Познавательный проект "Весна, весна на улице"

Познавательный проект:  «Весна, весна на улице».

          Воспитателя Жарниковой Л.Н

Паспорт проекта:

Участники проекта: дети младшей реабилитационной группы.

Вид проекта: познавательный, краткосрочный.

Срок реализации: 14.03.2024 г. по 18.03.2024 г.

Руководитель проекта: воспитатель младшей реабилитационной группы Жарникова Л.Н.

Проблема: у детей недостаточно сформированы представления о явлениях природы в весенний  период.

Актуальность:

Актуальность данного проекта в том, что он позволяет в условиях воспитательного процесса расширить, обогатить, систематизировать и  применить знания детей о сезонных изменениях в весеннее время года в речи.  Дошкольный возраст — важнейший этап развития и воспитания личности, наиболее благоприятный для формирования речевой  культуры, поскольку именно в этом возрасте у ребенка преобладают позитивные эмоции, появляется особая чувствительность к языковым и культурным проявлениям, личная активность.

1.Цель проекта: развитие всех компонентов речи у детей через ознакомление с живой и неживой природой, в весеннее время года.

2. Задачи по образовательным областям:

ОО «Речевое развитие»:

- Активизировать и расширять  словарь детей за счёт слов-действий, слов-признаков. 

-Развивать языковое чутье путём образования родственных слов.

- Развивать связную речь (составление предложений по теме занятия «Весна»).

-Совершенствование грамматического строя речи, формирование навыка словоизменения и словообразования (подбирать однокоренные слова, глаголы прошедшего времени, качественные прилагательные, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами).

-Развитие диалогической речи.

- Развитие умения комментировать свои действия.

-Умение контролировать звукопроизносительную сторону речи.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»:

-Воспитывать дружеские взаимоотношения с детьми, привычку играть сообща.

-Закреплять представления о правилах поведения во время общих игр. 

ОО «Физическое развитие»:

-Развитие навыка снятия физического и эмоционального напряжения.

3.Предпологаемый результат:

Участие детей в проекте «Весна, Весна на улице» позволит обогатить словарный запас, знания и представления о весне, её характерных признаках, развить  связную речь детей.

4.Продукт проекта.

-Создание альбома на тему «Весна» .

5.Этапы работы над проектом.

1. Этап – организационный (14.03.2024 г.).

-Изучение методической литературы по заявленной проблеме.

-Подбор иллюстративного материала.

2. Этап – практический (15.03.-17.03.2024 г.), смотреть план реализации.

3. Этап – реализация плана проекта (18.03.2024 г.).

- Создание с детьми альбома  «Пришла весна, так уж не до сна».

-Оформление группового уголка «Весна»

План реализации проекта «Весна, Весна на улице»

в младшей реабилитационной группе

 (14.03.-18.03.2024 г.).