№ п\п

Название раздела. Тема.

Количество часов.

1

Введение.

Что изучает история. Историческая хронология (счет лет «до н. э.» и «н. э.»). Историческая карта. Источники исторических знаний. Вспомогательные исторические науки.

.

1

2

 Первобытность.

Расселение древнейшего человека. Человек разумный. Условия жизни и занятия первобытных людей.

1

3

Представления об окружающем мире, верования первобытных людей.

1

4

Древнейшие земледельцы и скотоводы: трудовая деятельность, изобретения.

1

5

От родовой общины к соседской.

1

6

Появление ремесел и торговли.

1

7

Возникновение древнейших цивилизаций.

1

8

 Древний Восток.

Древние цивилизации Месопотамии. Условия жизни и занятия населения.

1

9

Города-государства. Мифы и сказания. Письменность.

1

10

Древний Вавилон. Законы Хаммурапи.

1

11

Нововавилонское царство: завоевания, легендарные памятники города Вавилона.

1

12

Древний Египет. Условия жизни и занятия населения.

1

13

Управление государством (фараон, чиновники).

1

14

Религиозные верования египтян. Жрецы. Фараон-реформатор Эхнатон.

1

15

Военные походы. Рабы.

1

16

Познания древних египтян.

1

17

Письменность. Храмы и пирамиды.

1

18

Восточное Средиземноморье в древности. Финикия: природные условия, занятия жителей. Развитие ремесел и торговли. Финикийский алфавит

1

19

Палестина: расселение евреев, Израильское царство. Занятия населения. Религиозные верования. Ветхозаветные сказания.

1

20

Ассирия: завоевания ассирийцев, культурные сокровища Ниневии, гибель империи.

1

21

Персидская держава: военные походы, управление империей.

1

22

Древняя Индия. Природные условия, занятия населения. Древние города-государства. Общественное устройство, варны.

1

23

Религиозные верования, легенды и сказания. Возникновение буддизма. Культурное наследие Древней Индии.

1

24

Древний Китай. Условия жизни и хозяйственная деятельность населения. Создание объединенного государства. Империи Цинь и Хань. Жизнь в империи: правители и подданные, положение различных групп населения. Развитие ремесел и торговли.

1

25

Великий шелковый путь. Религиозно-философские учения (конфуцианство). Научные знания и изобретения. Храмы. Великая Китайская стена.

1

26

Контрольная работа по теме "Древний Восток"

1

27

Древняя Греция.

Население Древней Греции: условия жизни и занятия. Древнейшие государства на Крите. Государства ахейской Греции (Микены, Тиринф и др.).

1

28

Троянская война.

1

29

«Илиада» и «Одиссея».

1

30

Верования древних греков.

1

31

Сказания о богах и героях.

1

32

Греческие города-государства: политический строй, аристократия и демос.

1

33

Развитие земледелия и ремесла.

1

34

Великая греческая колонизация.

1

35

Афины: утверждение демократии. Законы Солона, реформы Клисфена.

1

36

Спарта: основные группы населения, политическое устройство. Спартанское воспитание. Организация военного дела.

1

37

Классическая Греция. Греко-персидские войны: причины, участники, крупнейшие сражения, герои. Причины победы греков.

1

38

Афинская демократия при Перикле.

1

39

Хозяйственная жизнь в древнегреческом обществе. Рабство.

1

40

Пелопоннесская война. Возвышение Македонии.

1

41

Культура Древней Греции. Развитие наук. Греческая философия. Школа и образование. Литература. Архитектура и скульптура. Быт и досуг древних греков.

1

42

Театр.

1

43

Спортивные состязания; Олимпийские игры.

1

44

Период эллинизма. Македонские завоевания.

1

45

Держава Александра Македонского и ее распад.

1

46

Эллинистические государства Востока. Культура эллинистического мира.

1

47

Контрольная работа по теме: «Древняя Греция»

1

48

Древний Рим.

