Цель педагогического практикума: повысить мотивацию педагогов к овладению техникой пространственного моделирования на базе оригами и использованию её в работе с детьми.
Задачи:
- рассмотреть оригами как вид декоративно-прикладного искусства и его значение для развития ребенка;
- познакомить педагогов с приемами выполнения поделок в технике оригами;
- создать условия для плодотворной работы участников педагогического практикума, выполнить журавлика в технике классического оригами.Педагогический практикум "Пространственное моделирование на базе оригами"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад «Солнышко»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
«ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
НА БАЗЕ ОРИГАМИ»
Подготовила воспитатель:
Пронина А. И.
2018 – 2019 учебный год
г. Новый Уренгой
Цель педагогического практикума: повысить
мотивацию педагогов к овладению техникой
пространственного моделирования на базе оригами
и использованию её в работе с детьми.
Задачи:
рассмотреть оригами как вид декоративно
прикладного искусства и его значение для
развития ребенка;
познакомить педагогов с приемами выполнения
поделок в технике оригами;
создать условия для плодотворной
работы участников педагогического
практикума, выполнить журавлика в технике
классического оригами.
РАССКАЖИ МНЕ – И Я УСЛЫШУ,
ПОКАЖИ МНЕ – И Я ЗАПОМНЮ,
ДАЙ МНЕ СДЕЛАТЬ САМОМУ –
И Я ПОЙМУ.
КИТАЙСКАЯ ПОСЛОВИЦА.
Каждый из вас, наверняка, хоть раз в жизни
создавал самое простенькое изделие из листа
бумаги — кораблик или самолетик. А в те
времена, когда в магазинах не было такого
выбора соломенных шляп и панам, люди летом
нередко сооружали себе «пилотку» из газеты. И
бумажные кораблики, и пилотка сделаны по
принципу «оригами».
Сегодня мы поговорим с вами о технике оригами.
ИСТОРИЯ ОРИГАМИ
из
Оригами (яп. «сложенная бумага») —это древнее
искусство складывания фигурок
бумаги.
Искусство оригами своими корнями уходит к
древнему Китаю, где и была открыта бумага.
Первоначально оригами использовалось в
религиозных обрядах. Долгое время этот вид
искусства был доступен лишь представителям
высших сословий, где признаком хорошего тона было
владение техникой складывания из бумаги.
Однако складывание фигурок из квадратных
листов бумаги не получило в Китае такого же
мощного развития, как в Японии.
Лишь после второй мировой войны оригами вышло
за пределы Востока и попало в Америку и Европу,
где сразу обрело своих поклонников.
ВИДЫ И ТЕХНИКИ ОРИГАМИ
Самое древнее – это классическое оригами, в
котором поделка складывается из квадратного
листа бумаги без клея и ножниц. Что подходит
для
и
начинающих оригамистов.
дошкольного
детей
возраста
Одной из популярных разновидностей оригами
является модульное оригами, в котором целая
фигура собирается из многих мелких частей
(модулей), каждый из которых складывается
из листа бумаги.
из
видов
Паттерн (англ. crease pattern развёртка) —
один
оригами,
представляющий собой чертёж, на котором
изображены все складки базовой формы
модели. Далее остается только придать ей
форму согласно фотографии автора.
диаграмм
Мокрое складывание — техника складывания,
разработанная Акирой Ёсидзавой, используется
бумага для придания
смоченная
фигуркам плавности линий, выразительности,
а также жесткости.
водой
Одним из наиболее часто встречающихся объектов
модульного оригами является кусудама, объёмное
тело шарообразной формы, в котором модули
сшиваются или склеиваются.
ЗНАЧЕНИЕ ОРИГАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
РЕБЕНКА:
учит детей различным приемам работы с бумагой;
знакомит детей с основными геометрическими понятиями;
стимулирует
воображения;
внимания,
развитие
памяти,
пространственного
развивает мелкую моторику рук и глазомер;
помогает формировать умение следовать устным инструкциям, читать и
зарисовывать схемы изделий;
развивает художественный вкус и творческие способности детей,
активизирует их воображение и фантазию;
способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные
способности детей;
совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит
аккуратности.
Оригами.pptx
