Праздник "День именинника"(3 класс)

Задачи: Предварительная работа: «День именинника»  (зимние и весенние) Цель этого праздника  ­ не только поздравление с днем рождения именинников,   но   и   развитие   интеллектуально­творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и радость окружающих. ­ воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели; ­ содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками; ­ способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота   и   др.,   удовлетворять   потребность   детей   в   двигательной активности.   ­   праздник   «День   именинника»   представляет   собой   творческое соревнование. В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления   и  подарки.   Праздник   завершается   вручением   сладких подарков. ­ таблички  (название игр, кроссворд, ответы, вопросы); ­   инвентарь   для     игр   (   ножницы,   цветную   бумагу,   клей,   фломастеры, мяч...)  Оборудование и материалы: Ход занятия:  Именины – это славно! Это чудно и забавно! Поздравленья принимать. И подарки получать. Именинники где наши? Пусть споют нам и попляшут. Чтобы их сюда позвать,  Нужно хлопать начинать! (входят именинники, дети стоят кругом и хлопают в ладоши) Ученик 1.  Всем нам, без сомнения, Сейчас хорошо, Что ваш день рождения Сегодня пришел. Ученик 2.  И вас мы поздравим Со всею душой И весело справим Ваш праздник большой. Ученик 3.  Сегодня запрещается Здесь хныкать и хандрить... И строго воспрещается Зевать, пищать и ныть. Ученик 4. 1 Здесь будут веселье,  И шутки, и смех. На праздник к себе Приглашаем мы всех. Праздник мы сейчас откроем, Чудо­игры здесь устроим. Повернитесь все друг к другу, И пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!" Игры начинать пора!!! Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Учитель: Слушай мою первую команду  Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только "Да" и только "Нет" Дружно дайте мне ответ: Если "нет" вы говорите,  То ногами постучите, Если говорите "Да",  В ладоши хлопайте тогда.  В школу ходит старый дед. Это правда, дети? ... (Нет ­ дети стучат ногами) Внука водит он туда?  Отвечайте дружно ... (Да ­ хлопают в ладоши) Лед ­ замерзшая вода?  Отвечаем дружно ... (Да) После пятницы ­ среда? Дружно мы ответим ... (Нет) Ель зеленая всегда?  Отвечаем, дети ... (Да) День рожденья ­ день веселый? ... (Да) Ждут вас игры и приколы? ...(Да) С юмором у вас в порядке? ...(Да) Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет) Именинников поздравим? ... (Да) Или к бабушке отправим? ... (Нет) Им  подарим шоколадку? ... (Да) Поцелуем сладко­сладко? ... (Да) С днем рожденья поздравляем! И, конечно пожелаем: Вырастать Им всем  больше ... (Да) Непременно быть потолще! ... (Нет) Быть здоровыми , умными , сильными ! ... (Да) И крикливыми , и драчливыми ... (Нет) Чтоб родители любили! ... (Да) Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет) Чтоб мороженным кормили! ... (Да) Может, хватит поздравлять?  Дальше будем мы играть? ... (Да)  ­Только сегодня и только сейчас  Чудесные конкурсы пройдут для вас Учитель: Я хочу, чтобы мы все вместе попрыгали. Слушайте,  пожалуйста, меня и делайте то, что я говорю и показываю. 2 Раз, два, три – прыжки на месте, Руки врозь и руки вместе. Прыг да скок, прыг да скок – И назад один прыжок. Раз, два, три – прыжки на месте, Проживем мы лет по двести. Если прыг да если скок, Повернись, дружок, разок. Сегодня мы праздников день именинников детей, родившихся зимой и весной. Я вам немного расскажу о загадочных месяцах Декабрь  Название этого месяца родственно слову дециметр.  Оба эти слова образованы от латинского «децем», что значит «десять». Дециметр – десятая  часть   метра,  а   декабрь   у   римлян   был   десятым   месяцем. Название это сохранилось, хотя месяц стал двенадцатым, последним в году.  В древние времена на Руси декабрь называли  «студень»:  в этом месяце начиналась зима, приходила стужа.  Выходите в круг декабрята (дети приветствуют Машу) Январь Январь в старину на Руси называли «сечень», так как он рассекает, или   делит,  зиму   на   две   половины.  