Население Древней Италии: условия жизни и занятия. Этруски. Легенды об основании Рима. Рим эпохи царей.

1

49

Римская республика. Патриции и плебеи. Управление и законы.

1

50

Верования древних римлян.

1

51

Завоевание Римом Италии.

1

52

 Войны с Карфагеном; Ганнибал. Римская армия.

1

53

Установление господства Рима в Средиземноморье.

1

54

Реформы Гракхов.

1

55

 Рабство в Древнем Риме.

1

56

От республики к империи. Гражданские войны в Риме. Гай Юлий Цезарь.

1

57

Установление императорской власти; Октавиан Август. Римская империя: территория, управление.

1

58

Возникновение и распространение христианства. Разделение Римской империи на Западную и Восточную части. Рим и варвары. Падение Западной Римской империи.

1

59

Разделение Римской империи на Западную и Восточную части. Рим и варвары.

1

60

Падение Западной Римской империи.

1

61

Культура Древнего Рима. Римская литература, золотой век поэзии. Ораторское искусство; Цицерон.

1

62

Развитие наук. Архитектура и скульптура. Пантеон. Быт и досуг римлян.

1

63

Историческое и культурное наследие древних цивилизаций.

1

64

Контрольная работа по теме: «Древний Рим».

1

65

Итоговое повторение.

Первобытность.

1

66

Древний Восток.

1

67

Древняя Греция.

1

68

Итоговая контрольная работа.

1

№

Название раздела, темы.

Количество часов.

Дата проведения.

Домашнее задание.

1

Введение.

Что изучает история. Историческая хронология (счет лет «до н. э.» и «н. э.»). Историческая карта. Источники исторических знаний. Вспомогательные исторические науки.

.

1

Введение прочитать выучить понятия, принести исторический источник.

2

 Первобытность.

Расселение древнейшего человека. Человек разумный. Условия жизни и занятия первобытных людей.

6

П.1, прочитать и ответить на вопросы после параграфа, пересказ пункта 4, знать карту

3

Представления об окружающем мире, верования первобытных людей.

П.2, прочитать и составить рассказ по рисунку на странице 13.

4

Древнейшие земледельцы и скотоводы: трудовая деятельность, изобретения.

П.3, прочитать и ответить на вопросы после параграфа.

5

От родовой общины к соседской.

П.4, прочитать и ответить на вопросы.

6

Появление ремесел и торговли.

П.5, прочитать и ответить на вопросы, записи выучить.

7

Возникновение древнейших цивилизаций.

С.26-30, повторить понятия

8

 Древний Восток.

Древние цивилизации Месопотамии. Условия жизни и занятия населения.

19

П.6, прочитать, выучить понятия.

9

Города-государства. Мифы и сказания. Письменность.

П.7, составь рассказ от имени египетского земледельца о том, как прошёл его день. На каких работах он был занят? Что ел на обед? Опиши дом, в котором он жил.

10

Древний Вавилон. Законы Хаммурапи.

П.8, вопрос 3 стр.43 письменно.

11

Нововавилонское царство: завоевания, легендарные памятники города Вавилона.

П.9 прочитать, вопросы после параграфа устно.

12

Древний Египет. Условия жизни и занятия населения.

П.10 прочитать, один из мифов пересказ.

13

Управление государством (фараон, чиновники).

П.11, подготовить рассказ по иллюстрациям учебника.

14

Религиозные верования египтян. Жрецы. Фараон-реформатор Эхнатон.

П.12, повторить с п.6 по 12. 

15

Военные походы. Рабы.

П.13 прочитать, выучить понятия, вопросы.

16

Познания древних египтян.

П.14 прочитать, вопросы

17

Письменность. Храмы и пирамиды.

П.15, подготовить развёрнутый ответ на вопрос «Какие открытия были сделаны финикийцами?»

18

Восточное Средиземноморье в древности. Финикия: природные условия, занятия жителей. Развитие ремесел и торговли. Финикийский алфавит

П.16, пересказ любого библейского сказания, рисунок к нему.

19

Палестина: расселение евреев, Израильское царство. Занятия населения. Религиозные верования. Ветхозаветные сказания.

П.17, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Какие качества ценили древние евреи в своих героях?»

20

Ассирия: завоевания ассирийцев, культурные сокровища Ниневии, гибель империи.

П.18, подготовить развёрнутый ответ на вопрос «Почему ассирийцы смогли создать мощную и сильную державу?», рабочая тетрадь задание №74.

21

Персидская держава: военные походы, управление империей.

П.19, развёрнутый ответ на вопрос «Как правил Персидской державой Дарий I?»

22

Древняя Индия. Природные условия, занятия населения. Древние города-государства. Общественное устройство, варны.

П.20, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Какие занятия и верования существовали у древних индийцев?»

23

Религиозные верования, легенды и сказания. Возникновение буддизма. Культурное наследие Древней Индии.

П.21, таблица, схема. Подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «На какие группы людей делилось древнеиндийское общество?»

24

Древний Китай. Условия жизни и хозяйственная деятельность населения. Создание объединенного государства. Империи Цинь и Хань. Жизнь в империи: правители и подданные, положение различных групп населения. Развитие ремесел и торговли.

П.22, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Чему учит китайский мудрец Конфуций?»

25

Великий шелковый путь. Религиозно-философские учения (конфуцианство). Научные знания и изобретения. Храмы. Великая Китайская стена.

П.23, повторить с п.6 по 23.

26

Контрольная работа по теме "Древний Восток"

Подготовить сообщение о том, как мы узнаём о жизни древних греков: раскопки, мифы.

27

Древняя Греция.

Население Древней Греции: условия жизни и занятия. Древнейшие государства на Крите. Государства ахейской Греции (Микены, Тиринф и др.).

21

П.24, закончить таблицу, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Как мы узнаём о жизни древних греков?», по контурной карте заполнить карту «Эгейский мир, 2000-1100 гг. до н.э.».

28

Троянская война.

П.25, развёрнутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»

29

«Илиада» и «Одиссея».

П.26, по тексту поэмы прочесть и разобрать один из понравившихся эпизодов, пересказать его

30

Верования древних греков.

П.27, прочесть один из мифов об Одиссее.

31

Сказания о богах и героях.

П.28, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Какие религиозные верования существовали у древних греков?», «Какие подвиги совершил Геракл?».

32

Греческие города-государства: политический строй, аристократия и демос.

П.29, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Как жили древние греки в своих полисах?» «Что означает «драконовские законы»?

33

Развитие земледелия и ремесла.

П.30, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Почему благодаря реформам Солона в Афинах стала устанавливаться демократия?»

34

Великая греческая колонизация.

П.31, таблица, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Как воспитывали спартанцев?», пересказ мифа.

35

Афины: утверждение демократии. Законы Солона, реформы Клисфена.

П.32, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Как выглядела греческая колония». Заполнить контурную карту «Основание греческих колоний».

36

Спарта: основные группы населения, политическое устройство. Спартанское воспитание. Организация военного дела.

П.33, составить рассказ от имени зрителя, попавшего на Олимпийские игры в Древнюю Грецию, заполнение таблицы

37

Классическая Греция. Греко-персидские войны: причины, участники, крупнейшие сражения, герои. Причины победы греков.

П.34, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Как проходила Марафонская битва?»

38

Афинская демократия при Перикле.

П.35, подготовиться к тесту

39

Хозяйственная жизнь в древнегреческом обществе. Рабство.

П.36, подготовить рассказ от имени путешественника, посетившего порт Пирей, подготовить сообщение об Акрополе

40

Пелопоннесская война. Возвышение Македонии.

