Правовая игра "Нашей Конституции - 25"

Добрый день, уважаемые участники, здравствуйте, уважаемое жюри!  Мы рады приветствовать вас на нашей правовой игре «Знатоки  Конституции», посвященной 25­ летию Российской Конституции.  Конституция – основной закон государства, поэтому каждый гражданин  нашей страны обязан знать и понимать права человека и гражданина, знать,  какие высшие органы власти управляют нашей страной и в чем заключаются  их полномочия. А сейчас прошу всех встать! Звучит государственный гимн  Российской Федерации. Все встают. Исполнение гимна Сегодня в нашей игре принимают участие самые умные, самые находчивые  ребята из двух школ, чтобы доказать, что  они самые лучшие знатоки  Конституции. Это команда 9 класса И­Х.сош и команда 9 класса Э­Х.сош. А ваши ответы будет оценивать строгое, но справедливое жюри в составе. Итак, начнем.  Конкурс 1 Разминка блиц­вопросы по Конституции РФ 2 конкурс “Преступление и наказание” Каждая команда получает задание: в перечисленных ниже действиях отметьте те, которые  являются преступлениями    1.Сергей К. не пустил в дом участкового милиционера. 2. Александр Н. оскорбил нецензурными словами пассажира и нанес ему  телесные повреждения. 3. Михаил С. курил вблизи склада горюче­смазочных материалов. 4. Водитель продолжил движение на запрещенный сигнал светофора. 5. Юрий Д. присвоил авторство произведения, созданного другим человеком. 6. 14­летние подростки баловались огнем около трансформаторной будки, в  результате чего обгорела дверь будки. 7. Заказчик не выплатил исполнителю вознаграждение в срок. 8. Виктор К. на митинге призывал пойти военным походом на одну из соседних республик. 9. Иван С. в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал  физической расправой. Конкурс 3  Правовой калейдоскоп. (Командам предлагаются  ситуации с незаконченными фразами, касающимися  различных сказочных героев. )  Вам необходимо определить, какое право  сказочного героя нарушено, и закончить фразу. За каждый правильный ответ  команда получает 1 балл. 1 Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на…………. . (на свободу и личную неприкосновенность) 2 Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на…………. . (на образование) 3 Лягушка из сказки В.Гаршина «Лягушка­путешественница», отправившись в  Путешествие, воспользовалась своим правом на…………. . (свободное  перемещение) 4 Полицейские из сказки А.Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в  каморку папы Карло нарушили его право на …………. . (неприкосновенность  жилища) 5 Балда из сказки А.Пушкина «Сказание о попе и о его работнике Балде», нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом на………. . (на  труд) 6 В сказке «Иван­царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на…………. . ( на жизнь) 3 конкурс – музыкальный «Угадай право» Ну что же, о серьезных вещах мы поговорили. Неплохо бы послушать музыку, но не думайте, что мы будем отдыхать! Это тоже конкурс, только музыкальный! (звучит заставка к программе «Угадай мелодию») Учитель.  Вы, наверно, знакомы с передачей «Угадай мелодию». Наш конкурс будет похожим, но вам нужно будет прослушать песенку  и угадать право, о котором идет речь. Ваша задача – прослушать, записать права. Затем мы проверим и увидим, кто больше набрал баллов. За каждое правильно угаданное право – 2 балла. Конкурс 5 Угадай право 1. Песенка льва и черепахи. Я на солнышке сижу, Я на солнышко гляжу… Все сижу и сижу – у И на солнышко гляжу… (право на отдых) 2. «В траве сидел кузнечик» В траве сидел кузнечик, в траве сидел кузнечик, Совсем как огуречик зелененький он был. Представьте себе, представьте себе Совсем как огуречик. Представьте себе, представьте себе Зелененький он был! ….. Но вот пришла лягушка, но вот пришла лягушка Прожорливое брюшко и съела кузнеца. Представьте себе, представьте себе Прожорливое брюшко. Представьте себе, представьте себе И съела кузнеца… (право на неприкосновенность жизни) 3. «По секрету – всему свету» Всем, всем, Всем и каждому скажу. Я, я, Я секретов не держу. Я, я, Я не шкаф и не музей –  Хранить секреты от друзей! Ля – ля – ля, жу – жу – жу, Ля – ля – ля, жу – жу – жу, По секрету всему свету, Что случилось – расскажу. По секрету всему свету, Что случилось – расскажу. Жу – жу – жу… (право на распространение информации) 4. «Буквы разные писать» Буквы разные писать Тонким перышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Вычитать и умножать, Малышей не обижать Учат в школе, учат в школе, учат в школе… (право на образование) 5. «А может быть ворона…» Нам помнится вороне, А может быть собаке, А может быть корове Однажды повезло. Прислал ей кто – то сыра Грамм думается двести, А может быть и триста, А может, полкило… (право на собственное мнение) От имени кого и для чего принята Конституция. Ведущий   1.   Вставьте   пропущенные   слова   в   текст   преамбулы,   которой начинается наша Конституция (тексты у команд) «Мы,   многонациональный  1.___________   (народ)  Российской   Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая 2 _________ (права) и свободы   человека,   гражданский   мир   и   согласие,   сохраняя   исторически сложившееся   государственное   единство,   исходя   из   общепризнанных принципов  равноправия и самоопределения народов, чтя память 3. ______ (предков), передавших нам любовь и уважение к 4.__________ (Отечеству), веру   в   добро   и   справедливость,   возрождая   суверенную   государственность России   и   утверждая   незыблемость   ее   демократической   основы,   стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою   Родину   перед   нынешним   и   будущими   поколениями,   сознавая   себя частью   мирового   сообщества,   принимаем   5.________   (КОНСТИТУЦИЮ) РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 1. Песенка льва и черепахи. Я на солнышке сижу, Я на солнышко гляжу… Все сижу и сижу – у (право на отдых) 2. «В траве сидел кузнечик» траве сидел кузнечик, зелененький он был. представьте себе Совсем как огуречик. представьте себе Зелененький он был! ….. но вот пришла лягушка съела кузнеца. представьте себе Прожорливое брюшко. представьте себе на неприкосновенность жизни) 3. «По секрету – всему свету» Всем, всем, Всем и каждому скажу. Я, я, Я секретов не держу. Я, я, Я не шкаф и не музей – друзей! Ля – ля – ля, жу – жу – жу, Ля – ля – ля, жу – жу – жу, По секрету всему свету, расскажу. По секрету всему свету, расскажу. распространение информации) 4. «Буквы разные писать» Буквы разные писать тетрадь школе, учат в школе. Вычитать и умножать, Малышей не обижать школе, учат в школе… (право на образование) 5. «А может быть ворона…» Нам помнится вороне, А может быть собаке, А может быть корове Однажды повезло. Прислал ей кто – то сыра Грамм думается двести, А может быть и триста, (право на собственное мнение) 6. А теперь звучит песня. Ваша задача – угадать фильм или звучала, и право! «Бременские музыканты Сегодня мы провели правовую игру, ситуации из которой возможно встретят вас в жизни. Каждый  человек должен знать свои права и права других, чтобы жить в этом мире в согласии. Главная цель  нашего общества ­ создание правового государства. Путь этот не прост и не лёгок. Мы с вами стоим  вначале его. И от того, как знаем и соблюдаем Основной Закон государства, зависит будущее.