Праздник "День гимназиста"

Праздник "ДЕНЬ ГИМНАЗИСТА" Визитная карточка 1­в класса Инсценировка песни Пугачевой «Что это такое просто жуть…» исполняют  родители и дети по очереди, можно солисты от детей. АТРИБУТЫ: боксерские перчатки, шахматы, коньки , ленты, мячи, куклы.. и т.д. Мамы поют первый куплет и под него выстраивают детей на сцене  1куп.(поют мамы) Что это такое просто жуть, жуть, жуть., Каждый день пред нами трудный путь… Чтобы нам ребенка обучить, Надо километры накрутить Математика, Изо, и физкультура и письмо, Чтение, труд, МДО – и это далеко еще не все. Математика, Изо, и физкультура и письмо, Чтение, труд, МДО – и это далеко еще не все.   ПРИПЕВ:  Делу время, делу время,                    Да, да, да, да, да, да, да                   Делу время, делу время,                  Да, да, да, да, да, да, да                 А потехе час. 2 куплет ( поют дети) Ну что это такое тарарам­рам­рам. Отдохнуть бы лучше дали нам. Поиграть, побегать, подышать, И в конце концов бы нам поспать. Нам бы в гости сходить – потом уроки поучить, Ни мультфильм, ни кино, уже не видели давно… Все кругом кувырком и все бегом, бегом, бегом… Нагрузили вы нас ­  а мы ведь только первый класс… ПРИПЕВ:  тот же 3 куплет (поют мамы) Ну что это такое стыд и срам Ну как не стыдно гимназисты вам. Лепим мы из вас профессоров, мэров, президентов и послов! Кто в вокал, кто в бассейн, распределитесь кто – куда. И бегом побежали, нам песни петь уж некогда… ПРИПЕВ: тот же (разбегаются с помощью мам на две стороны сцены, мамы контролируют детей…) 1.                    Звучит восточная мелодия, на сцене появляются два ведущих мальчик и девочка…Слышится голос: Голос (Джинн): ПОМОГИТЕ! ПОМОГИТЕ! Ведущая Девочка: Слышите?! Нас кто­то зовет, о помощи просит. Джинн:Помогите, помогите! Мальчик ведущий:Никого не вижу!  Вот только смотрите,                                                      кувшин!...Говорящий?!... Голос:                      Помогите, помогите… Дев:    Да, голос из кувшина … (Заглядывает в него..)          ­ЭЙ, ты кто? Голос (Джинн):  Я добрый волшебник Джинн…                             Я услышал Вашу песню, и мне захотелось Вам помочь… 300 лет я сижу уже в том кувшине. Если вы меня освободите из кувшина, я помогу  Вам разрешить все Ваши проблемы. Мальч:            А что мы должны сделать? Джинн:         Потрите кувшин три раза и я буду свободен. (мальчик и девочка трут кувшин, и как – бы пугаясь, отбрасывают его за кулисы…  оттуда появляется Джинн… Я триста лет прожил в кувшине Уж думал воли не видать… Меня спасли Вы и отныне я всем вам буду помогать. Теперь я каждое желанье сегодня выполнить смогу, Сдержу свои я обещанья и чем смогу я помогу! Дев:    Чем же ты нам хочешь помочь? Джинн: Каждый во дворце будет жить, В злате серебре ходить, В красно платье одеваться, словно в масле сыр кататься. Изумруды и рубины, и верблюды и павлины, Будут верно вам служить… … Но только кто ВЫ?  Я таких ребят встречаю первый раз. Мальч: Ничего нам не надо, Ни мармелада, ни шоколада, Ни верблюдов, ни павлинов. Ни дворцов и не рубинов. ( стихи детям)  Мы ребята пострелята И рисуем, и поем,  В общем весело живем!   И в кино мы, и в поход, Всюду вместе и везде Дружный класс наш­ 1 «В».  Мы в гимназию попали, Лучше школы в мире нет. Учителя здесь лучшие, Ученики умнющие. Гимназию все уважают –  Быть гимназистом все мечтают! Джинн: Ой?! Гимназисты! А что это такое и с чем его едят?...  Знают взрослые и дети Нет круче гимназии первой на свете Тут науки изучают, спортом занимаются, Дружат, шутят и играют – классно получается!  Нам сюда ходить не лень,  хоть и ходим каждый день. Узнаем про все на свете. Держим курс мы на примете обойти весь шар земной, И узнать, что под водой.  Заглянуть в высокий космос,  Посетить планету Марс. И уставшими немного, возвратиться в светлый класс.  В классе ждет нас педагог на загадочный урок, А урок тот МДО, приглашаем на него! Джинн:Ой, как сладко говоришь!                           С интересом ты манишь! Все готов сейчас отдать,                           Чтоб в гимназию попасть! Дев:Мы тебе сейчас расскажем,             как же гимназистом стать.          Потому что мы все знаем  какие правила соблюдать.         Что такое хорошо, и что такое плохо! (стихи детям)  Если учишься на «5» Дисциплина  ­ тоже»5» То могу тебе сказать –  Тебя можно уважать!  Если с другом разделил ты свои конфеты, Хорошо ты поступил, каждый знает это!  Ты узнал чужой секрет и разнес сейчас же, Это плохо, хуже нет! Это подло даже!!!  Если ты подал при всех девочке пальтишко, Ты – культурный человек, мировой мальчишка!!!  Если ты, как дикий зверь, сразу лезешь в драться, Не достоин ты, поверь, гимназистом зваться!  Если ты среди ребят – одинок , как в море, Только сам ты виноват в этом горьком горе!  Уважай людей вокруг, старших, младших тоже, И тогда тебя мой друг, назовут хорошим!  Среди высоких зданий, Как крепость ты стоишь, Сокровищница знаний, Их множишь и хранишь.  Со всей округи дети, С утра к тебе идут! Туда, где окна светят, И где всегда нас ждут.  И классы и уроки, Товарищи, друзья, Подруги, педагоги –  Вся школьная семья! Джинн:О, милые моему сердцу отроки!                 Как бы мне хотелось бы вместе с вами в эту гимназию!                 Я тоже хочу быть гимназистом! Дев:    Идем с нами, мы тебе будем помогать. (переодеваем Джинна, снимаем халат, под ним наша форма с нашим  галстуком) Мальч.:  Только запомни: гимназист – это звание высокое,                и его надо нести с честью и достоинством!!! ( все вместе поют песню, и уходят красиво со сцены) ПЕСНЯ:(на мотив « Если с другом вышел в путь..») 1. Рассказать хочу вам я (2 раза) От друзей не скрою. Что гимназия уже ( 2раза) Стала мне родною. Припев:  (повторятеся 2 раза) Что нам снег,  что нам зной,  что нам дождик проливной,  когда мои друзья со мной. 2. Как считать и как писать – 2 раза Здесь меня научат. Страны света открывать, бегать, прыгать, рисовать, В общем здесь не скучно. Припев тот же: 3. Все бывает в первый раз,  первый зуб и первый класс, первая пятерка. Как начало первых драк, первый схваченный синяк, Первая касторка. Припев то же: