Праздник "23 февраля" (2 класс)

Урок­конспект по теме: "Праздник 23  февраля. День Защитника Отечества" Цели урока: • Знакомство с историей праздника; • воспитание чувства патриотизма, чувства гордости за страну; • объяснение слова "Отечество"; •   духовно­нравственное   развитие   учащихся,   формирование   уважительного отношения к истории России; • формирование умения работы в команде; • развитие эстетического вкуса. Планируемые результаты: • Знать об истории праздника, о составе войск российской армии. • Уметь работать в команде. • Воспитывать чувство любви к Родине. • Мотивировать к ведению здорового образа жизни. Оборудование: ПК,   проектор,   презентация   по   истории   праздника,   рисунки детей. Межпредметные связи: литература, история, ИЗО Подготовительная работа: Попросить детей принести на урок рисунки с изображением солдат разных войск; подготовить пословицы об армии. Ход урока I. Орг. момент II. Актуализация ­ Какое сейчас время года? (Зима) ­ Какой месяц идет? (Февраль) ­ Какая погода бывает зимой? (Холодно, мороз, снег, сугробы) ­ А какие зимние праздники вы знаете? (Рождество, Новый год, 23 февраля) Поговорим   о   замечательном   февральском   празднике   –   о   празднике   23 февраля. Кого мы поздравляем в этот день? (Мужчин, солдат, отцов, братьев). ­ А как правильно называется праздник? (День Защитника Отчества). ­ Подберите однокоренные слова к слову "Отечество" (отец, Отчизна, отчий край, отчий дом). ­ Как вы думаете, почему слово "Отечество" нужно всегда писать с заглавной буквы? (Оно обозначает нашу Родину, нашу Россию). ­   Знаете   ли   вы,   почему   этот   праздник   так   называется,   и   когда   стали праздновать 23 февраля? III. Объяснение новой темы Работа с презентацией. Давным­давно,   еще   в   начале   прошлого   века,   на   нашу   страну   напали германские   войска.   После   революции   в   России   уже   не   было   императора. Новой стране нужна была новая армия, которая бы защищали нашу Родину от германских захватчиков. И вот, в 1918 году указом правительства была создана Красная Армия. А чтобы   поддержать   дух   воинов,   23   февраля   постановили   праздновать   день рождения Красной Армии. Шли годы. Менялась жизнь. Наша страна пережила величайшую трагедию – вторую мировую войну. Смело и отважно боролись наши воины, освобождая свою Отчизну. Трудно было. Многие голодали, не было достаточно оружия. На защиту Отечества встали все: от мала до велика. Но мы выстояли! Победа осталась за нами! И в 1946 году нашу армию переименовали в Советскую. А праздник   23   феврали   стали   называть   "Днем   Советской   Армии   и   военно­ морского флота". Прошло еще полвека. Мощное государство под названием СССР перестало существовать.   Бывшие   республики   отделились   от   России,   желая   стать независимыми. Но российская армия по­прежнему сильна. По­прежнему на защите   нашего   государства   стоят   мужественные   воины.   И   в   1995   году Государственная   Дума   приняла   закон   "О   днях   воинской   славы".   Теперь праздник 23 февраля мы называем "Днем Защитника Отечества". Мы гордимся нашими защитниками, которые охраняют наш покой в мирное время. В будущем вы – молодое поколение, смените на страже Родины своих отцов и дедов, вы станете нашими защитниками, защитниками Отечества. IV. Закрепление темы Учитель:   Давайте   вспомним,   какие   же   войска   существуют   в   современной российской армии? Девочки   читают   загадки.   После   отгадывания   на   экране   появляется изображения летчика, матроса, артиллериста и т.д. Загадки: 1. Самолёт стоит на взлёте, Я готов уж быть в полёте. Жду заветный тот приказ, Защищать, чтоб с неба вас! (Летчик) 2. Он границу охраняет, Чужака не пропускает, И все время смотрит в оба, А порядок был бы чтобы. (Пограничник) 3. У нас есть «Тополь», «Тополь­М», Не Флоре служим мы совсем. Стоим на страже мы страны, Чтоб больше не было войны. (Ракетчики) 4. Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом Управляется ...(Танкистом) 5. Можешь ты солдатом стать Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота ­ Ждет тебя, солдат, ... (Пехота) V. Работа с материалом для наблюдений Учитель: Наша армия всегда славилась своими воинами. Столько войн выпало на долю России! В разное время защитники Отчества выглядели по­разному, менялась форма воинов, менялось оружие. Но всегда главным оружием наших воинов были смелость, отвага и любовь к Родине. Потому и слагал наш народ пословицы и поговорки о силе русской армии. Задание: Класс разделить на три группы (по рядам). Конкурс пословиц. Кто больше вспомнит пословицы и поговорки о солдатах, о войне, об оружии. VI. Работа по развитию речи Учитель:   Служить   Отечеству   –   священная   обязанность   для   каждого гражданина. В будущем все наши мальчики пойдут в армию, потому что это – их долг. Долг Родине, которая воспитала их и обучила. Как вы думаете, каким должен быть настоящий солдат? (Смелым, сильным, отважным, умным) • А что нужно делать, чтобы вырасти таким умным и сильным? Ответы детей. • Давайте посмотрим, готовы ли наши мальчики в будущем стать настоящими защитниками? Мальчиков разделить на 2 команды. Задания: 1) Участвуют по одному человеку от команды. Учитель:   Каждый   солдат,   как   Юлий   Цезарь,   должен   успеть   одновременно делать несколько вещей. Читает   задание,   постепенно   добавляя   условия.   Участники   мимикой изображают действие. ­ гладит рубашку; ­ делает зарядку; ­ отгоняет мух; ­ ест яблоко. 2) Назовите все воинские звания. Выигрывает та команда, которая называет звание последней. 3) Назовите виды оружия. VII. Практическая работа День Защитника Отечества – большой праздник. Мы будем поздравлять наших отцов и дедов, братьев и друзей. На праздник принято дарить подарки. А лучший   подарок,   как   известно,   это   тот,   который   вы   приготовили   своими руками. Давайте для наших мужчин в подарок нарисуем открытки. Задание: Учащиеся рисуют открытки. Картинки­раскраски на тему 23 февраля (Нажмите на картинку, чтобы увеличить изображение) VIII. Рефлексия и выставление оценок Что нового вы узнали о празднике 23 февраля? Что показалось вам интересным, занимательным? Что еще вы хотели бы узнать о празднике?