Правила работы с компьютером

работы с компьютером и просмотра телевизораПрезентацию подготовила : учитель начальных классов СШ№7   г.Кокшетау Учкина Янина Михайловна

К чему приводит чрезмерный  просмотр телевизора? 1.Ребенку тяжело сосре­доточиться, что  мешает усвоению информации. 2.Кошмары, трудный процесс засыпания,  внезап­ное ночное пробуждение. 3.Проблемы с приемом пищи: отказываются  есть, пока не увидят мультик, или  постоянно кушают, когда смотрят  телевизор. 4.Безразличие. Ребен­ку веселее наблюдать  за чужой жизнью, чем само­му  переходить на актив­ные действия, игры,  общение, выполнение поручений.

Правила просмотра  телевизора 1.Смотрите детские передачи вместе с деть­ми,  замечайте реакцию ребенка на уви­денное,  помогайте разобраться, объясняй­те непонятное. 2.Не включайте телевизор перед тем, как хотите  позаниматься с малышом, ведь он не сможет  быстро переключиться на работу и заставить себя  потрудиться и подумать. 3.Убеждайте личным примером. Прави­ла просмотра  телевизора для всех чле­нов семьи должны быть  едиными. Напри­мер, никто не смотрит телевизор во  вре­мя обеда или после 21.00. 4.Дайте ребенку право выбора программ или мультиков  (перечень продумывайте сами). Ребенок  должен  чувствовать себя самостоятельным, важным и  взрослым.

только другом, но и только другом, но и Компьютер может быть не Компьютер может быть не превратиться в злейшего превратиться в злейшего здоровья и интеллекта. здоровья и интеллекта. врага, который мстит потерей врага, который мстит потерей В. Г. В. Г. Кротов. Кротов.

Какие устройства ПК наносят  наибольший вред здоровью  человека? Как правило, наибольший  вред здоровью пользователя  наносят устройства  ввода­вывода:  монитор, клавиатура, мышь.

Какое влияние компьютер оказывает на  организм ребенка по мнению врачей? Компьютеры  влияют  на  разные  системы  органов  организма  человека.  Особенно  опасно  влияние  электромагнитных  излучений,  ухудшение  зрения, нарушение психики, особенно у подростков, заболевания мышц  и  суставов.  Основные  вредные  факторы,  действующие  на  человека  за  компьютером: •сидячее положение в течение длительного времени; • воздействие электромагнитного излучения  монитора; •утомление глаз, нагрузка на зрение; •перегрузка суставов кистей; •стресс при потере информации.

Еще одна опасность подстерегает наших детей  – компьютерная зависимость Признаки зависимости.  •Если ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у  компьютера. • Провел хотя бы одну ночь у компьютера. •Прогулял школу – сидел за компьютером. • Приходит домой, и сразу к компьютеру. • Забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не  наблюдалось). • Пребывает в плохом, раздраженном настроении, не  может ничем заняться, если компьютер сломался. •Конфликтует, угрожает, шантажирует в ответ на  запрет сидеть за компьютером

Как  уберечь ребёнка от  компьютерной зависимости? 1. Ознакомить его с временными нормами работы на К.  2. Контролировать внеучебную занятость ребёнка  (кружки). 3. Приобщать к выполнению домашних обязанностей 4. Осуществлять контроль и цензуру К игр и программ.  5. Не забывать, что родители – образец для подражания,  поэтому сами не нарушайте правила, которые  устанавливаете для   ребёнка.

Продолжительность работы •5­6 лет 10 минут •1­4 класс 15 минут •5­7 класс 20 минут •8­9 класс 25 минут •10­11 класс  50 минут  •(с перерывом 15 мин.) •Взрослые  не более       2 часов

И напоследок… Компьютер предназначен, прежде  всего, для развития ребенка: его  интеллекта, талантов и способностей! И наша задача – сделать компьютер  ПОМОЩНИКОМ ребенка!