Праздник для 1-4 классов, посвященный 8 марта «Золушка года»

Праздник для 1-4 классов, посвященный 8 марта «Золушка года» Описание материала: данный материал будет полезен, как для классных  руководителей, так для школьных организаторов. Сценарий конкурсной программы  ориентирован на учениц начальной школы.  Возможно несколько вариантов проведения данного мероприятия. Его можно  провести среди девочек одного класса (до 10 участниц), организовать соревнования  между классами одной параллели (3­5 участниц), либо от каждого класса с 1 по 4  выбирается по одной участнице, поскольку программа построена таким образом, что  возраст участниц не является весомым преимуществом.  В состав жюри входят педагоги и члены родительского комитета. Цель: Создание условий для развития уверенной личности. Задачи:  ­ укрепление толерантного отношения детей друг к другу и развитие их  коммуникативных возможностей; ­ формирование качеств активно действующей, творческой и легко адаптирующейся  личности; ­ создание условий для самореализации и самоутверждения. Оборудование и материалы: бумага для записей, шариковые ручки по числу  участниц, секундомер,  миски по числу участниц , фасоль,  выполняются костюмы  участников, парикмахерские принадлежности, проектор, музыкальное  сопровождение; грамоты и призы. Действующие лица: Ведущая Король Мачеха Золушка, Под звуки веселой музыки на сцену выходят  Ведущая: Добрый день, дорогие наши гости! Посмотрите в окно: какой  замечательный весенний день сегодня! И совсем не важно: солнышко ли там светит,  или капает дождик, или идет снежок. Главное, что на дворе самое начало весны! А у  нас сегодня радость двойная, ведь к нам в гости пришли наши любимые мамы. Пусть будет жизнь полна сюрпризов, Душа от радости поет, Пусть все исполняются Ваши капризы, Улыбка счастьем расцветет! (Звучит песня «Маленькая страна») А сейчас мы хотим представить вашему вниманию конкурс «Золушка «_______»  Король: Я приветствую всех, кто собрался сегодня в этом зале! Ведущая: Здравствуйте, Вы, наверное, король. Но я прошу вас представиться ­ из  какой вы сказки? Король: Как? Разве вы меня не узнали? Ведущая: Узнали, конечно. Вы ­ Король. Король: Совершенно верно. Так чего же вам еще надо? Ведущая: Я прошу прощения, ваше величество, но хотелось бы знать ­ из какой вы  сказки? Ведь в стране Сказок так много произведений, в которых принимают участие  сказочные короли. Король: Ну, конечно же, я из той самой сказки, которая сегодня нужна вам ­ из  сказки «Золушка». Ведущая: Ах да, конечно, как это я сразу не догадалась. Ведь наш сегодняшний  праздник посвящен важному событию ­ выбору Золушки года. Король: Поэтому совершенно правильно, что на ваш праздник явился я. Мы быстро  найдем Золушку, достаточно примерить туфельку. Наверное, и в вашей школе какая­ нибудь красавица обронила на лестнице свой башмачок, поэтому и нужна моя  помощь. Итак, за дело! Показывайте, какой башмачок потеряла ваша Золушка, и  постройте передо мной всех ваших девушек: кому туфелька подойдет, та и есть  Золушка ______года. Ведущая: Ваше величество, простите меня, но сегодня мы не сможем выполнить ваш  приказ. Король: Как? Почему? Ведущая: По целому ряду причин. Во­первых, хрустальных туфелек в наше время не носят ­ они ужасно жесткие и сильно натерли бы ноги. Во­вторых, сегодня мы будем  выбирать одну победительницу нашего конкурса, не по туфельке, надо будет  провести ряд соревнований, чтобы выяснить, какие из претенденток более умелые и  ловкие. Король: Ах, вот как. Да, это совсем иначе, чем было у нас, в сказочном королевстве.  