Поурочный план урока Сарыарка

Тема

Сарыарка (Казахский мелкосопочник)

Цель

Познакомить учащихся с  Сарыаркой

Задачи:

1. Знать географическое положение, рельеф, геологическое строение, климат, полезные ископаемые, гидросферу, природные зоны, растительный и животный мир Сарыарки;

2. Уметь определять географическое положение, полезные ископаемые, гидросферу и природные зоны  Сарыарки по карте;

3. Научиться составлять анализ влияния климата на формирование природных зон Сарыарки.

Ожидаемый результат:

1. Обучающиеся знают географическое положение, рельеф, геологическое строение, климат, полезные ископаемые, гидросферу, природные зоны, растительный и животный мир Сарыарки;

2. Обучающиеся умеют определять географическое положение, полезные ископаемые, гидросферу и природные зоны  Сарыарки по карте;

3. Обучающиеся научатся составлять анализ влияния климата на формирование природных зон Сарыарки.

Модули

1.Новые подходы в преподавании и обучении,

2.Обучение критическому мышлению,

3.Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.

4. Использование ИКТ в преподовании и обучении.

5. Оценивание для обучения и оценивание обучения.

6. Обучение талантливых и одаренных учеников.

7. Управление и лидерство в обучении.

Этапы

Деятельность

Ресурсы

Организационный момент

Психологический настрой

Круг радости

Деление по группам «Атомы - молекулы»

Опрос домашнего задания

П. 45

тест

Изучение нового материала

Работа в группах:

1. группа: географическое положение, рельеф и геологическое строение Сарыарки;

Выступление спикеров, 2-3 группа заполняют карту урока

2. группа: полезные ископаемые и климат Сарыарки;

Выступление спикеров, 1-3 группа заполняют карту урока

3. группа: гидросфера, природные зоны, растительный и животный мир Сарыарки.

Выступление спикеров, 1-2 группа заполняют карту урока.

4. Защита презентации.

Атлас, таблицы, карта урока, интерактивная доска, презентация, учебник, кластер.

Рефлексия

Обобщение изученной темы

Заполнение таблицы ЗХУ

Учитель обобщает урок

Таблица ЗХУ

Рефлексия учителя

Понравилась групповая работа  и активность учащихся на уроке

Поработать над коллаборативной средой в классе