Пошаговая запись результатов выполнения алгоритма

Цели урока: научить детей записывать результат выполнения каждой команды алгоритмас ветвлениями, циклами; закрепить умение составлять алгоритмы. Оборудование: набор геометрических фигур для постройки корабля для каждого ученика и чистый лист бумаги; компьютер, мультимедийная установка; презентация; учебник А.В.Горячего «Информатика в играх и задачах. 4 класс»; индивидуальные карточки с заданием для логической разминки. Что такое алгоритм? Как можно записывать команды алгоритма? С какого слова всегда начинается алгоритм? Каким словом заканчивается? Какие слова используем в записи алгоритма, если в нём есть условие ветвления? Если в условии алгоритма есть команда «Повторяй», то что имеется в этом алгоритме? ладишь - ласкается, дразнишь -кусается Мохнатенькая, усатенькая, ест и пьёт, песенки поёт Хожу в пушистой шубке, Живу в густом лесу. В лесу на старом дубе Орешки я грызу Летом ходит без дороги Возле сосен и берёз, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос За деревьями, кустами Промелькнула будто пламя, Промелькнула, пробежала… Нет ни дыма, ни пожара.