Но тоже очень интересно. Ведущая: Поэтому мы и пригласили вас принять участие в празднике. Согласны? Король: Разумеется, согласен. (Садится на трон) Пишите приказ! (Выходят, читают приказ) Слушайте все! Леди и джентльмены, Мадам и месье! А главное все, и друзья, и подруги! Такого не слышали в нашей округе! Внимание! Внимание! Сейчас на сцену выходит Обаяние Плюс Юность, Привлекательность, Веселье и Умение, Смекалка, Оптимизм. Пусть с Вами обязательно. Идут они всю жизнь! Я приглашаю на сцену наших участниц! На сцену под музыку поднимаются участницы. Ведущая: Вот, наши красавицы. Представьтесь, пожалуйста.  Судить встречу красавиц будут.................................. Ведущая: Для разминки вспомним, с чего начиналась сказка. Король: А чего вспоминать, я думаю, любой может пересказать ее содержание. Ведь  «Золушка» ­ это старая­старая сказка, и каждый рассказывает ее немножко по­ своему. Ведущая: Вот мы и хотим напомнить ребятам ее начало. Итак, В старой сказке говорится Про волшебные дела: Жили­были две сестрицы, Третья Золушка была. Две сестрицы­щеголихи Веселились на балах. Третья в саже, сажа даже На носу у ней была. Выходят Золушка и Мачеха. Мачеха: Итак, Золушка, я слышала, что сегодня ты собираешься пойти на бал,  который устраивает Король. Золушка: Да, я собиралась хоть издали полюбоваться на праздник. Мачеха: Конечно, конечно, можно, дорогая Золушка. Золушка: Спасибо. Ах, матушка, вы такая добрая. Мачеха: Да, но прежде ты прибери в комнатах. Золушка: Хорошо. Мачеха: Вымой окна, выбели кухню и выполи грядки. Золушка: Хорошо, я постараюсь. Мачеха: Перебери мешок фасоли, белую отдели от коричневой, посади под окнами  семь розовых кустов Золушка: Но матушка, я ведь и в месяц со всем этим не управлюсь. Мачеха: А ты поторопись, поторопись. (Уходит). Золушка: Нет, никогда, никогда мне этого не успеть. (Закрывает лицо ладонями и  убегает). Ведущая: Друзья мои, надо срочно помочь Золушке. Король: В сказке спасение к Золушке пришло в виде доброй феи. А в нашем  состязании ей должны оказать помощь уважаемые конкурсантки. Ведущая: Я объявляю первый конкурс. Помните, Мачеха приказала Золушке  перебрать мешок фасоли ­ отделить белую от коричневой. Нечто подобное сейчас  надо будет проделать и вам.. Фасоль одного цвета надо будет выбрать и сложить в  отдельную коробочку. Какая из девочек справится с этим быстрее? Жюри оценивает.  Максимальная оценка 5 баллов. Участницы соревнования раскладывают по разным коробкам или мискам крупу. Ведущая: Второй конкурс для претенденток на звание «Золушка года». Король: Я думаю, этот конкурс будет посвящен домашним делам, ведь Золушка  была такая мастерица. Ведущая: Вы угадали, ваше величество. Сейчас наши милые участницы проведут для  нас экскурсию по кухне. Я стану называть определение какой­то посудной  принадлежности, а они должны угадать, что это за предмет. Правильный ответ 1 балл. 1. Сосуд, предназначенный для приготовления первых блюд. (Кастрюля). 2. Самый благородный, дорогой, прозрачный сорт стекла. (Хрусталь). 3. Сосуд, предназначенный для того, чтобы в него ставили цветы. (Ваза). 4. Бумажные или льняные квадратики для вытирания рук и губ после еды.  (Салфетки). 5. Набор посуды для чая, кофе или обеда. (Сервиз). 6. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды, чтобы подать ее к  столу. (Поднос). 7. Бывает кухонным, бывает и перочинным. (Нож). 8. Затычка для бутылки. (Пробка). 9. Посуда для соли. (Солонка). 10.  Чем накрывают праздничный стол? (Скатерть). 11. Сосуд, для приготовления чая. (Запарник) 12. Приспособление для открытия консервных банок. (Открывалка) Король: Какие трудные вопросы и как девочки превосходно с ними справились! Ведущая: Да, я думаю, наши конкурсантки проявили себя как опытные хозяйки.  