мой город Саратов"

  • docx
  • 14.12.2019
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала ПАТР. ПРОЕКТ САРАТОВ 2018 г..docx

МДОУ « Детский сад № 235»

 

 

 

 

 

 

 

ПРОЕКТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

НА ТЕМУ: «Мой город Саратов»

 

 

 

 

 

 

 Воспитатель: Акифьева Л.В.

 

 

 

 

 

 

 

Участники проекта: дети подготовительной группы «Ручеёк», воспитатели, родители воспитанников.

Вид проекта: творчески-поисковый.

Длительность  проекта:  краткосрочный.

Сроки реализации проекта:   с 10 по 25 марта 2018 г.                  

Актуальность проекта:

Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать.

Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

Задачи проекта: 

Дать знания детям о родном городе: история, символика, достопримечательности, промышленные объекты, их вред и польза, экологическая ситуация в городе.

Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.

Расширить знания детей о флоре и фауне города Саратова.

Познакомить детей с рекой Волгой, её расположением на карте, уникальностью.

Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Познакомить с  саратовскими сказками Владимира Шатько.

Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

Гипотеза:

Проживая в городе Саратове, на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. В ходе реализации проекта дети получат знания о прекрасных местах, известных всему миру. Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному городу, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории города, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и прославил город, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Ожидаемые результаты:

Дети должны знать и называть свой город, предприятия родного города и их значимость; символику города, достопримечательности, климатические условия; флору и фауну.

У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.

1 этап – подготовительный.

1. Выбор темы, обозначение проблемы.

2. Определение цели и задач проекта, его мотивации.

3. Обсуждение проекта с родителями и детьми, выбор возможных источников информации.

4. Составление плана работы над проектом.

2 этап - практический    

 

 

 

1.     НОД: «Автобусная экскурсия по паркам города Саратова» (презентация).  Цель: познакомить детей с парками и скверами города Саратова. Развитие связной речи; формирование умений отвечать на вопросы по картинкам; развитие мышления; слуховой памяти; зрительного восприятия и внимания; тонкой моторики.

2.     НОД: «Путешествие по Саратову» (презентация)

Цель: Расширить знания детей о малой Родине, вызвать интерес к истории родного края. Развивать речь детей, умение отвечать полным ответом.  Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному городу, краю, Родине; ценностное отношение к природе и достопримечательностям родного города, уважение к культурному наследию своего народа.

3.     НОД:  «Мой город на Волге» (презентация)

Цель: Расширить представление детей о растениях и животных реки Волга. Развивать у детей связную речь, закреплять навыки доказательной речи. Продолжать совершенствовать умение правильно формулировать вопросы и грамотно отвечать на них, развитие активной речи; свободного общения со взрослым и детьми. Показать детям по-настоящему искреннее, заботливое, любовное отношение человека к природе.

4.     НОД: «Символика города Саратова»

Цель: познакомить детей с символами родного города – гербом, флагом, гимном; развивать интерес к символике Саратова. Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, уважительное отношение к государственным символам.

Развлечения: «Мы любим и знаем свой город», «Приезжайте в гости к нам!». Цель: Закрепить знание детей о родном городе, полученные в средней группе: название города, основные достопримечательности. Развитие познавательного интереса через рассматривание фотографий, открыток, иллюстраций. Привлекать детей к участию в беседах о прошлом родного города.

Экскурсии по детскому саду в уголок «Русская изба».  

 

Беседы на темы: «Мой любимый уголок Саратова», «Архитектура родного города», «Народы Поволжья», «Они прославили Россию». Словесные игры «Гости Саратова», «Расскажи самое интересное о Саратове», «Назови силуэты».

Проблемная ситуация: «Что произойдет, если…»

Составление рассказа о городе, в котором живем.

Отгадывание загадок о растениях, животных, птицах, насекомых родного края.

 

Заучивание стихов о родном крае.

Чтение сказок народов Поволжья, саратовских сказок Владимира Шатько.

Детское словотворчество: сочиняем сказку о Саратове.

Чтение пословиц, поговорок о Родине.

 

 

Разучивание песен о Саратове.                                                                       Оформление патриотического уголка.                                                     Прослушивание песен о Поволжье и городе Саратове.

 

Аппликация: «Дома на нашей улице», «Транспорт на улицах Саратова».

Лепка: «Наш пруд», «Я приглашаю вас в цирк».

Конструирование: «Саратовский мост», «Наш детский сад», «Набережная».

Рисование: «Парки города», «Дом, в котором я живу», «Мост через Волгу», «Где я отдыхал?», «Национальный костюм народов Поволжья».

 

 

Сюжетно-ролевые игры: «Поход в цирк», «Путешествие по Саратову», «Мы идем в музей».

Дидактические игры: «Заселим реку Волгу», «Кукла в народном костюме», «С какого дерева лист», «Назови друзей леса», «Узнай, обведи и назови», «Чья одежда», «Путешествие по Саратову», «Что может герб нам рассказать», «Кто живет в реке», «Назови театр», «Памятники города».

 

   

Рассматривание иллюстраций о людях разных профессий.

«Трудовой десант» - уборка участка детского сада, своего двора.

Ручной труд: изготовление книжки-малышки о Саратове.

Знакомство с правилами поведения в городском транспорте.

Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, дорожными знаками.

Игры на развитие физических качеств (прыжки из обруча в обруч, пройди препятствия и др.)    Подвижные игры народов Поволжья.

 

Работа с родителями:

Консультации: «Как воспитать маленького патриота», «Нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста», «Роль семьи в воспитании патриотических чувств дошкольников».

Анкетирование: «Нравственно-патриотическое воспитание детей в семье».

Экскурсия в краеведческий музей Саратова.                                                   Участие в выставках рисунков, макетов, поделок.                                                       Изготовление макета «Цирк» им. братьев Никитиных.                                                                                  Совместно с родителями созданы: дидактические игры «Собери картинку», «Что может герб нам рассказать»; альбом «Достопримечательности города»; пополнен книжный уголок литературой о Саратове.                                                                                                                             Помощь родителей в оформлении муз.зала для проведения фестиваля                      «Народы Поволжья».

3 этап  - заключительный

1. Обработка и оформление материалов проекта.

2. Оценка результатов работы всех участников проекта.

3. Итоговое мероприятие: фестиваль Народы Поволжья «Хоровод дружбы».

4. Инсценировки сказок Народов Поволжья (дети, педагоги, родители).

4. Мультимедийная презентация о Саратове в ДОУ.

 

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.