Министерство образования и науки Нижегородской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
«Городецкий Губернский колледж»
Исследовательская работа:
«Педагогическая
династия моей семьи»
Выполнила:
студентка 414 группы
Щелкунова Марина Владимировна
Городец
2014 год
 |
Содержание
Введение ……………………………………………………………….. 3-4
Первое поколение педагогической династии………………………… 5
Второе поколение династии……………………………………………5-6
Третье поколение династии……………………………………………6-7
Четвертое поколение династии………………………………………….7-8
Заключение …………………………………………………………….. 9-10
Список литературы
Приложения
 |
Введение
«Учитель - священное слово для всех,
За
ним и победа, и первый успех.
Сокровища знаний и щедрость
души,
И
искренний смех, и беседа души…»
Прикосновение к истории всегда благотворно, потому что помогает лучше разобраться в делах сегодняшнего дня и отчетливее представлять, что впереди. Удивительна человеческая память! Вот где поистине и сосредоточена вся глубина не только знаний, но и человеческих отношений. А главное, опыт того труда, где человек работает с большой любовью, принося пользу себе, людям. Когда мы произносим слово «учитель», каждому вспоминается конкретный образ человека, но обязательно в этом образе есть и тепло, и уважение, и благодарность. В этот Год Учителя мне хочется рассказать о самых близких и дорогих людях. Профессия учителя необходима и очень востребована всегда. Всех её представителей объединяет любовь к детям и преданность избранной профессии. Но есть среди них люди, у которых эта любовь в крови. Считается, что уж школу-то мы знаем все. Все сидели или сидим за партами. Однако в ту ли школу ходим мы, какую кончили наши родители и прародители? На этот вопрос могут ответить только те, кто душой прикипел к школе, оставшись в ней на всю жизнь. Сложилось, что человек делится опытом своего труда, часто прививая любовь к своей профессии своим близким, детям. Так возникают династии. В переносном значении — череда людей, происходящих из одного рода, которые продолжают дела своих родителей, идут по их стопам.
Актуальность данной работы очевидна. Профессия учителя одна из тех, которая будет существовать вечно. Это одна из самых ответственных и сложных профессий. Можно сказать, что любой учитель создает будущее страны, так как от его труда во многом зависит уровень знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества. Педагогическая деятельность требует особого призвания. Любить своих учеников, быть внимательным к каждому ребенку, суметь поддержать его в трудную минуту - все это возможно только по зову сердца, движению души.
Но познать профессию без конкретных примеров невозможно. Я решила больше узнать о своей семье, потому что наша семья – это целая педагогическая династия учителей.
Цель: Изучить историю педагогической династии нашей семьи.
Задачи:
1. Собрать материалы о своей семье;
2. Составить учительское древо родных;
3. Систематизировать информацию и записать собранный материал.
План исследования:
1. Опросить бабушку, сестёр, маму, тётю и записать их воспоминания;
2. Собрать, изучить и отсканировать фотографии и документы из архива семьи;
Методы исследования:
1. беседа.
2. интервью.
Объект исследования: история родословной.
Необъяснимое чувство вызывают у нас люди, передавшие нам свои черты, достоинства и слабости. А что мы знаем о них? Готовясь к этому исследованию, я очень много узнала о своей семье, составила учительское древо.
Первое поколение педагогической династии
Старейшина поколения педагогов моей семьи – это прабабушка Вера Степановна Оноприенко (в девичестве Бабий). Она родом из Дальнего Востока, родилась в 1927 году.
После окончания в 1944 году Хабаровского учительского института она работала учителем начальных классов в городе Хабаровске, затем переехала с семьёй в Северный Казахстан и преподавала в сельской школе. Стаж педагогической работы — 40 лет. Прабабушка выучила сотни учеников. Все они с теплотой вспоминают о ней. По воспоминаниям мамы, мою бабушку ученики любили и уважали за душевную доброту, чуткость. К любому ученику она относилась с пониманием, проявляла просто чудеса терпения и любви к ученикам. С ней было легко, интересно и спокойно. В настоящее время прабабушка проживает в г.Братске Иркутской области.
Второе поколение педагогической династии
Продолжила педагогическую династию моя бабушка – Валентина Андреевна Оноприенко. Она родилась в 1944 году. Закончила 11 классов Чистовской средней школы Булаевского района Северо-Казахстанской области и поступила в педагогический институт города Омска на факультет иностранных языков. После получения диплома в 1967 году бабушка пришла работать в среднюю школу учителем английского языка и проработала на этой должности до 2014-2015 учебного года. Стаж её педагогической работы 47 лет. Она была учителем и вожаком ребятни, и другом, и советчиком. Шесть выпусков за плечами учителя. Выпускники Валентины Андреевны переняли у своего педагога такие качества, как ответственность, трудолюбие, тактичность и коммуникабельность. Многие её ученики выбрали профессию учителя английского языка и продолжили дело своего учителя, ведь бабушка всегда старалась привить детям любовь к языку великого Шекспира, научить их глубоко мыслить.
Девизом её работы стала фраза: « К каждому делу творчески, иначе – зачем?»
За многолетний стаж Валентина Андреевна награждена благодарственными письмами и грамотами, о её добросовестном труде написана заметка в газете.
