Практическая лаборатория

Цель данного заседания  – повысить заинтересованность министров  правопорядка в профилактике вредных привычек, показать палитру методов и приёмов которые вы  можете  использовать в работе со своими классными  коллективами. Представим, что вы классные руководители. Моя задача вдохновить вас на проведение интересных, нестандартных  мероприятий в рамках акции « За здоровый образ жизни»,  поделиться с вами   практическим и теоретическим материалом.  Ваша задача: приложить творчество, привнести свои идеи и провести  мероприятия так, чтоб они были очень, интересными,  познавательными, а  самое главное результативными. Сегодня я предлагаю вам поговорить о тех факторах, которые  негативно влияют на организм человека. ­ назовите мне эти факторы: (Курение, алкоголь, газированные  напитки и энергетические  коктейли)  Поговорим  об  этих факторах  более подробно: Поскольку данная акция проводится ежегодно, дети уже видели  фото, где  изображены лёгкие здорового человека и лёгкие курильщика, слышали о  вредных веществах, которые содержаться в сигарете,  выпускали стенгазеты и рисовали рисунки  о вреде курения. ( Какие мероприятия проходили у вас в школах?) Мне же хочется вспомнить пословицу ­ ЛУЧШЕ ОДИН РАЗ УВИДЕТЬ, ЧЕМ СТО РАЗ УСЛЫШАТЬ. Поэтому я хочу продемонстрировать интересный на мой взгляд и очень  наглядный опыт. ( ОПЫТ С ПЫЛЕСОСОМ) А теперь дорогие друзья , озвучьте свои умозаключения по результатам  увиденного опыта. В продолжении данной темы я хочу  предложить вам сочинить четверостишье  или переделать басню о вреде курения.  Послушайте пример:        Однажды утром вздумалось свинье Устроиться в глубокой колее,  Где в засуху вода еще стояла. Ее нисколечко не волновало,Что небо не сулит земле дождей, Что пьют из лужи голубь, воробей, Кот Васька и другие звери тоже, И потому воды мутить негоже.  Ее стыдят. Свинье же хоть бы что, Лишь только б с ней всё было хорошо. Курильщик же, как та свинья, точь­в­точь – Чадит один, а всем дышать не в мочь! УВИДЕВ ЭТОТ ОПЫТ, Я ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ ЧТО ХОТЯ БЫ 2­3 РЕБЁНКА НЕ ЗАХОТЯТ БРРАТЬ В РОТ ЭТУ ГАДОСТЬ, КОТОРАЯ НАЗЫВАЕТСЯ  СИГАРЕТА, А НЕКОТОРЫЕ, ВОЗМОЖНО БРОСЯТ КУРИТЬ. Ещё одна проблема, о которой мы  должны поговорить это алкоголь. Не буду вдаваться в  теорию, просто наглядно продемонстрировать  ещё (ОПЫТ С БЕЛКОМ И ОПЫТ С ОКРАШЕННОЙ ВОДОЙ)  Демонстрация опыта. «Нарушение свойств белков при воздействии на них алкоголя».  Цель опыта: убедить учащихся, что спирт необратимо нарушает структуру и свойства белков.  Результат опыта:  в первой пробирке белок растворяется, так как он является  легкорастворимым белком и хорошо усваивается организмом.  Во второй пробирке образуется плотный белый осадок – в спирте белки не  растворяются, спирт отнимает у белков воду. Мы знаем, что белки, например, переносят кислород к клеткам крови. А под действием алкоголя, белки  теряют свою природную структуру , и транспортную функцию выполнять не  смогут. Опыт с окрашенной водой.Демонстрация   опыта. Надо   взять   два   неполных   стакана   с   подкрашенной акварельной   краской   водой   –   синей   и   желтой.   Стакан   с   желтой   краской символизирует здоровый организм человека – недаром от такого яркого и светлого цвета, как солнце – источник жизни!   Начнем   постепенно  в  стакан   с  желтой   жидкостью   подливать   синюю.  Что будет происходить?  Сначала   изменение   цвета   желтой   жидкости   незаметно,   потом,   по   мере вливания, она будет все больше принимать зеленый оттенок (ведь смешивание желтого   и   синего   цветов   дает   зеленый   цвет),   и,   наконец,   наступит   такой момент, когда вся жидкость в стакане окрасится в зеленый цвет.  Так происходит и с организмом человека: по мере попадания в него алкоголя тот не будет успевать восстановиться и произойдет все большее болезненное перерождение органов и систем.  (Символично,   что   в   нашем   опыте   жидкость,   представляющая   организм человека, под влиянием алкоголя окрасилась именно в зеленый цвет:  ведь в народе алкоголь часто именуют «зеленым змием»!). Что, Вы можете сказать, о проделанных опытах?   Что вы знаете   о применении газированных напитков  Фанты, Кока­Колы, Спрайта  в быту? Все знают что их с успехом можно применять для чистки унитазов, болтов от ржавчины. С их помощью можно удалять накипь с электрочайников, выводить пятна с одежды  и т.д. Сегодня   я   хотела   бы   поговорить   о   вреде   газированных   напитков   на организм человека. Некоторые из вас, наверное, видели сюжет из телепрограммы «Максимум», в котором рассказали о 20­летней девушке, подавшей в суд на компанию «Кока­ кола»   и   отсудившей   у   нее   3000   рублей.   Но это,   конечно,   небольшая компенсация за гастрит и язву желудка, которые она заработала, выпивая по 2–3 банки   кока­колы ежедневно. К чему это я говорю ? Давайте детально рассмотрим банку кока­колы. Самое коварное в газировке – это     ТАРА. Алюминевые банки помогают разносить опасные, заразные болезни.  В момент вскрытия банки в контакт  с её содержимым вступают различные виды   стафилококков,   а   также   бактерии   –   возбудители   сальмоноллёза   и энтероколита,   жидкость   разливается   по   крышке   и   вместе   со   всеми бактериями попадает внутрь нас.(ПОКАЗАТЬ БАНКУ) Русский, пей мой химикат ­  Витамином он богат!  В газированной воде  И фосфОрной кислоте  Реагентов – просто стоки,  И гнилые листья коки,  Кола – дивнейший орех  (Импотенция – для всех!)  Сахару «почти там нет» ­  Диабетикам привет!  Цикламат и аспартат –  Вам онколог будет рад  Что ещё в составе там,  Химик пусть расскажет вам.  Сей напиток уникальный­  Вообще универсальный:  Он желудки прожигает  И монеты растворяет,  Унитазы отмывает,  Саранчу уничтожает!  Можно двигатель отмыть,  Пятна крови удалить.  Можно стёкла протирать,  И одежду постирать.  В общем, это вам не квас  Пейте, дети, рад за вас! У вас ещё есть желание выпить этот напиток? У меня …нет! Недалеко   от   кока­колы   для   вреда   для   организма   ушли энергетические напитки. Сейчас я предлагаю посмотреть видеоролик и сделать выводы.На данном занятии я попыталась продемонстрировать  вам одно из практических занятий, с помощью которых ребята смогут ещё раз пересмотреть своё отношение к вредным привычкам.  Практическая работа. Сейчас я предлагаю Вам практическую работу, где вы, проявив творчество создадите   газету,  в  которой   можете   написать   какие­   либо   слоганы,  стихи, басни, рисунки. Цель этой работы – призвать ребят к здоровому образу жизни.