Древние   римляне   этот   месяц называли   в   честь   Януса  –бога   солнца   и   света  –  январем.  Они изображали Януса как человека с двумя лицами. Одно лицо старое и обращено в прошлое,  а другое  –  молодое,  смотрит в будущее.  На пальцах правой руки Януса было начертано число  300,  на пальцах левой – 65. 365 – это количество дней в году. ­ Выходите в круг январята (дети приветствуют  Инну) Февраль Название   этого   месяца   также   латинское   по   происхождению. Февраль в Древнем Риме заканчивал  год,  поэтому в конце месяца древние   римляне   устраивали   большой   праздник,  на   котором приносили  жертвы   покровителю   стад   богу   Фебресу.  Отсюда   и название – февраль. Древнерусское название февраля – «лютый». В феврале выпадает много снега, стоят лютые морозы. Выходите в круг февралята (дети приветствуют  Ярослава) Март В   Древнем   Риме   март   был   первым   месяцем   года   и   весны   и посвящался Марсу, покровителю полей и стад. В честь него месяц так и назвали. Март именуют зимобором, потому что тепло борется с холодом.  Древнерусское название марта сухой связано с малым количеством   атмосферных   осадков.  Сухой   март  –  плодородие, дождливый  –  неурожай.  Длинные сосульки  –  к долгой весне.  Снег скоро тает – к мокрому лету. У нас нет именинников мартовчат Апрель Родина   слова   апрель  –  древний   Рим.  Оно   означает  «теплый, солнечный».  Наши предки в древние времена называли этот месяц «цветень».  Апрель называют также снегогоном,  водолеем,  потому что   повсюду   тает   снег   и   бегут   ручьи.  В   древности   его   называли березозол,  так как береза первой возрождается после зимнего сна, что   проявляется   в   сокодвижении   и   набухании   почек.  Март  –  с водой, апрель – с травой. Мокрый апрель – холодное лето. Когда   пригреет   весеннее   солнышко,   появятся   первые   цветочки, просыпается красавица бабочка:  Валерия. Май 3 Эти   дети   активны,  потому   что   с   его Май   называют   травником  (или   травенем), приходом   все   зацветает,  зеленеет.  Май  –  от   латинского   слова «майус», он назван в честь богини природы Майи. Коли в мае дождь, будет и рожь. В мае два холода – когда черемуха расцветает и когда дуб   распускается.   талантливы   и умны.Приветствуем Максима и Валерию. Наши именинники надёжны и дружны. Без них в нашем классе было бы грустно, Без них в нашем классе было бы скучно. Посмотрите, посмотрите на наших именинников!  Они такие хорошие, Они такие пригожие. Проводится игра “Подари красивое словечко имениннику”. На зонтик повесить слова, по желанию дети подходят, выбирают  слова, снимают и прочитывают 1­й ученик. В день вашего рождения Желаем всяческих, благ земных, Желаем жить вам, не старея, До сотни лет среди родных. 2 А в жизни скромной, повседневной — Чтоб каждый час вам приносил Побольше бодрости душевной, Физических побольше сил. 3  Желаем вам: В работе — скорости, В здоровье — бодрости, В счастье — вечности, В жизни — бесконечности. 4  Желаем вам: От солнца — тепла, От людей — добра, От мамы с папой — нежности, От друзей — любви и вечности 5 Желаем в жизни много счастья. Любви, душевного тепла, Чтоб миновали вас ненастья, Вся жизнь, чтоб светлая была! 6 Где взять такое слово, Чтоб в день рожденья пожелать Всем вам хорошего здоровья И никогда не унывать. 7 День рожденья – день чудесный, Радостный, весёлый. Мы желаем на «отлично» Вам учиться в школе. 8  Вас, ребята, поздравляю  И желаю никогда 4 Вам с болезнями не знаться,  Быть здоровыми всегда! 9  А ещё мы вам желаем Маме дома помогать. И, конечно, никогда Малышей не обижать. 10  Мам и пап не огорчать! Добрыми детьми расти, Хорошо себя вести! 11 Поздравление от нас ­ это раз! (а эти слова на доске) 12 Шлем Вам добрые слова ­ это два!  13 Быть все время впереди ­ это три!  14 Жить со всеми в дружбе, в мире, ­  Это, кажется, четыре.  15 Никогда не унывать ­ это пять!  16 Приумножить все, что есть ­ это шесть! 17  Быть внимательным ко всем ­ это семь!  18 Быть всегда в нормальном весе ­  Это восемь, девять, десять!  