Практична робота № 5. Складання програм з використанням підпрограм

Урок 17-18

Тема: Складання програм з використанням підпрограм. Практична робота № 5. Складання програм з використанням підпрограм

Навчальна мета: Засвоїти відомості з основ алгоритмізації та програмування, познайомитися з мовою С++ та її складовими

Розвивальна мета: Розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами

Виховна мета: Виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал.

Тип уроку:  Комбінований урок

Структура уроку

I.                   Організаційний момент

II.                Етап орієнтації

III.             Етап проектування

IV.            Етап навчальної діяльності

V.               Робота за ПК

VI.            Контрольно-оцінювальний етап

VII.         Домашнє завдання                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Хід уроку

І. Організаційний момент

Сьогодні ми з вами розглянемо тему: «Складання програм з використанням підпрограм. Практична робота № 5. Складання програм з використанням підпрограм».

II. Етап орієнтації

Мета сьогоднішнього уроку якомога найкраще познайомитися з відомостями з основ алгоритмізації та програмування, навчатися створювати найлегші програми за допомогою мови програмування С++

III. Етап проектування

План уроку

1. Складання програм з використанням підпрограм.
2. Практична робота № 5. Складання програм з використанням підпрограм

ІV. Етап навчальної діяльності

Проекти

Завдання 1. Напишіть програму, яка  рахує площу круга і сфери використовуючи функцію. Для цього програма зчитує з клавіатури значення радіусу.

Завдання 2*. Напишіть програму, яка оцінює значення інфляції минулого року. Для цього програма зчитує з клавіатури значення минулорічної і цьогорічної ціни якого-небудь товару (наприклад, хліб). Рівень інфляції визначається, як різниця цих цін поділена на минулорічну ціну. Для обчислення рівня інфляції напишіть функцію. Рівень інфляції повинен бути величиною типу double і виводитися в відсотках. Наприклад, якщо рівень інфляції становить 5,3%, то програма повинна видавати 5,3.

Завдання 3**. Напишіть програму, яка зчитує з клавіатури ріст, вік і вагу користувача та обчислює його розмір одягу по приведеним нижче формулам. Для обчислення кожної величини задайте свою функцію.

Розмір головного убору дорівнює вазі в футах поділеній на ріст в дюймах і помноженій на 2,9.

Розмір піджака (обхват груді в дюймах) дорівнює росту помноженому на вагу і поділеному на 288. До цього значення додається поправка. Для обчислення поправки потрібно додати 1/8 дюйма на кожні 10 років, після 30 років.(поправка вступає в силу тільки по закінченню повних 10 років)

Обхват талії в дюймах дорівнює вазі поділеній на 5,7 с додаванням поправки. В якості поправки до кожних 2-х років, які пройшли після 28 років додається 1/10 дюйма.(поправка вступає в силу тільки по закінченню повних 2 років)

Увага!!!

1 сантиметр = 0.032808399 фута

1 сантиметр = 0.393700787 дюймів

Завдання 4**. Напишіть програму, яка зчитує з клавіатури ріст, вік і вагу користувача та обчислює індекс маси тіла(ІМТ) людини по приведеним нижче формулам. Для обчислення кожної величини задайте свою функцію.

ІМТ = вага (кг) : (ріст (м))²
Якщо ІМТ < 19, то це свідчить про дефіцит маси тіла.

Якщо ІМТ більше норми, то це свідчить про надлишок маси тіла.

Для вікової групи 19-24 роки, ІМТ 19-24

Для вікової групи 25-34 роки, ІМТ 19-25

Для вікової групи 35-44 роки, ІМТ 19-26

Для вікової групи 45-54 роки, ІМТ 19-27

Для вікової групи 55-64 роки, ІМТ 19-28

Для вікової групи 65років і старше, ІМТ 19-29

VI. Контрольно-оцінювальний етап

VII.Домашнє завдання        Вивчити терміни, конспект

Завдання. Напишіть програму підрахунку значення у за системою рівнянь, в якій вхідними даними є значення х, а вихідними – значення у