Третье поколение педагогической династии
Моя мама, Щелкунова Елена Анатольевна родилась 26 ноября 1971 года. После окончания 10-го класса Асановской средней школы мама поступила в Петропавловский педагогический институт имени К.Ушинского на музыкально-педагогический факультет. Закончила его с отличием в 1993 году. Затем работала в своей родной Асановской школе сначала учителем музыки, потом заместителем директора по воспитательной работе. После нашего переезда в 2007 году г.Городец мама продолжает работает в школе №7 заместителем директора по воспитательной работе и учителем музыки. Стаж её педагогической работы — 21 год. Музыка и воспитательная работа для неё неразделимы. Моя мама - участница районных, областных и международных конкурсов. Среди её наград — диплом 1 степени по итогам первого международного конкурса педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе», диплом 1 степени районного фестиваля военно-патриотической песни «Память сердца», диплом 1 степени районного конкурса «Наши голоса» и другие.
Мой папа, Щелкунов Владимир Александрович, по первому образованию тоже учитель труда и черчения, но он после окончания Петропавловского педучилища поступил в Петропавловский университет на машиностроительный факультет и закончил его по специальности «Автомобили и автомобильного хозяйство». По учительской специальности он работал 3 года.
Профессию «учитель» выбрали и мои тёти: Валентина Александровна Щелкунова (Попова) 1956 года рождения и Вера Александровна Щелкунова (Нечаева) 1958 года рождения.
Валентина Александровна закончила 10 классов и поступила в Петропавловский пединститут, который закончила по специальности «Учитель математики и физики» и «Учитель начальных классов и информатики». Стаж её работы 20 лет. Вера Александровна Нечаева после 9 класса закончила Петропавловское педагогическое училище по специальности «Преподавание в начальных классах», затем пединститут в городе Караганде по этой же специальности. Работала учителем в городе Петропавловске, городе Приозёрске , после переезда в Городец уже 20 лет работает в школе №2 г.Городца учителем начальных классов. Она имеет районные и областные грамоты и благодарности за свой труд. Общий педагогический стаж Веры Александровны – 35 лет.
Четвёртое поколение педагогической династии.
Педагогические учебные заведения закончили мои три двоюродные сестры.
Вероника Владимировна Симонова сначала закончила Городецкий Губернский колледж по специальности «Преподавание математики и информатики», затем педагогический институт в городе Нижний Новгород по этой же специальности. Стаж её работы – 1 год.
Ирина Александровна Гранкина закончила Петропавловский педагогический колледж по специальности «Учитель математики и информатики», стаж её педагогической работы 3 года.
Светлана Александровна Волкова закончила Городецкий Губернский колледж по специальности «Дошкольное образование», стаж её работы - 5 лет.
Я, Щелкунова Марина Владимировна, после 9 класса школы №7 г.Городца также поступила в Городецкий Губернский колледж, где обучаюсь в настоящее время на 4 курсе по специальности «Преподавание в начальных классах»
Заключение
Может и есть более важные профессии, но я считаю, что профессия учителя самая добрая и мудрая, особенно, если она стала семейным делом, а общий педагогический стаж нашей учительской династии в 2014 и году составляет 175 лет.
Понимаю, какую непростую и ответственную работу выбрали мои родные, связавшие свою жизнь с образованием и, надеюсь, что в дальнейшем тоже смогу научить детей писать, читать, считать и просто помогу каждому ученику быть ЧЕЛОВЕКОМ.
Династия — гордое слово,
Слились поколения в нём.
Мы славу труда своих предков
Достойно сквозь годы несём.
Потомственный врач, иль учитель -
Как славно и гордо звучит
И в русле семейного счастья
Наш дух единенья кипит.
Так пусть не растут, процветают
На благо любимой страны,
Все трудовые династии
Бесспорно, нужны и важны!
Узнавать новое всегда увлекательно, и написать про нашу семейную династию было очень интересно. Вывод в этой исследовательской работе заключается в том, что нужно идти к своей цели, несмотря на трудности.
Надо знать историю своих семей, особенно, если родственников объединяет одна профессия. Благородная и вечная, ведь без учителя нет ни врача, ни инженера, ни кого-либо другого. В нашей семье привыкли работать добросовестно и искренне, всю свою душу и сердце, отдавая детям, ученикам. Есть одно известное изречение: «Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Семейная династия нашей семьи эту истину претворяет в жизнь.
Члены нашей семьи - это пример НАСТОЯЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. Мы гордимся тем, что они у нас есть.
Чтобы сохранить память о предках для последующих поколений, сформировать уважительное отношение к педагогическому труду и была написана эта работа.
Список литературы
Информаторы:
Щелкунова Елена Анатольевна - мама
Щелкунов Владимир Александрович -папа
Оноприенко Валентина Андреевна - бабушка
Нечаева Вера Александровна - тётя
Попова Валентина Александровна - тётя
Симонова Вероника Владимировна - двоюродная сестра
Гранкина Ирина Александровна - двоюродная сестра
Волкова Светлана Александровна - двоюродная сестра
Список приложений
1. Фотографии из личного архива
2. Педагогическое древо моей семьи
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Министерство образования и науки
Содержание Введение ………………………………………………………………
Введение «Учитель - священное слово для всех,
Педагогическая деятельность требует особого призвания
Первое поколение педагогической династии
Многие её ученики выбрали профессию учителя английского языка и продолжили дело своего учителя, ведь бабушка всегда старалась привить детям любовь к языку великого
Профессию «учитель» выбрали и мои тёти:
Заключение Может и есть более важные профессии, но я считаю, что профессия учителя самая добрая и мудрая, особенно, если она стала семейным делом, а общий…
Семейная династия нашей семьи эту истину претворяет в жизнь
Список литературы Информаторы:
Список приложений 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Прабабушка Вера Степановна Оноприенко
Мама Щелкунова Елена Анатольевна
Попова Валентина Александровна
Симонова Вероника Владимировна
Я, студентка Городецкого Губернского колледжа по специальности «
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