Уважаемое жюри, можем ли мы услышать от вас результаты первых конкурсов ­  «Разбери крупу» и «Экскурсия по кухне»? Жюри объявляет результаты конкурсов. Король: Вижу в крупах и с кухонными принадлежностями вы разбираетесь. Я  приглашаю Вас на пир. Ведущая: Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были  выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая девочка на листках бумаги записывает возможные кушанья. Сколько перечислено кушаний —  столько очков получает каждая. Ведущая: Итак, мы увидели, насколько хозяйственны наши девочки. А теперь их  ожидает конкурс, который связан с сообразительностью. Король: Позвольте мне высказать одно замечание. Я думаю, что в этом конкурсе  девочкам потребуется подсказка — ведь они так волнуются. Пусть к ним на помощь  придет кто­то из зрителей. Ведущая: Согласна. Это должен быть человек веселый и со своим собственным  взглядом на мир, потому что ему придется давать название совсем необычным  предметам. Ведущая: Я поясню на одном простом примере. (Показывает рисунок, на котором изображен скрипичный ключ). Что это такое? Король: Каждый знает, что это скрипичный ключ. Ведущая: Верно. А если постараться и придумать подпись к рисунку посмешнее? Король: Посмешнее? Пожалуйста. Червяк, поступивший в консерваторию. Или  ключ, которым не открыть ни одну дверь. Ведущая показывает несколько рисунков, для которых девочки придумывают  названия. Ведущая: Максимальная оценка 2 балла. Ведущая: Да, теперь, я думаю, жюри может нам сообщить результаты конкурсов. Жюри объявляет результаты поварского конкурса  Король: Уважаемая, ведущая как называется, тот человек, который делает  прически? Ведущая: Парикмахер Король: Верно, Золушка для дочерей мачехи часто делала прически. Проверим,  смогут ли Золушки нашего времени сделать прическу. Ведущая: Вам нужно пригласить добровольца из зала и сделать прическу.  Максимальная оценка 10 баллов. Ведущая: На балу Золушка покорила всех своей добротой, красотой, умением  танцевать. Вы находитесь в танцевальном зале. Под звуки вальса начинают  кружиться пары. Вам задание: пригласить принца из зала и станцевать с ним вальс.  Максимальная оценка 10 баллов. Ведущая: Теперь пусть свое слово скажет наше уважаемое жюри. Кто, по их мнению, стал победителем конкурсов «Золушка года» Ведущая: А наградить наших победителей мы попросим героиню сказки, со сцены из  которой начался сегодняшний конкурс, ­ Золушку. Позовем ее аплодисментами. Под аплодисменты зрителей вбегает Золушка. Она нарядно одета. Золушка: Я так рада, что сегодняшний праздник удался! Видите, я совершенно  преобразилась! Это успехи наших игроков сотворили чудо.  Ведущая: Спасибо вам, ребята! Я только хочу заметить, что независимо от того, кто  станет победителем сегодняшней встречи, мы должны вместе порадоваться тому, что красавицы занимаются в нашей школе. Они и в учебе не подведут, и в домашних  делах настоящие умелицы. Король: Предоставим слово нашему жюри! Назовите имя победительницы. Жюри объявляет победителей конкурса.  Ведущая: Наш конкурс подошел к концу, но праздник впереди. Дорогие, милые  женщины, мамы, бабушки, учителя хотим еще раз поздравить Вас с праздником  Весны, с Днем 8 марта. Для Вас прозвучит песня в исполнении ............................ Ведущий: Женский праздник 8 марта еще и бабушкин праздник. Дорогие бабушки,  поздравляем вас от души и  ребята  из первого класса дарят вам стихотворение.  (ученики читают стихотворение) Ведущий: Наш праздник подошел к концу. До новых встреч!