|
Предмет, класс |
Физическая культура, 3 класс |
|||
|
УМК, автор программы |
УМК Лях В.И. «Физическая культура 1-4 класс» |
|||
|
Учитель |
Богданова Анастасия Александровна, учитель физической культуры МОАУ «СОШ № 72» |
|||
|
Тема урока |
Техника передачи баскетбольного мяча |
|||
|
Цель урока |
освоить технику выполнения передача баскетбольного мяча |
|||
|
Задачи урока |
Обучающие Совершенствовать двигательные умения детей при выполнении специальных физических упражнений
|
Развивающие Развивать у детей быстроту движения, ловкость, координацию.
|
Воспитательные Воспитывать дружелюбие, самоконтроль |
|
|
Планируемые результаты урока |
Предметные знания и умения |
Личностные качества, метапредметные УУД |
||
|
|
Предметные результаты - научиться формулировать цель и задачи урока; - определить правильную модель прыжков; - самостоятельно без ошибок применить свое умение техники прыжка
|
Личностные результаты: –воспитание дисциплинированности, умение добросовестно выполнять учебное задание. Метапредметные результаты Регулятивные: умение контролировать и оценивать результаты собственной деятельности Коммуникативные: умение увидеть ошибки других учащихся и подсказать пути их исправления; - умение логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения Познавательные: понимать значение выполняемых действий, умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценивания.
|
||
Организационная структура урока
|
Этап урока |
Задачи этапа |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
Подготовительная часть- 15 минут |
Построение. Сообщение целей и задач урока
Ходьба: -На носках; -На пятках.
Бег
Восстановление дыхания в ходьбе.
ОРУ
СБУ - с высоким подниманием бедра; - с захлёстыванием голени; -приставной шаг; -ускорение. |
- Построились. -Равняйсь! Смирно! Для определение темы посмотрите какой инвентарь у нас подготовлен.
«Направо!» «В обход налево шагом марш!» «Один хлопок в ладоши Р вверх, два хлопка Р в стороны» Учитель корректирует движение Дети выполняют, учитель корректирует
Учитель корректирует движение |
Построениев шеренгу - Приветствие. Определение темы, цели и задач урока
Ходьба по залу
Бег по залу в среднем темпе Спец группа: 2 круга Восстанавливают дыхание
Выполняют перестроение в три колонны Выполняют ОРУ Спец. Группа выполняет упражнения в своем темпе и объеме. Выполняют СБУ Спец. Группа выполняет упражнения в своем темпе и объеме. . |
|
Основная часть- 25 минут |
Передача баскетбольного мяча. - Рассказ; - Показ; - Имитация техники. Упражнения с мячом: 1.Передача баскетбольного мяча партнеру от груди. 2.Передача баскетбольного мяча партнеру от пола. Игра: «Крестики, нолики» |
Учитель корректирует движение
Учитель корректирует движение
Побеждает команда быстрее собравшая 3 фишки в ряд. |
Выполняют указания учителя
Выполняют указания учителя Спец группа выполняет в ограниченном количестве.
|
|
Заключительная часть- 5 минут |
Построение. Игра на внимание
Подведение итогов урока. Самоанализ. Рефлексия. Домашнее задание |
- Построились. Равняйсь. Смирно! Выполняем задания только те, которые я показываю.
«Какая была тема урока?» «Для чего нужны нам были эти упражнения?» «У кого все получилось, поднимите 1 руку вверх. У кого были недочеты, поднимите 2 руки вверх» Выставление отметок. -Спасибо за урок!
|
Построение в одну шеренгу.
Подведение итогов
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.