Посвящение в пятиклассники

Сценарий праздника

«Посвящение в пятиклассники»

Цель:

  содействовать успешному протеканию процесса адаптации пятиклассников.

Задачи:

1.       Сплочение классного коллектива.

2.       Формирование у пятиклассников уважения к нормам и ценностям школьной жизни.

3.       Развитие у пятиклассников дисциплинированности и умений планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

 Ход мероприятия

 Ребята, в нашу школу пришло SMS-сообщение: 5-ки проучились уже целую четверть, но вы еще не совсем настоящие 5-ки. Вам нужно пройти посвящение.

-На нашем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться в школе. Для этого мы будем проводить различные конкурсы.    

Результатом ваших испытаний будет разноцветная радуга. Итак, мы начинаем.

Испытание первое. К – книголюбие.

Есть у меня для вас задача, Нелегка она, иначе,

чтобы в пятом классе быть, нужно вам ее решить! 

Задание: Соотнести автора и произведение (доска)

1.      Николай Носов – “Приключения Незнайки и его друзей”;

2.      Шарль Перро – “Золушка”;

3.      Алексей Толстой – “Золотой ключик или приключения Буратино”;

4.      Джанни Родари – “Приключения Чиполлино”;

5.      Петр Ершов «Конек- горбунок».

6.      Ханс Кристиан Андерсен «Оле- Лукойе»

- Вы все прекрасно справились с заданием. И заслужили первый цвет радуги.

Вешаю на доску красную ленту.

Ведущий 1.

2.Испытание второе:

 О – организованность, лучшее качество каждого пятиклассника.

Каждый из вас должен быть организованным. Задание следующее:

.Вам нужно, построиться в колонну, но в определенном порядке.

1) По росту: от самого высокого к самому низкому;

2 По цвету волос (от светлых к темным)

3 В алфавитном порядке, как в журнале записаны.

Выполняют задание

Оранжевая лента   радуги

Ведущий 2.

 3.Испытание третье.

Ж – жизнерадостность – это необходимое качество для пятиклассника. А вы можете похвастаться своей жизнерадостностью и вниманием?

-Ребята, сейчас вы должны составить «живое» предложение. Если вы встанете в правильном порядке, получится пословица про дружбу. (НЕ ИМЕЙ СТО РУБЛЕЙ, А ИМЕЙ СТО ДРУЗЕЙ!) на магнитной доске из слов построить пословицу

Желтая лента радуги.

Ведущий 1.

4.Испытание четвертое. З – знакомство с 5 классом. ( игра)

Разных школ очень много вокруг,
только наша от всех отличается,

Ученик здесь учителю друг,

А при встрече они улыбаются.
Собрались в этом зале сейчас,

На красивом, волшебном празднике,

Этот праздник сегодня для вас,

Он для вас одних пятиклассники!

Зеленую лента радуги

5.Испытание пятое. Г – гуманность отношений с учителями и одноклассниками.

- Учителя должны любить своих детей, а ученики должны уважать своих учителей! У нас с вами хорошая семья, дружный коллектив, но мне хотелось бы сделать ее более сплоченной! А для этого мы сейчас поиграем. (знание учителей и предметов)

Голубая полоска радуги

6. Испытание шестое.

 С – каждый пятиклассник должен быть сильным и смелым, ловким и сплоченным!

Задание «Делаем вместе»

Весь класс становится в круг и берется за веревку.

По команде ведущего веревка должна принять форму той фигуры, которую назвали.

(Фигуры: ромб, квадрат, треугольник, круг, звездочка)

Синяя лента радуги.

7. Испытание седьмое

Ведущий 2. А вот еще одно задание! «Все в движении».

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет,

Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!

Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…

Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой…

Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек…

Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк…

Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…

Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…

Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус…

Фиолетовая лента радуги. 

Ведущий 1.

Ребята, дружбу крепкую свою

В 5 класс возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда, “один за всех”

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

Вот такие дети!

Что же время к завершенью,

Нам пора принять решенье –

В 5-классники принять,

Только нужно клятву дать!

* Я, классный руководитель пятого класса, перед лицом учащихся торжественно клянусь:

- заботиться о своих учениках;

-способствовать их развитию;

- помогать решать проблемы в отношениях с товарищами, учителями и родителями;

- оказывать помощь в учебной деятельности;

- соблюдать права и свободы учащихся.

* Мы, ученики 5-ого класса, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:

1) Прибегать в школу к 1-му уроку с горящими от любознательности глазами! Клянемся!

 2) С волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянемся!

3) Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации! Клянемся!

4) Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся!

5) Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами. Клянемся!

6) Никогда не решать задачи…списывая их у соседа. Клянемся!

7) Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!

8) Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!

9) У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”

10) Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”

11) Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 1 км\час при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!”

12) Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”

13) Быть достойным своих учителей! “Клянусь!”

14) с достоинством нести высокое звание «Учащийся МОУ «Домозеровская школа» Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Мы, как радуги цвета, 
неразлучны никогда. 
Светят звезды в вышине, 
В нашей маленькой стране, 
Звезды шлют нам свой привет, 
Дарят нам тепло и свет. 
Радость людям мы несем, 
Песни весело поем! 

Вы действительно достойны нести звание “Пятиклассник”.

Заключение

Вручение диплома пятиклассников

Совместное фото с лентами радуги