План урока 39

Математика 5 класс                                                                        Дата ___________

Урок 119. «Сложение и вычитание десятичных дробей».

Цели урока:

образовательные - формирование навыков записи и умений складывать  и вычитать десятичные дроби по разрядам через решение упражнений и задач, создания фундамента для математического развития.

развивающие - учить формулировать цель деятельности, выражать мысли и содержание совершаемых действий в устной речи, делать выводы, подводить итог, находить и читать данные по информационным источникам, формировать навыки самоконтроля.

воспитательные - учить слушать и принимать точку зрения других, воспитывать чувство патриотизма, прививать любовь к предмету.

Ход урока:

I.                  Организационный момент.

II.               Актуализация знаний уч-ся. Проверка и опрос домашнего задания.         

Устные упражнения

1. Вычислите:

1) 0,3 + 0,4;  2) 0,8 + 0,6;   3) 0,6 + 0,4;   4) 1,3 + 0,5;   5) 8 + 0,7;    6) 1,23 + 5,46;

7) 4,1 + 2,59;    8) 3,2 - 1,8;     9) 5,4 - 0,6;    10) 3 - 0,2;    11) 1 - 0,1;    12) 10 - 9,5.

2. Какие числа можно записать вместо квадратиков, чтобы равенства были верными?

1) □ + 0,3 = 1;

2) □ + 0,35 = 1;

3) □ + 0,009 = 1;

4) □ + 0,35 = 0,8.

3. Вычислить самым удобным способом:

1) (7 + 69) + 31;

2) 14 + (79 + 186);

3) 14 + 19 + 26 + 21;

4) 78 + 43 + 57 + 22.

III.            Решение упражнений из § 33.

1.    Упражнение  №  865.

2.    Упражнение  №  866.

3.    Задача № 874.

4.    Упражнение  №  893.

IV. Самостоятельная работа.

Вариант I

1. Выполните действия:

        а) 0,894 + 89,4         б) 241,608 + 24,7          в) 6,4 – 2,96       г) 50,1 – 9,323

2. В трёх головках сыра 13,7 кг. В первой головке 4,6 кг, а во второй на 0,7 кг меньше, чем в первой. Сколько килограммов в третьей головке сыра?

3. На координатном луче отмечена точка М(а). Отступив от точки М вправо на 0,7 единичного отрезка, отметили точку N, а отступив влево от точки N на 0,4 единичного отрезка, отметили точку К. Найти координаты точек N и К.

Вариант II

1. Выполните действия:

       а) 63,5 + 0,635         б) 32,5 + 732,804        в) 0,35 – 0,287          г) 64,3 – 8,516

2. Купили 4,1 кг конфет трех видов. Конфет первого вида купили 1,4 кг, а конфет второго вида купили на 0,5 кг меньше, чем первого вида. Сколько килограммов конфет третьего вида было куплено?

3. На координатном луче отмечена точка С(а). Отступив от точки С влево на 0,2 единичного отрезка, отметили точку D, а отступив вправо от точки D на 0,7 единичного отрезка, отметили точку Е. Найдите координаты точек D и Е.

V. Итоги урока. Домашнее задание. § 33. № 873.