"Посвящение в первоклассники"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АМВРОСИЕВСКАЯ ШКОЛА – ИНТЕРНАТ №4»  Праздник "Посвящение в первоклассники". Подготовила и провела  учитель начальных классов Фисенко Т.И. 2018г. Цели мероприятия: • Адаптация первоклассников в школе. • Повышение мотивации обучения. • Формирование и сплочение коллектива: ученик, учитель. Ход мероприятия: ВЕДУЩИЙ:  Здравствуйте,   дорогие   ребята,   учителя   и   воспитатели!   Мы собрались   на   веселый   праздник   ­   "Посвящение   в   первоклассники".   (Звучит сигнал.)   Слышите?   Школьники   уже   на   пороге.   Встречайте   дорогих   гостей! (Входят 8 первоклассников, на груди у них прикреплены таблички с буквами: «Ш­К­О­Л­Ь­Н­И­К») БУКВА Ш: Мы ребята­первоклашки. Все вокруг глядят нам вслед, Говорят: «Очаровашки!» Мы согласны, спору нет. БУКВА К: В школу гордо мы шагаем Этим знойным сентябрем. И серьезно заявляем: За наукой мы идем! БУКВА О: И девчонки, и мальчишки, Малыши и крепыши, Мы несем в портфелях книжки, Ручки и карандаши. БУКВА Л: Подождите, папы, мамы! Мы немного подрастем – Институтскую программу В школе проходить начнем. БУКВА Ь: Нам удачи пожелайте И учебы «на ура». Далеко не провожайте – На уроки нам пора! БУКВА Н: Я в школу с радостью хожу. Мне все на свете интересно. Я на учителя гляжу, Он объясняет так чудесно. БУКВА И: Что представляю в тот же миг, Как я по Африке гуляю. И обезьяний слышу крик, Для них бананы собираю. БУКВА К: Затем уже другой урок, И я из цифр замки строю. И лишь заливистый звонок Меня накроет с головою. (Выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами. Нехочуха  садится на стул и "играет".) ВЕДУЩИЙ: Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к  Путанице) Попалась! Ты кто такая?  ПУТАНИЦА: (задрав нос) Я ­ Путаница!  ВЕДУЩИЙ: Так это ты все буквы перепутала?  ПУТАНИЦА: Ну я, а что?  ВЕДУЩИЙ: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправили.  (Дети восстанавливают слово и садятся на стулья.)  ПУТАНИЦА: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки  учить не хотят. Наверное, в школе­то вам и не интересно совсем. Нет?  ДЕТИ: Интересно!  ПУТАНИЦА: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не  умеет и ничего не хочет. Нехочуха!  НЕХОЧУХА: А­а­а?  ПУТАНИЦА: Иди сюда!  НЕХОЧУХА: Не хочу.  ПУТАНИЦА: Иди сюда, говорю! Ну­ка расскажи свое любимое  стихотворение.  НЕХОЧУХА: Не хочу.  ПУТАНИЦА: Рассказывай!  НЕХОЧУХА:  Я великий Нехочуха,  Ничего я не хочу.  И скажу вам откровенно,  Я уроки не учу.  Не хожу, друзья, я в школу,  Днями целыми я сплю,  Потому что, потому что  Ничего я не хочу.  ПУТАНИЦА: Вот так вот. И никто его не переделает.  ВЕДУЩИЙ: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу!  Буду с удовольствием!"  НЕХОЧУХА: Никогда у меня это не получится.  ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "я",  а вы ­ "хочу", и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.  НЕХОЧУХА: Я...  ДЕТИ: Хочу... НЕХОЧУХА: Играть.  ПУТАНИЦА: Я как раз знаю одну игру. Я буду произносить слова. Если в них  есть буква Т, поднимайте руки. Если нет ­ не поднимайте. (Играют.) ПУТАНИЦА: Ничего, ничего. Я устроила еще одну пакость ­ выбросила слова  из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова. После срока ваш приход Как учитель назовёт? Будет наказание Вам за …(Опоздание.) Покажу на карте мир – Знаю, где Байкал, Памир, Укажу на города: Минск, Москва, Караганда. Бегают за мною глазки, Потому что я – …!(Указка) В коридоре топот ног,  То зовет всех в класс…(звонок).  НЕХОЧУХА: А вот и нет. Не услышите вы больше звонок. Для того чтобы мы  его отдали ­ вам нужно пройти некоторые испытания. Вы должны доказать, что  достойны носить звание "первоклассник". Вот маршрутные листы, на пути вас  ждет много заданий.  ВЕДУЩИЙ: В добрый путь, ребята! Помогайте друг другу в пути!  Ребята проходят по станциям. Выполняют задания, которые задают ведущие.  СТАНЦИЯ ЗАГАДОЧНАЯ Загадки. Для похвал и нареканий И оценки школьных знаний Есть в портфеле среди книжек У девчонок мальчишек Некто с виду не велик Как зовут его? ... (Дневник) По алфавиту В строгом порядке ­ Сорок фамилий В толстой тетрадке. Справа от них Разлинованы клетки, Чтоб не сбежали Ваши отметки. (Классный журнал.) Открыть свои тайны Любому готова. Но ты от неё Не услышишь и слова. (Книга.) Нарисует он картину И раскрасит Буратино. Он напишет объявление И открытку­поздравление. Рисовать плакаты мастер ­ Яркий, тоненький... (Фломастер.) Снаружи смотришь ­ Дом, как дом, Но нет жильцов обычных в нём. В нём книги интересные Стоят рядами тесными. На длинных полках Вдоль стены Вместились сказки старины, И Черномор, И царь Гвидон, И добрый дед Мазай... Как называют этот дом? Попробуй угадай! (Библиотека.) Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом. (Карандаш.) Возле речки, На лугу, Взяли радугу­дугу. Разогнули, Распрямили И в коробку положили. (Цветные карандаши.) Игра "Доскажи словечко". Загадочные правила поведения в школе. На уроке будь старательным, Будь спокойным и … (внимательным). Все пиши, не отставая, Слушай… (не перебивая). Говорите четко, внятно, Чтобы было все … (понятно). Если хочешь отвечать, Надо руку…(поднимать). На математике считают, На перемене… (отдыхают). Будь прилежен на уроке. Не болтай: ты не…(сорока). Если друг стал отвечать, Не спеши… (перебивать). А помочь захочешь другу – Подними спокойно… (руку). Знай: закончился урок, Коль услышал ты… (звонок). Когда звонок раздался снова, К уроку будь всегда… (готовым). Чтоб не тревожились врачи, На переменках не… (кричи). СТАНЦИЯ СКАЗОЧНАЯ Доскажите имя литературного героя Красная ...(Шапочка) Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин) Дед ...(Мороз, Мазай) Баба ... (Яга) Дядя ...(Федор, Степа) Крокодил ...(Гена) Почтальон ...(Печкин) Доктор ...(Айболит) Кощей ...(Бессмертный) Муха ...(Цокотуха) Винни ...(Пух)  Папа ...(Карло) Определите,   от   кого   из   сказочных   героев   поступили   эти   телеграммы. 1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха­цокотуха) К.Чуковский 2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как   и   наш   братец   Наф­Наф!   С.Михалков (Три   поросёнка)   3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить   золотое   яичко.   И   мне   тогда   придётся   высиживать   новое   яичко,   не золотое, РНС  (курочка простое. Ряба) а           4.   Поздравляю   всех   первоклассников!   Желаю   набираться   ума   и   обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет   в   кукольный   театр,   о   чём   очень   жалею.   Берегите   ваши   учебники! (Буратино) А.Толстой   5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик   Мишутки   и   даже   валялась   на   наших   кроватях!   (Три   медведя) Л.Толстой 6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк ­ это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более,   говорить,   где   живёт   моя   бабушка.   (Красная   Шапочка)   Ш.Перро. СТАНЦИЯ УПАДА Детям раздаются открытки, разрезанные пополам. Их задача учащихся ­ найти половину.  свою СМЕХ ДО         Проговорите скороговорку. ­ И прыгают скороговорки, как караси на сковородке ­ У Сени и Сани в сенях сом с усами. ­ Осип охрип, Архип осип. ­ По семеро в сани уселись сами. ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Придется вам, Путаница и Нехочуха, отдавать наш звонок.  НЕХОЧУХА: И вовсе мы не злыдни, мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы  придумали все это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли  помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники.  ВЕДУЩИЙ: Теперь я прошу первоклассников встать и принять клятву  ученика:  Клятва первоклассника Клянусь перед всеми стараться, здоровым быть,  В школу нашу исправно ходить!  Клянусь!  Клянусь читать и писать я прилично  И в ранце носить "хорошо" и "отлично".  Клянусь!  Клянусь в том, что буду я очень стараться  С друзьями моими впредь больше не драться!  Клянусь!  Клянусь я ребёнком воспитанным быть,  Не бегать по школе, а шагом ходить.  Клянусь!  А если нарушу я клятву свою,  Тогда я молочный свой зуб отдаю,  Тогда обещаю мыть вечно посуду,  И больше играть вообще я не буду!  Клянусь!  Ребёнком всегда идеальным я буду  И клятвы моей никогда не забуду!  Клянусь! ВЕДУЩИЙ:  Трудно детей своих воспитать, Многое нужно для этого знать. Воспитателям  я хочу пожелать: Детям всегда и во всём помогать, В школу с утра ребёнка собрать, Напутствия вовремя добрые дать, Умную книжку успеть прочитать, А в выходной не забыть погулять, Чтобы болезней всех избежать, Надо ещё детей закалять, Собрания также все посещать, Школе по мере сил помогать. А главное ­ без сомненья ­ Желаю, конечно же, я вам терпенья! Уважаемый учитель ! Настала и ваша очередь дать клятву учителя  первоклассников! Клянусь, будь я мать или будь я отец Ребёнку всегда говорить "Молодец"!  Клянусь!  Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",  Клянусь вместе с ним иностранный освоить.  Клянусь!  За двойки клянусь я его не ругать  И делать уроки ему помогать.  Клянусь!  А если нарушу я клятву мою,  Тогда я последний свой зуб отдаю,  Тогда моего обещаю ребёнка  Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!  Клянусь!  И клятвы моей никогда не забуду  Тогда идеальным учителем буду! Клянусь! Детям вручаются "дипломы первоклассников" (звучит музыка). Слово для  поздравления предоставляется администрации школы.