П.37, ответить устно на вопросы

41

Культура Древней Греции. Развитие наук. Греческая философия. Школа и образование. Литература. Архитектура и скульптура. Быт и досуг древних греков.

П.38, сравни обучение в современной школе и в афинской.

42

Театр.

П.39, развёрнутый ответ на вопрос: «Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?»

43

Спортивные состязания; Олимпийские игры.

П.40, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Как управлялось Афинское государство при Перикле?». Подготовить сообщение о вооружении македонской армии.

44

Период эллинизма. Македонские завоевания.

П.41, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Почему Греция потеряла независимость?», письменно на вопрос 2.

45

Держава Александра Македонского и ее распад.

П.42, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Почему Александр Македонский смог покорить Персидскую державу?». Для любознательных: «Как могли 40000 македонцев разгромить 200000 персов при Гавгамеле?»

46

Эллинистические государства Востока. Культура эллинистического мира.

П.43, повторить с п.24 по 43, к мини-ЕГЭ.

47

Контрольная работа по теме: «Древняя Греция»

Подготовить сообщение о занятиях и быте жителей Рима.

48

Древний Рим.

Население Древней Италии: условия жизни и занятия. Этруски. Легенды об основании Рима. Рим эпохи царей.

17

П.44, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Как жили жители Древнего Рима?». Подготовить сообщение о военных победах римлян. Для любознательных: решить задачу.

49

Римская республика. Патриции и плебеи. Управление и законы.

П.45, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Военные победы римлян». Творческое задание: рисунок к римским мифам. Заполнить контурную карту «Древний Рим».

50

Верования древних римлян.

П.46, подготовиться к тестовой работе

51

Завоевание Римом Италии.

П.47, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Расскажи о начале войны и переходе Ганнибала через Альпы».

52

 Войны с Карфагеном; Ганнибал. Римская армия.

П.48 прочитать, ответить на вопросы.

53

Установление господства Рима в Средиземноморье.

П.50, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Что побудило братьев Гракхов выступить в защиту земледельцев?».

54

Реформы Гракхов.

П.49,51 составить рассказ от имени гладиатора: о бегстве гладиаторов из Капуи или победе спартаковцев у подножия Везувия. Подготовить сообщение о гибели Цезаря.

55

 Рабство в Древнем Риме.

П.52, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Почему Цезарь смог прийти к власти в Риме?».

56

От республики к империи. Гражданские войны в Риме. Гай Юлий Цезарь.

П.53, подготовиться к тестам

57

Установление императорской власти; Октавиан Август. Римская империя: территория, управление.

П.54, решение задачи

58

Возникновение и распространение христианства. Разделение Римской империи на Западную и Восточную части. Рим и варвары. Падение Западной Римской империи.

П.55, подготовить ответ на вопрос: «Почему император Нерон получил прозвище «наихудший император»?

59

Разделение Римской империи на Западную и Восточную части. Рим и варвары.

П.56, для любознательных: «Какие чудеса творил Иисус Христос?»

60

Падение Западной Римской империи.

П.57, пересказ

61

Культура Древнего Рима. Римская литература, золотой век поэзии. Ораторское искусство; Цицерон.

П.58, пересказ по иллюстрациям

62

Развитие наук. Архитектура и скульптура. Пантеон. Быт и досуг римлян.

П.59, подготовить развёрнутый ответ на вопрос: «Что изменилось в период правления Константина?»

63

Историческое и культурное наследие древних цивилизаций.

П.60, подготовить ответ на вопрос: «Почему пала Западная Римская империя?»

64

Контрольная работа по теме: «Древний Рим».

П.61, подготовиться к тестам

65

Итоговое повторение.

Первобытность.

4

Повторение с п1 по 5.

66

Древний Восток.

Повторить п.24-43.

67

Древняя Греция.

Прочитать дополнительную литературу по истории Древнего мира.

68

Итоговая контрольная работа.