Практична робота 8 Тема. Додавання в запит обчислювальних полів.

Практична робота 8

Тема. Додавання в запит обчислювальних полів.

Мета. Дати поняття про ідентифікатори та функції. Навчити створювати розрахункові поля, задавати умови з допомогою операторів та з використанням Побудовника виразів. 

Учні повинні знати: способи створення запитів, типи запитів, призначення обчислювальних полів, типи ідентифікаторів та функцій.

Учні повинні вміти: додавати в запит обчислювальні поля.

Обладнання: ПК, програма Microsoft Access.

Хід роботи

1.    Створити запит для знаходження покупок, здійснених в період з 1 липня по 30 вересня 2006 року.

2.    Створити запит для знаходження покупок декоративно-листових рослин, здійснених в листопаді 2006 року.

3.    Створити запит для знаходження рослин, у яких назва починається з букви А або Ф.

4.    Створити запит для перегляду записів про декоративно-квітучі рослини, придбані у кількості більше 2 або ціна яких менше 15 грн.

5.    Створити запит для знаходження загального числа покупок, а також їх максимальної та середньої вартості.

6.    Створити запит для підрахунку загальної кількість рослин кожного типу.

Контрольні запитання

1.    Що таке “ідентифікатори”?

2.    Для чого використовуються функції?

3.    Назвіть функції для обробки тексту.

4.    Назвіть функції для обробки дати та часу.

5.    Назвіть математичні та тригонометричні функції

6.    Яке призначення розрахункового поля?

7.    Для чого використовуються оператори Or та And?

8.    Що таке групові операції?

9.    Назвіть підсумкові функції для здійснення групових операцій.

10.          Що таке обчислювальні поля?

11.          Що таке Побудовник виразів?

Скачано с www.znanio.ru