19 Ну а к этому в придачу ­  Счастья, Радости, Удачи! (вместе) Учитель Что за день рожденья, Если нет веселья?  КОНКУРСЫ Зимние и весенние именинники набирают себе команды  (получается 2 команды) 1. «Скованные одной цепью» (Собирают из скрепок на время) 2. «САМЫЙ ШУСТРЫЙ.» Каждая команда получает по  пять воздушных шаров. Задача участников – избавиться от  своих шаров, перебрасывая их на территорию соперников  через ленту так, чтобы ни одного шарика не осталось на  своей территории. Шарики специально лопать нельзя. Через 3–5 минут ведущий останавливает конкурс. На чьей  территории меньше шариков, та команда победила. .             3.  «Самый стройный» (Пронести на голове кубик от стула до стула») 3. «ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ» Ведущий говорит слова: "Мы ­ веселые мартышки, Мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, 5 Мы ногами топаем, Надуваем щечки, Скачем на носочках И друг другу даже Язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, Пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, Хвостик на макушке. Шире рот откроем, Гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, Все с гримасами замри!" 4.  Игра с именинниками «Нарисуй кота с закрытыми глазами» Нарисуйте круг большой,  сверху маленький такой. На макушке – ушка два –  Это будет голова. Нарисуем для красы Попышней ему усы. Вот пушистый хвост готов – Он красивей всех котов!      5. «Прочитай отгадки»   Отгадки написаны задом наперед. Для зимних именинников 1.Чьи рисунки на окне, Как узор на хрустале? Щиплет всякого за нос Зимний дедушка ... (зором) 2.Он когда­то был водой, Но сменил вдруг облик свой. И теперь под Новый год На реке мы видим ... (дёл) 3.Дом ее на белой туче, Но ей страшен солнца лучик. Серебристая пушинка, Шестигранная ... (акниженс) 4.Кружит снег она вдоль улиц, Словно перья белых куриц. Зимушки­зимы подруга, Северная гостья ... (агюьв) 5.Зацепилась за карниз, Головой свисает вниз. Акробатка­крохотулька, Зимний леденец ­ ...(акьлусос) 6.Он из снега одного, Из морковки нос его. Чуть тепло, заплачет вмиг И растает ... (кивогенс) Для весенних именинников именинников 6 Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса  Значит, к нам пришла ... (ансев) 2.Ручейки бегут быстрее, Светит солнышко теплее. Воробей погоде рад ­ Заглянул к нам месяц ...(трам) 3.Мишка вылез из берлоги, Грязь и лужи на дороге, В небе жаворонка трель ­ В гости к нам пришел ... (ьлерпа) 4.Сад примерил белый цвет, Соловей поет сонет, В зелень наш оделся край ­ Нас теплом встречает... (йам) 5.Новоселье у скворца  Он ликует без конца. Чтоб у нас жил пересмешник, Смастерили мы ... (кинчеровкс) 6.Здесь на ветке чей­то дом  Ни дверей в нем, ни окон, Но птенцам там жить тепло. Дом такой зовут ... (одзенг) 6. Игра «Кенгуру» (дети пригают на двух ногах, зажав мяч) 7. Игра «Торт» Правила   игры:   По   сигналу   именинники,   стоящие   первыми   в цепочке,   начинают   поворачиваться   вокруг   себя,   накручивая   всю цепочку. Когда вся цепочка накрутится, следует остановиться.  Ведущий. Вот какой торт получился! С какой же начинкой будет наш (Дети высказывают свои предложения) А чего не хватает на именинном торте? (свечек) Давайте   поднимем   руки   вверх.   Вот   какой   замечательный получился торт. Молодцы, красивый торт у нас получился в этот раз, а сколько же свечек должно быть на нашем именинном торте? (ДЕСЯТЬ) С днём рождения поздравляем и от всей души желаем Счастья большого, как шар земной, Звонкого смеха, как эхо весной, Нежности лёгкой, как зелень берёз, Всё, что задумано, чтобы сбылось! торт? 5. 1.Рыхлый снег на солнце тает, Как солнечный день Как чудесная сказка Пусть жизнь ваша будет Всё время прекрасна! Будьте хорошими, Будьте красивыми, Будьте весёлыми Добрыми, милыми. Чтоб счастье и радость в улыбке светились. Чтоб все пожелания осуществились!!!! 7 1 ученик. Всех детей мы поздравляем И от всей души желаем: Не болеть, не простужаться, Вместе с нами закаляться! 2 ученик.  Малышей не обижать, Мам и пап не огорчать! 3 ученик. Добрыми детьми расти Хорошо себя вести! 4 ученик. Вас, ребята, поздравляем И подарки вам вручаем! Вручение подарков 8